简介：摘要目的对PDCA循环法在风湿科护理带教中的应用效果进行研究和分析。方法以2014年6月至2016年6月期间在我院进行实习的160位护生为研究对象，将其随机均分为两组，观察组和对照组，对照组的护生进行常规的护理带教，观察组的护生结合PDCA循环法进行护理带教，在护理带教之后对两组护生的风湿疾病知识掌握程度、病历书写能力、操作能力、沟通能力等通过测试的方式进行考察，记录两组护生的带教成绩，将两组护生的成绩进行对比和分析。在护理带教结束后对两组护生进行匿名的问卷调查，了解护生对护理带教过程的满意程度。结果从两组护生的成绩来看，观察组护生的风湿疾病知识掌握程度、病历书写能力、操作能力、沟通能力等均较对照组强，两组护生的带教成绩差异具有显著性。对照组护生对护理带教过程的满意率为92.5%，观察组护生对护理带教过程的满意率为97.5%。结论PDCA循环法在风湿科护理带教中具有较好的效果，能够增强护生的知识水平和操作能力，加强护生的综合素质，提高服务质量。

简介：摘要分析影响护生呼吸内科临床实习质量的主要因素，提出相应措施。通过加强岗前培训、入科教育，选择合格的带教教师，注重教师的素质培养，提高新生积极性等提高呼吸内科临床带教质量，以促进带教教师和护生综合素质的提高。

简介：摘要目的实施年轻护理人员集中规范化培训，提升全院年轻护理人员基本操作水平。方法对2017年护理人员实施规范化培训，具体措施有制定标准化操作流程、拍摄操作视频、护理部组织现场操作演示、科室内部集中培训、实施考核及结果反馈等。结果经过规范化培训，全院护理人员主动学习意识增强，护理人员操作考核合格率和患者满意率提高。结论规范化培训有利于年轻护理人员临床操作的自信心和对工作热情的提高，有利于优质护理工作的顺利开展。

简介：摘要目的研究临床路径管理模式在肿瘤护理带教中的实践。方法在我院抽取于2016年9月-2017年9月在肿瘤科进行实习的90例护理学生作为实验对象。分为试验组以及对照组。试验组带教时实施临床路径管理模式，对照组带教时采取传统的带教模式。比较两组学生经过不同带教方式之后的学习效果。结果试验组学生的操作成绩以及考核成绩比对照组高，P＜0.05，试验组学生在主动性、动手能力以及学习态度等指标评分都较对照组好，P＜0.05，试验组学生对带教方式的满意程度高于对照组，P＜0.05。结论与传统的带教模式相比，对护理学生采取临床路径管理模式带教，学生学习的积极性较高，能有效的提高满意度，其临床效果很好，可进行推广。

简介：摘要目的探讨治疗重症急性胰腺炎时加入前列地尔的效果。方法研究时期为2013年10月至2016年10月，共选择患者50例。为患者提供常规治疗，同时在此基础上加入前列地尔进行治疗，分别记录治疗前和治疗后7d时患者的血常规指标和各项促炎性因子的含量。结果治疗后患者白细胞计数为（8.93±1.16）×109/L，明显低于治疗前（16.82±3.62）×109/L，同时其它血常规指标也明显低于治疗前；治疗后患者肿瘤坏死因子α含量为（77.28±8.66）ng/L，明显低于治疗前（350.81±40.62）ng/L，同时白细胞介素1β、白细胞介素6均低于治疗前，治疗前后数据具有统计学意义（P＜0.05）。结论使用前列地尔能够有效降低患者血清促炎性因子含量，改善其炎症反应。

简介：摘要目的探讨和分析缩宫素和欣普贝生分别应用于足月单胎妊娠引产促宫颈成熟的临床效果。方法选取82例足月单胎妊娠分娩孕妇作为观察对象，将其分为参照组（41例）和研究组（41例），分别使用缩宫素和欣普贝生促宫颈成熟，将两组的宫颈成熟度和分娩结局进行对比。结果参照组的总有效率为78.05%，明显低于研究组的95.12%，且P＜0.05，差异存在统计学意义。参照组产妇的总产程和分娩时间均长于研究组，且产后出血量明显多于研究组，P值均＜0.05，两组间差异较为显著，存在统计学意义。结论采用欣普贝生引产，产妇的宫颈成熟度高，分娩时间短，产程短，产后出血量少，临床效果比缩宫素显著，值得推广及运用。

简介：摘要目的研究对于耳鼻喉科实习带教过程中应用临床路径带教方法的影响。方法本院耳鼻喉科于2015.1月-2015.11月随机选择47名护理实习生，作为常规组，科室带教老师为实习生实施一般带教方法；耳鼻喉科于2016.1月-2016.11月间随机选择47名实习生，作为观察组，科室采用临床路径带教方法教学，评价两组实习生出科考核成绩。结果常规组实习生出科理论考试成绩为（82.12±4.13）分、操作考试成绩为（80.56±2.10）分；观察组实习生出科理论成绩为（91.16±3.11）分、操作考试成绩为（92.53±3.40）分，观察组实习生成绩均高于常规组，P<0.05。结论耳鼻喉科带教老师为护理专业实习生开展教学活动期间，应用临床路径教学法传授知识，可有效提高实习生出科考核成绩。

简介：摘要目的观察分析肾内科护理实习生带教中临床路径的应用效果。方法将本院50名肾内科护理实习生分为对照组及观察组，分别实施传统临床带教以及临床路径式带教，各25名。对两组的带教效果进行比较。结果对两组理论知识、技能以及口试评分进行比较，提示观察组均有明显提高（P＜0.05）。结论在肾内科护理实习生带教工作中应用临床路径可进一步提高临床护理带教效果，提高实习生的护理水平，值得推广。

简介：摘要临床实习是护理教学中的重要组成部分，是本着以理论和实践相结合为主要目的，对书本知识进行强化和补充，是护生毕业后适应临床工作必不可少的环节。护生实习内容繁多、抽象、难以理解，实习生学习起来难度较大。应用以问题为基础的PBL教学法能够激发实习生的学习兴趣，提高学习能力，而问题设计则是关键环节。

简介：摘要目的探究自主导向学习对提高临床护理带教质量的效果。方法选取2016年1月至2016年12月我院接收的128名护理专业的实习生进行研究，根据实习生意愿，随机分为对照和观察组，每组各64名。对照组采用传统的带教模式，观察组采用自主导向学习模式，对比分析两组的实习成绩和实习满意度。结果通过对比分析两组的综合考核成绩和实习满意度，观察组要明显优于对照组，P<0.05，具有统计学意义。结论自主导向学习模式应用在临床护理带教中，可以提升带教的质量，对于实习生的成长意义重大，值得临床广泛推广应用。

简介：摘要目的研究分析选择注射用白眉蛇毒血凝酶（邦亭）联合奥美拉唑（洛赛克）对上消化道出血患者进行治疗的临床效果。方法此次研究的对象是选择125例上消化道出血患者，将其临床资料进行回顾性分析，并依据治疗方法不同分为观察组（53例）和对照组（72例）。对照组给予洛赛克治疗，观察组给予邦亭联合洛赛克治疗。比较两组治疗效果。结果观察组患者总有效率为98.11%，明显高于对照组的79.17%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论上消化道出血患者采用邦亭联合洛赛克治疗，可以将患者的上消化道出血症状成功缓解，不会导致上消化道出血患者出现严重的不良反应，从而可以为患者的临床疗效做出保证，显著提高上消化道出血治疗总有效率。

简介：摘要目的探索抑酸剂联合促胃动力药对稳定期COPD合并胃食管反流患者的临床疗效。方法选取80例稳定期COPD合并胃食管反流病患者，按照随机余数分组方法分为观察组和对照组，每组40例。观察组在常规治疗基础上加用奥美拉唑胶囊和枸橼酸莫沙必利分散片，观察两组患者的临床疗效。结果①两组患者的肺功能和6MWD在治疗前后均没有明显的改善（P>0.05），观察组RDG评分较治疗前显著改善（P<0.05）。；②治疗后观察组的SGRQ各症状分值、总分均有明显的降低（P<0.05）。结论抑酸剂联合促胃动力药能够使稳定期COPD合并胃食管反流患者的症状得到明显改善。

简介：摘要目的分析在维持性血液透析患者中应用促红细胞生成素联合蔗糖铁治疗对贫血的效果。方法择取2016年5月至2017年6月我院收治的30例持续性血液透析患者，随机将所选患者平均分成对照组和研究组，对照组行促红细胞生成素治疗，研究组行促红细胞生成素+蔗糖铁治疗，对两组临床效果进行分析和比较。结果治疗后，研究组临床总有效率为86.67%，对照组临床总有效率为53.33%，研究组高于对照组（P<0.05）；研究组Hb、SI、TSAT、Hct、SF等贫血及铁代谢指标均优于对照组（P<0.05），两组TIBC比较无显著差异（P>0.05）。结论在维持性血液透析患者中应用促红细胞生成素联合蔗糖铁治疗效果良好，可以使多项贫血指标得到改善，具有显著临床价值。

简介：摘要目的对PDCA循环法在风湿科护理带教中的应用效果进行研究和分析。方法以2014年6月至2016年6月期间在我院进行实习的160位护生为研究对象，将其随机均分为两组，观察组和对照组，对照组的护生进行常规的护理带教，观察组的护生结合PDCA循环法进行护理带教，在护理带教之后对两组护生的风湿疾病知识掌握程度、病历书写能力、操作能力、沟通能力等通过测试的方式进行考察，记录两组护生的带教成绩，将两组护生的成绩进行对比和分析。在护理带教结束后对两组护生进行匿名的问卷调查，了解护生对护理带教过程的满意程度。结果从两组护生的成绩来看，观察组护生的风湿疾病知识掌握程度、病历书写能力、操作能力、沟通能力等均较对照组强，两组护生的带教成绩差异具有显著性。对照组护生对护理带教过程的满意率为92.5%，观察组护生对护理带教过程的满意率为97.5%。结论PDCA循环法在风湿科护理带教中具有较好的效果，能够增强护生的知识水平和操作能力，加强护生的综合素质，提高服务质量。

简介：该文分析了当前中西医结合内科临床实习所出现的主要问题提出如：中西医进行有效结合在操作上较为困难,医学生自身因素导致临床实习影响明显,带教教师积极性导致医学实习效果不佳。应对中西医结合内科临床带教问题的有效策略是带教教师需认真的对待带教工作,加强中西医结合临床实习的相关训练,同时要选择多样化的临床带教方式。强调作为带教老师,要充分发挥中西医结合带教的优势,不断认真总结,从而为医院培养更为优秀的医学人才。

简介：摘要骨科新入护士在一定时间培训及适应之后必然要脱离临床带教老师，独立面对骨科患者并给予其相应的服务。骨科新入护士虽然在进入骨科之前有一定的护理学习和实习经历，但是在学习方面大多数时候仍然是侧重于理论，实习期间由于各大科室轮转，护理专科理论及操作技能缺乏，在实际的护理工作当中仍然欠缺相应的能力和技巧，这也就间接的提高了骨科新入护士护理培训工作开展有效的重要性。对此，为了更好的提高骨科护理人员的整体护理能力，本文详细分析骨科新入护士护理培训当中实施以情优教的实际作用。

简介：摘要目的研讨非小细胞肺癌（NSCLC）患者接受多西他赛+顺铂（DP）与吉西他滨+顺铂（GP）方案治疗的临床价值。方法以我院2015年9月-2017年9月收治的54例NSCLC患者为观察对象并随机分组，Ⅰ组接受DP方案化疗，Ⅱ组接受GP方案化疗，对比观察两组的近期化疗效果、不良反应发生情况。结果Ⅰ、Ⅱ组的近期总缓解率依次是44.4%和48.1%，均无患者完全缓解，总缓解率相比，差异不显著（P＞0.05）。与Ⅰ组相比，Ⅱ组发生白细胞下降、肌肉酸痛的概率显著降低，而发生皮疹、血小板减少的概率显著提高，比较差异显著（P＜0.05）。结论GP方案的近期疗效与DP方案基本相当，而不良反应侧重点各有不同，两者均适用于NSCLC患者的化疗治疗。

简介：整合与健康相关的检验检测资源,是推进健康事业发展的有力探索,是践行“大健康”理念的具体体现。盘锦市搭建的大检测平台从准确定位、融合职能、完善机制、夯实基础、强化管理等方面入手,切实提升了区域检验检测能力,为公共卫生监测、突发公共卫生事件应急处置、人兽共患病防控、食品安全保障等工作提供了强有力的技术支撑。资源整合成效显著,能为全国各地推进跨行业、跨部门检验检测资源整合以及深化公共卫生领域体制机制改革提供重要参考。

简介：摘要随着医学模式的转变和人们对护理水平要求的不断提高，护理人员护理质量水平受到患者的广泛关注。伴随着生活水平的不断发展，人们对护理质量的要求越来越高，这对护理工作提出更高的标准。急诊科疾病类型多种多样，病情复杂，需给予患者积极有效护理。急救模拟案例综合演练方法的运用，能够使护生充分发挥其主观能动性，促进其积极完成临床带教老师规定的临床技能操作技能和理论知识，有利于对护士学习兴趣的不断激发，使其更好的透入于实习工作。本文主要急救模拟的综合演练在急诊实习护生带教中的应用效果，旨在提高临床护理质量水平。

简介：摘要目的探究培美曲塞与多西他赛联合铂类药物一线治疗晚期肺腺癌效果。方法在2014年7月-2017年4月我院肿瘤科收治的晚期肺腺癌患者中选出300例，根据化疗方案不同分组，A组患者给予培美曲塞联合顺铂化疗，B组患者给予多西他赛联合顺铂化疗，对比两组的治疗有效率、不良反应发生率等。结果A组的治疗有效率与B组之间差异不明显，P＞0.05；A组的白细胞减少、贫血、血小板减少、胃肠道反应、肝功能异常发生率均低于B组，P＜0.05；两组的不良反应均多数为轻中度，严重不良反应较少，P＞0.05。结论培美曲塞和多西他赛与铂类药物联合治疗晚期肺腺癌疗效相当，但培美曲塞与铂类药物联合的不良反应更少，患者耐受力高，值得推广。