简介：高职学生心理障碍表现为轻微心理失调、轻度心理疾病和少量精神疾病三种情形,而自我认知偏差和家庭贫困等影响是其主要诱因。为此,构建以物质保障为基础与能力干预为核心的心理障碍综合干预体系,显得尤为重要。

简介：摘要本文探索了汽车应用与维修专业中职生必修课程当中专业理论课的教学方法，旨在用新的教学方法促进中职生学习专业理论的积极性、主动性，让中职生愿意上理论课、乐于上理论课并学有所获。

简介：加强对少年儿童进行传统文化教育,已成为全社会和教育工作者的共识.古诗文是传统文化的重要组成部分,优秀的读本对于少年儿童的阅读有非常重要的作用.优秀读本的编写,一要突出情景,符合少年儿童的阅读心理,引起阅读兴趣;二要注意思维训练,培养少年儿童的知识迁移能力,提高阅读的实效性.以“情景故事”为特色的《国学经典趣味读本》在这方面做了初步的探索.

简介：园艺专业既是我校的传统专业，又是市级重点专业。在二十多年的办学过程中逐步形成了自己的传统教学体系，为我市农业战线培养了大批的合格技术人才。但是，随着我国市场经济的建立和发展，人才市场对中等职业教育在培养目标、岗位综合能力和人才规格等方面提出了新的要求，因此我校传统园艺专业教学体系受到了冲击，必须进行变革，重新构建我校园艺专业新的教学体系，才能保证教学活动正常开展，培养出适应人才市场需要的技术人才和技术工人。

简介：实验教学环节对培养学生的综合能力和科学素质起着重要作用,对于草业科学专业,加强实验教学的创新与改革对培养高素质人才具有十分重要的意义。结合近年来在草业科学专业实验教学中的经验,提出了新的实验教学体系,可以为本专业和其他相关专业的实验教学改革提供参考和借鉴。

简介：作为现代社会中管理理论前提的人性假设理论，自诞生以来100多年的管理活动史中发挥着不可替代的作用，本文通过对不同历史条件下人性假设理论的形成分析，力图揭示这种变化中一些可以遵循的规律，以期对现实社会的管理活动提供一些帮助。

简介：邮政业作为公共企业,是公共部门的重要组成部分,以新公共服务理论作为理论基础来研究广西邮政的改革问题具有深刻的内在必然性。本文对如何深化邮政政策进行较为全面的研究和探索。

简介：长期以来,我国国有企业普遍都忽视了人力资本在企业中的重要作用,直接表现为对企业经营者的激励严重不足,这也成为目前我国国企改革的重大障碍。因此构建有效的激励体系,发挥人力资本的重要作用,成为企业成功经营的关键环节

简介：媒介融合背景下,应用型、复合型全媒体人才更受传媒市场欢迎,这使得高职院校传统的新闻传播专业教育面临严峻考验,不得不做出调整和转型。为了能培养出＂招之即来,来之能战＂的合格人才,高职院校新媒体专业必须紧跟市场需求,探索构建适合本专业特点的实践教学体系,借鉴新闻教育的＂密苏里方法＂,将实践教学摆在重要位置,在真实场景、真实工作任务中全面培养学生采、写、编、播、运营推广等综合实操能力。

简介：“对面落笔”的艺术手法是我国古典诗歌中的传统手法，在创作中被广泛地采用。我国古典诗歌中的“对面落笔”手法具体表现为以虚喻实、以彼写此、情景反衬等。“对面落笔”艺术手法可以使诗歌既显得生动形象，富有意境，又显得具体充实，富有深度。

简介：摘要本文阐述了对环境会计的企业综合绩效评价体系，主要从基于环境会计的企业综合绩效评价体系的原则到构建，达到了对企业综合绩效的评价。

简介：随着校园无线网络的普及和手机4G时代的到来，如何管理后进生，转变班级班风、学风，加强学生职业核心能力培养，提高课堂教书育人质量，成为高职院校教育工作者们面临的一个重要课题。文章从源头上分析了困扰高职院校教育工作者们的问题，提出了相应的解决策略，以期提高高职学生的职业核心能力与核心竞争力。

简介：小微企业融资难是个历史问题,这主要是由于小微企业信用体系不健全,使得金融机构不敢对其大胆提供融资支持,因此,构建小微企业征信体系十分必要。经济新常态下构建小微企业征信体系必须加快征信立法,充分发挥政府的积极作用,加强小微企业自身内部信用管理,完善增信机制,营造良好的金融生态环境和诚信文化。

简介：实施素质教育,化学教学有它得天独厚的优势,即它有大量的实验课。但是,如何使化学理论课的教学也能充分体现出素质教育呢?在理论课的教学中,我采取了“让学生当老师——学生上台讲课”(以下简称“活动课”)的方式作为提高学生综合素质的主要手段。这种教学活

简介：中国古典诗词往往承载着文人的心底波澜，尤其生活的波折反映在字里行间，彰显作者精神世界的起伏变幻。部分作品折射出强大的精神力量，发人深省，催人奋进。本文拟从此类作品中遴选出具有代表性的经典诗文，从爱国情怀入手，为传统的古典诗词教学寻求突破，为培养学生的阳光健康的人生态度发挥重要作用。

简介：摘要文章以高职移动通信技术专业为例，分析了确定高职专业人才培养规格的路径，剖析了专业综合职业能力分析法，提出了构建高职专业综合职业能力课程体系的思路，并着重解析了职业能力分析中“横向建专业课+纵向建基础课”的综合职业能力课程体系实施方法。

简介：文章在小组自评与专家互评项目教学考核办法实践的基础上，针对出现的问题，提出了小组自评、同行专家小组互评和教师全过程评价的三项综合考核体系。与原先的考核办法相比，完善考核细则，教师再次参与到考核中，并全过程巡察记录，随机抽查考核部分同学，提高项目教学考核评价的可操作性与准确性。

简介：高职院校现行的人才培养体系注重技术技能型人才的培养,对于如何将学生的综合能力培养,融入到职业教育人才培养的体系中,提高毕业生差异化竞争能力,发挥个人的潜力专长,防止同质化现象产生,还做的不够深入;从大学生综合能力拓展发展的问题及原因入手,通过对问题的挖掘及相关原因的分析,提出解决大学生综合能力培养在大学人才培养过程中遇到的难题的策略,建立起一套科学合理的综合能力培养与认定体系。

简介：地处北欧的丹麦是人们心目中的童话王国．童话所需要的旺盛想象力和创造力同样表现在这个小小国家的各个领域中．包括教育和学术领域。丹麦有很多原创性的教育形式、教育制度和教育思想．发挥着世界性的影响力。对于学习化社会的理论和实践．丹麦在世界上也是领跑者。随着席卷全球的终身学习浪潮．关于学习的研究在西方逐渐取代传统的学校教学研究．成为教育研究领域中的重中之重．学习理论成为显学。丹麦克努兹教授的学习论研究．是其中一株卓然而立的奇葩．

简介：高职教育的特征和目标决定了高职教育更注重实践教学,因而构建高职院校思想政治理论课的实践教学体系具有重要的时代意义。＂课堂、校园、社会＂三位一体的实践教学体系是提高高职院校思想政治理论课实践教学实效性的有效途径,而树立＂大德育＂思想观念,健全组织管理形式,整合优化实践教学资源,建立实践教学资源库,完善有效的激励机制,创新考核评价体系,扩展师资力量,建设＂导师型＂的教师队伍等是＂三位一体＂实践教学体系正常运行的保障。