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  • 简介:钢琴演奏的本质乃时发出优质的声音,弹出天籁般优美动听的旋律。当然这是一个综合课题,在技术上需要全身各个关节的有效配合。然而,要达到这个目标的基础之基础便是手指尖的功夫。每个手指需要灵敏度、速度、力度、控制度等各种能力。而且都有各自需要克服的障碍,其中大拇指具有更艰深跟难以克服的障碍,因为它具有其他手指所没有的“独特性”。从某种程度上讲,大拇指演奏方法的正确与否直接影响到整首乐曲的演奏是否成功。

  • 标签: 大拇指 钢琴基础教学 训练 钢琴演奏 演奏方法 灵敏度
  • 简介:前辈艺术家在长期的艺术实践中,以生活体验为基础,在创造具体角色的过程中逐渐产生的体现人物的程式动作,从而形成了戏曲表演艺术的特点和风格,这是宝贵的艺术财富,我们应当很好的继承。

  • 标签: 戏曲表演艺术 有机融合 戏曲程式 训练 小品 艺术实践
  • 简介:非常有幸能参加2015年度国家艺术基金资助项目“戏剧台词人才培养”培训班。培训班设在北京中国国家话剧院,全国各地话剧院团的业务精英汇聚一堂。开课第一天,授课老师王明亚先生就用“鹰之说”鼓励大家,他说:“演员要时刻准备着,要像雄鹰一样,时刻锻炼自己的两个翅膀(他把台词的基本功训练和形体训练比喻成雄鹰的两个翅膀),只有翅膀足够坚硬,才能够具备驾驭空气、驾驭风雨的能力。演员只有刻苦训练基本功才能够具备驾驭角色的能力。”所以说演员的基本功训练尤其重要。

  • 标签: 基本功训练 训练方法 台词 中国国家话剧院 基金资助项目 人才培养
  • 简介:  我从事这门艺术已二十多年了,在实践中我也有不少体会,只不过是艺海中的贝壳,绝非珠宝,写下这星星点点,促使自己思考,探求真谛.

  • 标签: 大提琴 训练 艺术
  • 作者: 修雪卿
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第3期
  • 机构:歌唱感觉在音乐思维中是艺术想像的无意识,这种无意识情感是隐藏在歌唱者深层心理结构系统中的巨大潜能。嗓音是我们歌唱的先决条件。要掌握歌唱艺术,除本身必须有好的条件之外,还要进行必要的嗓音训练,这样才能获得运用自如的歌唱能力。
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 刘洪丹
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-08-03
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第5期期
  • 机构:群众文化是一种社会性文化,它贯穿于人类的生活、生产活动之中,具有鲜明的民族性和广泛性。中国是一个拥有56个民族的大国,人口总数达13亿之多,群众文化覆盖面之广,参与对象之众是其他类文化无法比拟的。这种特殊的地位决定了我们要想全面建设小康社会,就必须高度重视群众文化,运用文化的力量,增强全国人民的民族自尊心、自信心、自豪感,激励人们为振兴中华而不懈奋斗。
  • 简介:

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  • 简介:舞蹈院校钢琴艺术指导专业的设置涉及钢琴和舞蹈艺术的交织和融合,以需求为导向,按照科学的模式开展专业设置研究,是钢琴艺术指导专业走上规范化、学术化的必由之路。

  • 标签: 舞蹈高校 钢琴艺术 课程设计
  • 作者: 刘媛媛
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-04-10
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第5期期
  • 机构:钢琴演奏是一门具有高度技巧型的表演艺术,在整个表演的动态流程中,复杂的心理活动贯穿始终。钢琴演奏心理是指演奏者在演奏过程中的心理活动.这种心理活动是在演奏实践中发生的认识活动。为要使学生尽早地登上艺术舞台,使他们有强烈的演奏欲望,并能得心应手地在公开场合中演奏,把乐曲的思想感情既符合原作的精神、又有创造性的表现出来,这就必须依靠教师在整个教学过程中对学生的演奏心理进行有意识的训练和培养。
  • 简介:

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  • 简介:<正>长期以来,在《舞台动作》课的教学中存在着形体训练和话剧表演专业脱节的问题。为解决此“脱节”,形体课教师们不断地探索、研究。在实践过程中,我逐渐认识到,必须立足于话剧舞台形体动作这个根本才可能彻底解决脱节的难题。下面谈谈我的想法:(一)明确话剧舞台形体动作的内涵,把握《舞台动作》课的任务和教学内容。

  • 标签: 形体动作 舞台动作 话剧舞台 形体训练 教学内容 动作习惯
  • 简介:随着科学技术的进步,越来越多的教学工作者认识到了心理学在学生钢琴学习过程中发挥的巨大作用,逐渐将心理智能训练作为钢琴教学中的基础来抓。本文中笔者以自身的教学实践和教学成果为例,从读谱训练、技能训练、乐感培养、背谱训练四个方面对钢琴教学中心理智能训练的具体实施方式进行了分析,希望能为广大教育工作者的教学实践提供帮助。

  • 标签: 钢琴教学 心理智能训练 心理学
  • 简介:在演员的基础训练阶段同时进行观察生活(练习),破坏了基础训练的有机程序,观察生活应放到高年级,结合人物的创造来进行训练———这是一些教师对低年级把观察生活作为教学内容之一与基础训练并进的看法;观察生活模拟训练的内容,在人物创造阶段方进入训练,已为时过...

  • 标签: 观察生活 基础训练 人物形象 元素教学 矛盾统一 观察的人
  • 简介:东北秧歌,是东三省地区人民喜闻乐见的民间舞蹈形式。它素来以热情火爆、幽默风趣、浪漫俏丽而著称。东北三省的辽宁、吉林、黑龙江都属于东北秧歌的广泛流传区域,但三省之间在秧歌的风格韵律上又有细微的差别,辽宁秧歌,又称"地秧歌",其韵律较大,舞姿伸展,曲线屈伸比较多用。而吉林秧歌相形之下就小巧的多,两臂频绕腋下挟中动作很典型。黑龙江的秧歌则趋于豪放,动律棱角大,手绢变化多样。尽管如此,他们之间却有着一种共同的韵律特点,那就是"艮"劲十足,尽显出北方女子的俏丽。

  • 标签: 东北秧歌 课堂教学 训练 舞蹈形式 幽默风趣 东北三省
  • 简介:喜新厌旧是钢琴学习中的一大难题,而心灵手巧是解决这一大难题的唯一办法。从温故而知新的角度探讨钢琴练习中的喜新厌旧问题,这一问题的原因及解决的办法。

  • 标签: 喜新厌旧 心灵手巧 问题原因 解决办法
  • 简介:<正>一、在排练和演出中语言发声的共同性问题呼吸、喉头、声带、吐字、口形、共鸣和音域是语言发声的共性。声音造型——男女老少,各种类型的人物声音特点及其造型是语言发声的个性。1.呼吸方面经常出现下列四种现象:(1),浅呼吸法和气不通:日常生活中人们经常应用浅呼吸法。气吸得少而浅,只吸到肺的上叶。支持点不明显,得不到共鸣腔体的配合、协助。在一个比较封闭的不大的空间里两个人面对面的谈话是够用的。但到排练场和舞台上,面对上千观众时,支持

  • 标签: 两个问题 发声训练 舞台语言 声音特色 发声器官 造型
  • 简介:一、创建之初1956年,在党和政府的高度重视和亲切关怀下,本市原松散的黄梅戏民营团体进行了重组,成立了安庆市黄梅戏一团、二团、并转为国营事业单位。为认真贯彻落实党的文艺方针和政策,培养新一代黄梅戏艺术接班人,更好地为广大工、农、兵、学、商服务,在当时的安庆市委文教部直接领导下,于1956年11月29日创建了“安庆市黄梅戏剧团演员训练班”。这就是此后的“安庆市艺术学校”和现在“安徽黄梅戏学校”的雏形。当年9月,“安庆市黄梅戏剧团演员训练班”开始招生。考生报名地点为市吴越街原民众剧场二楼的左边办公室。由杨静之主任负责报名登记工作。

  • 标签: 黄梅戏艺术 安庆市 训练班 演员 剧团 艺术学校
  • 简介:钢琴艺术指导的重要性在我国越来越受到重视,其在民族声乐教学中的作用在实践当中屡屡被得到肯定,但是在钢琴艺术指导整体学科中对于在民族声乐表演心理层面的作用还处于较为空白的地带,本位希望通过钢琴艺术指导对民族声乐教学中心理层面的作用作用予以探讨,为该学科的发展作出微薄贡献。

  • 标签: 钢琴艺术指导 民族声乐教学 作用
  • 简介:杂技是一门历史悠久的表演艺术,结合了体操、舞蹈、音乐以及一些特殊道具,逐渐形成了技巧性很强的表演特性。在杂技技巧初学期和基础期,以腰、腿、顶和跟头四项基本功为主要训练内容,增强受训者韧带与肌肉群对技巧动作的反应能力,让受训者的生理及心理条件更加符合杂技高难技巧表演的需要。长期以来,杂技教师特别是中老年教师往往凭借自己的经验来进行四项基本功的教学,"

  • 标签: 杂技教学 科学训练 教学理念 中老年教师 评价 表演艺术
  • 简介:歌唱者与钢琴伴奏者(钢琴艺术指导)的合作是一种和谐共生的关系。只有处理好这两者的关系,才能更好地进行声乐演唱。本文阐述了钢琴伴奏在声乐演唱中的重要作用,分析了演唱者与钢琴伴奏者密切合作的基础与前提,提出了演唱者与钢琴伴奏者密切合作的路径与步骤。

  • 标签: 声乐演唱 钢琴艺术指导 合作关系
  • 作者: 马骥
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第2期
  • 机构:音准是怎样得来的?这是个大问题。对每一个演奏音乐的人是不可回避的问题。不管是初学者还是交响乐队中的演奏员都是这样。
  • 简介:

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