简介:摘要目前,农村学校由于受到教育经费等客观因素的制约,科学教学设备落后,教学器材紧缺,在一定程度上制约了科学课实验教学的有序开展,客观上影响了科学课堂教学的效益。但是农村学校也有自身的教学资源优势,学生身边可以用于教学的资源丰富,只要科学课教师立足农村实际,结合学校特色,因时而异,因地制宜,充分利用农村教学资源,创造性地用活用好教材,积极开展以学生为主体的科学实践活动,农村学校的科学课堂也会精彩无限。
简介:摘要网络化给课堂教学带来了巨大的变革与挑战,它丰富了教学资源,营造了英语语言环境。多媒体教学新颖活泼的形式更能激发学生学习的兴趣和热情,弥补了传统英语教学的缺陷,可极大地提高教学效率和教学质量。同时,网络化教学也向英语教师提出了新的挑战,即更新观念,提高专业素质和教育技术,提高教学效率和效益。
简介:摘要所谓高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称,是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。笔者结合自身的教学实践,从教师素质、教学策略、学习方式等方面阐述了构建中职德育高效课堂的方法。
简介:摘要任务驱动、项目导向教学法,是中职学校在实际教学中不断探索和改革,逐渐形成的教、学、做一体化教学模式的教学方法,有效地调动学生的学习积极性,促进学生主动学习,提高综合职业能力。
简介:摘要少数民族地区地处偏远,由于信息闭塞、经济不发达、教学设备不全、英语教育起步晚等因素,造成了少数民族地区的英语教育水平偏低。笔者所在的少数民族地区,各学校虽然都已踏入了课改热潮,但从教学的效果来看,英语教学的有效性还不够强,教学质量依然难以提高。笔者对少数民族地区英语教学中存在的一些问题进行了思考,探索创建少数民族地区英语高效课堂的途径,努力提高英语教学的质量。