简介：摘要：课堂提问是师生交流对话，共同发现，理解知识的重要途径和必备手段。课堂提问能够给学生创设特定的问题情境，让学生学会发现问题、探索问题，培养良好的问题意识。课堂提问是教师引领学生发现新问题、分析解决新问题、实现学生自我建构不可缺少的重要环节。通过提问，课堂上能师生互动，学生能够获取普遍进步，实现个体的充分发展，教师还可以获取反馈信息，达到合理引导学生思维的目的。

简介：摘要:新课程实验对高中地理提出了新的要求，要求教师必须以地理教学目标为目标,优化地理课程标准、地理教材标准和学生的认知水平;教师不仅要明确教学内容和各学校的实际情况,还要在课堂目标中细化章节目标,落实实现教学目标的对策和措施,以实现教学目标的实现。根据这些特点，本文分析了如何有效的优化高中地理课堂，并提出了方法建议。

简介：

简介：摘要在高中物理教学中，帮助学生形成牢固正确的物理概念和准确地掌握物理规律，具有十分重要的意义。物理学习中，使学生对所学习的物理问题获得生动而具体的感性认识是非常必要的。

简介：摘要随着多媒体网络技术的迅猛发展，其在英语翻译教学中得到越来越广泛的运用。在新的教学环境下，探讨如何合理使用多媒体网络来辅助翻译教学具有重要的实践意义。笔者从具体的教学实践中，总结出多媒体网络辅助翻译教学的三种主要方式制作多媒体课件、开展小组合作、建立QQ群，以此进一步提高翻译教学的质量。

简介：问与答是教学过程的重要环节，亦是推进和发展教学过程的重要动力。没有问答的教学是极少的，特别在英语教学中，问答使用得更广泛。我在这里所说的是教师的提问。

简介：摘 要：小学数学教学要培养学生的参与意识，倡导学生自主、探究学习，提高学生的逻辑思维能力，而有些小学生却习惯于被动的接受，并不太积极的参与主动的思考，这时就需要教师善于通过适时的提问来引导学生思维。科学而巧妙的提问是将学生引导到知识彼岸的桥梁，是师生双边活动的纽带，是开启学生智慧之门的钥匙。

简介：摘要英语是当前词汇总量最大的一门语言，并随着社会的发展衍生出新兴词汇。如何科学地提高英语词汇教学质量，一直是普遍初中英语教师面临的难题。为了提升初中学生的英语词汇量，本文简要分析现阶段初中英语词汇实际教学中存在的典型问题，分别从不同角度提出提高学生词汇量的方法，促进学生积极学习，提高英语教学质量。

简介：摘要初中阶段是学生发展的关键时期，因此初中班主任对学生的管理起着重要作用。初中班主任要加强与初中生的沟通，了解初中生的心理活动，进而能够顺利的开展各项工作，促进初中生德智体美的全面发展，避免初中生在青春期阶段误入歧途。本文针对初中班主任与学生的沟通进行了简要分析。

简介：人教版高中《地理（必修一）》上册教材（2008年2月第3版。2008年6月第1次印刷）在编写过程中汲取了以往教材的成果，采用了许多较为新颖的形式，不愧为一本好教材。在地理课堂教学实践中，笔者也发现新教材有个别地方文字表述不够严谨、不利于学生预习和自学，还有一些基本的背景知识因不属于新课标的要求，在新教材编写时被删除了。在地理课堂教学中，相关一些基本的背景知识，教师应及时予以增补介绍。这里谈谈笔者使用新教材课堂教学实践过程中的体会与做法，供同行交流与探讨。

简介：摘要思想品德课是德育工作的主阵地，综观当前的思想品德课教学，我们不难发现，教师生硬灌输的多，学生主动探索的少，学生盲目接受书本的观点多，自己独立思考形成的结论少，尤其是部分教师为书至尊，不顾学生的实际，照本宣科，脱离学生实际，强迫学生接受一些生硬的道德观点，形成一些唯心的道德认识，致使学生违背道德良知，说假话、大话、空话，严重影响了学生的身心发展，大大降低了思想品德的实效性。

简介：摘要随着社会经济的发展，工业也随之发展起来，而焊接工艺在各类工业原件和产品的制作过程中发挥着举足轻重的作用。要想保证工艺的质量，就不得不在电焊的焊接技术和电焊工的安全操作上下功夫，保证电焊工的各个方面的操作能够过关。而技术过硬、有创新能力又操作娴熟的高素质电焊领域的技术人才是工业企业急需且重视的，因此培养高效率的电焊工人是对相关工业企业竞争力和效益提升的有力武器。本文就电焊工的操作技术和安全操作两方面对电焊工的操作技巧进行详细的研究与探讨。

简介：地理学习及高考中．有不少同学觉得地理计算和判断难度很大。以下总结了部分解题技巧。

简介：摘要阅读是中国学生接触英语最便捷的方法，所以大量的阅读对于培养学生语感有很大的作用。新的《初中英语课程标准》对中学英语教学提出了更高要求。因而培养学生的阅读能力已刻不容缓。培养学生阅读能力要从课堂入手，同时还要加强学生的课外阅读，让学生掌握阅读技巧和方法。

简介：摘要新时代的学生需要在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。而受传统应试教育的影响，学校对体育教学的重视程度不够，课堂教学效率不高。随着素质教育的不断深入，体育教学的重要性也日益凸显，这就要求体育教师打破传统的体育教学模式，借鉴优秀的教学经验，创新体育教学方式，逐步提高体育课堂教学效率。

简介：摘要初中生最难管,只有身在第一线的人才知道!本文从分析班主任工作中产生困惑的原因入手,结合自身感悟和一些优秀班主任的经验,探讨做好初中班主任工作的前提,工作中教师必须具备的素质和能力,班级管理工作中应注意的基本原则和一些成功的方法,为成功管理一个班级提供一些参考。

简介：　　【摘 要】 估算可以促使学生对数感的体验，体会数学与生活之间的联系，估算是没有精准答案的。估算的方式也有多种特点，可以发展小学生的发散性思维，培育学生的创新性能力。本文作者结合自己的工作经验并加以反思，对小学数学估算教学的有效策略进行了深入的探讨，具有重要的现实意义。

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简介：【摘要】小学数学教学是数学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习奠定基石,也能为学生步入社会参加工作解决处理一些实际问题打下基础。要想大面积提高数学教学质量,必须从小学抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,帮助他们过好基本概念关,基本能力关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用数学知识独立解决问题的能力。

简介：　　摘 要：微课，是在“互联网+教育”的背景下应运而生的，是顺应智能环境下教育发展的必然选择，利用微课来改变传统的教学和学习的方式已经成为教育现代化发展的趋势。同时是落实中小学教师信息技术应用能力提升工程的内容之一，深受老师、学生和家长的喜欢。小学数学微课作为数学智能教学系统数字资源库的重要组成部分，必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段，但是微课如何更好地服务于小学数学教学还存在诸多困惑，小学数學教师如何高效地制作微课也是亟须解决的问题。