简介：<正>在传统的英语教学方法中,学生被动地、机械地学习,使不少学生产生厌倦心理,这就必然调动不起学生学习的积极性。外语教学是师主间的双边活动。在教学过程中,教师的主导作用主要是引导学生。搞好英语教学的关键是充分调动学生的主动性和积极性。教师必须重视学生的需要、兴趣、积极性、主动性和创造性。要充分发挥学生的主体作用,要给学生提供和创造真实的语言交际情景和运用英语的机会,从而使学生能用英语表达思想感情。为此,教师不但要提高自己的语言修养,还要提高教学理论水平。那么,在日常教学中教师该如何发挥主导作用呢?

简介：为深入贯彻党的十九大精神,落实《国家技工教育“十三五”规划》有关要求,进一步提高技工院校教师职业能力,提高教育教学质量.7月19日一22日,陕西省首届技工院校教师职业能力大赛暨全国大赛陕西省选拔赛省级决赛在西安技师学院举行.大赛由陕西省人力资源和社会保障厅主办,省人社厅职业能力建设处、省职业技能鉴定指导中心、省技工学校指导中心承办,西安技师学院协办.大赛分为：机械类、电工电子类、信息类、交通类、服务类、财经商贸类、工业综合与农业类、文化艺术与综合类、公共类9个项目组.来自全省8个市（区）33所技工院校221名教师参赛.大赛内容包括：教学方案设计、教学视频、说课与答辩三部分.经过激烈角逐和大赛评审专家严格评选,有146名教师荣获一、二、三等奖,26名教师荣获优胜奖,5个单位荣获优秀组织奖,14名评委荣获优秀评委奖.其中,9个项目一等奖的第一名将出席全国大赛.

简介：有人有意无意地把＂集中力量办大事＂当成是社会主义制度的一个特点,这在事实上是虚妄的,在逻辑上是不能证明的。这种论调误把强国家（或强政府）所具有的能力与社会主义作了不恰当的嫁接,有可能将过去某种社会主义僵化模式的缺点当成优点,对人们的实践产生误导和不利的影响。

简介：

简介：教师的主导作用是指教师应着力于激发学生的学习兴趣，启发和鼓励学生积极地进行思维活动，引导学生挖掘知识的深度和广度，把知识转化为能力和觉悟。学生的主体作用是指学生是认识的主体，他们的认知活动只能通过自己的学习实践和感知，在自己头脑里构建。一堂好课，就是教师在教学上的主导作用和学生在学习上的主体作用的最佳结合。笔者认为，政治课教学中，“主体”与“主导”作用相结合，应该从以下几方面入手。

简介：摘要在高等职业教育教学过程中发挥教师的主导作用，需要加强与完善创建适合教师发展环境；完善行之有效的教师管理模式；建立教师素质培养机制；实施发展性教师评估办法等环节。确立学生的主体地位需要做到信任、理解学生，创造宽松和谐的教学氛围；优化教学手段，利于学生“主体表现”；从学生的实际出发，因材施教等。

简介：口才不只是舌头的功夫,从根本上讲应该是大脑的力量.我们要注重优化自己的认识结构,学习科学的认识方法,通过培养思维能力来提高说话的水平.口才学也应该把表达主体的思维活动作为研究对象.

简介：传统的教学思路是理论指导实践。针对高职教育和高职学生的特，董以及应用能力培养的教学目标，高职教学可以反其道而行之：实验课程主导教学，学生在应用中发现问题，在理论课程中寻找答案，变被动为主动，全面提高高职教学质量，培养实践能力。

简介：新型高校后勤保障体系的提出与建立,使高校后勤管理体制发生了深刻的变化,也让高校后勤监管体系面临新的课题.现有的监管体系已经不能适应新型高校后勤保障体系的需要.行业协会在政府指导、独立客观、专业经验、制度创新等方面具有优势,有利于解决好现有监管体系中存在的问题,实施有效监管.因此,建立行业协会为主导的高校后勤管理新型监管体系,是适应高校后勤社会化改革发展的需要,也是构建新型高校后勤保障体系的需要.

简介：全国教育工作会议和全国科技大会明确提出了“科教兴国”的伟大战略决策。党的十四届三中全会确立了我国今后15年的中远期发展目标,进一步肯定了“科技兴国”,教育优先发展的战略地位。实现“九五”计划和2010年远景发展目标,科技是关键教育是基础。教育要上去,除了坚持社会主义教育的正确方向,实行积极而有效的政策引导外,加强立法监督,即认真贯彻《教育法》和《教师法》,采取各种措施,充分调动教育工作者献身社会主义教育事业的积极性,也是一项紧迫而不可忽视的任务。因为全面贯彻“科教兴国”的战略方针,具体实施教育工作的任务,最终要落实在教育工作者,首先是广大教师身上。

简介：阐述了职业道德教育在高职实践教学中发挥着主导地位,应将其真正融入高职院校师生的学习、工作、生活之中。针对高职实践教学培养学生职业素质的现状与存在问题,提出应将德育理念渗透到实践教学中,并将树立职业道德意识、完善职业道德体系、改革教学内容、加强教师双师型素质培养等工作切实做到位。

简介：新媒体的意识形态属性,决定其成为我党在意识形态领域的主要阵地之一。对新媒体的概念和意识形态属性予以剖析,分析了新媒体环境下,党对意识形态主导权面临的挑战及原因,提出了利用新媒体,加强党对意识形态主导权的对策。

简介：依据陕西省2002年和2007年投入产业表,分别计算出各自的影响力系数和感应度系数。通过对两组数据进行分析和比较,最终确定出陕西省的主导产业,为决策机构制定相关产业政策提供可靠依据。

简介：在经济体制改革不断深化的形势下,多种经济形式的商业得到了迅速发展。国营商业面对日益活跃的市场竞争形势,其在国内市场中的作用有何变化?如何认识新形势下国营商业的主导作用?已成为人们日益关注的问题。我认为,正确认识新时期国营商业的主导作用,对于深化商业体制改革,对于改善市场环境,保证社会主义经济的良性运行,完善社会主义统一市场,有重要的现实意义。

简介：现代汉语中,通常可使用＂然后,接着,跟着,接下来＂来表示顺承关系。但是这些关联词的使用情况却存在差异,尤其在口语表达中以＂然后＂的使用为主导。通过阐述常见顺承关联词之间的比较,提出了由于＂然后＂词义的发展、说话者心理状态和社会变化等三方面原因,导致＂然后＂在口语中优于他者,并成为使用频率最高的顺承关联词。对于由此出现的＂然后＂＂滥用＂现象,学者们应加以判断,辩证地认识。

简介：记者日前从辽宁省财政厅获悉，从2006年开始，该省对企业等社会力量投资职业院校实行税收优惠。

简介：随着社会主义事业的发展,科学技术的突飞猛进,国力竞争日趋激烈,教育在综合国力的形成中处于基础地位的重要性越来越明显。随之,教师的地位之高和作用之大已经成为一个不争的事实。然而,真正从理论和实践的结合上很好地表述和表现教师的地位和作用亦非易事,对于同道中人,有时更是“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。众所周知,教师的地位是由教师劳动的社会意义和人们对这种意义的认识程度所决定的。古今中外几乎所有有识之士都再三强

简介：在学校教育中充分发挥教师的主导作用,是实现教育目的的关键。教师在学生思想品德形成中的主导作用可以从熏陶感染、定向引导两个方面来认识。一、熏陶感染这也是一种潜移默化的无意识影响作用,具有很强的内化力。教师在与学生交往中,自身形象每一个瞬间都影响着学生。随着教师的熏陶感染使学生的态度、行为习惯发生了变化。这种教育可分为师表示范、情感熏陶和审美感染。师表示范,即教师的榜样作用。教师的言行、举止、品格、仪态、情感、智慧,都给学生以表率作用,通过学生耳濡目染,形成一种无声命令,身教重于言教。一般情况下,学生特别是新生,总是把教师看作接近者中最正确、最博学、最能

简介：在体育教学中,学生的主体作用主要表现为'学生是学习的主体,教学是为了学生的学习而展开的,学生的学习是以教材为对象的,学习的内容不是来自教师,而是来自教材;教师只是先通过对教材的准备,占有教材,对学生学习教材进行指导和帮助,而不是代替学生对教材的学习'.

简介：阐述了力量训练在技巧性比较强的篮球运动中的地位,通过运动员的进攻、防守能力方面,易受伤部位和场上位置分工等方面的具体要求来引证力量训练的重要性,借此强调在篮球运动中,应制定力量训练的长期计划,注重发展各种专项力量素质,提高运动员的运动水平和延长运动生命.