简介：摘要 目的 探究益心汤对治疗冠心病稳定型心绞痛的影响。方法 选取近两年在本院收治的154例冠心病稳定型心绞痛患者作为研究对象，随机将其分为对照组进行常规治疗及试验组进行常规治疗联合益心汤治疗，每组患者77例，比较两组治疗后的疗效情况。结果 试验组患者干预后的疗效更加显著，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 针对冠心病稳定型心绞痛患者，给予常规治疗联合中药益心汤治疗，能够提高患者生存质量，改善患者临床症状，安全性良好。

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简介：【摘要】目的：观察在护理教学中角色体验式教学法的效果。方法：观察对象为2021.6~2021.12在我院实习的护理专业学生40名，随机数字法予以分组，20名予以角色体验式教学法者纳入研究组，20名予以常规教学法者纳入对照组，对比和观察护理教学效果。结果：和对照组对比，研究组护生护理实践操作、护理基础知识分数均明显较高，护生对教学满意度明显较高，P

简介：摘要：随着医学科学技术的不断提高，护理正快速向专业化与护理人才专科化发展。专科护士近些年来发展迅速,手术室、ICU、伤口造口、PICC 及糖尿病等专科护士正在临床发挥巨大的作用,有效地提升了整体护理水平,糖尿病专科护士在全院血糖管理中也发挥着越来越重要的作用。

简介：【摘要】目的：分析冠心病不稳定型心绞痛患者接受中医情志护理的效果。方法：从2020年1月-2022年1月区间内因冠心病不稳定型心绞痛入院的患者内随机选择70例实验，根据护理形式分组，即实验与对照，各组内病患为35例。对照组病患均采取一般护理，实验组病患均实施中医情志护理，对比相关指标。结果：两组患者在开展护理前SAS评分未见统计学差异，而在护理完成后两组患者均有明显降低，但实验组患者的评分值低于对照组数据对比差异显著（P＜0.05）。实验组中的生活质量优于对照组，P＜0.05。结论：对冠心病不稳定型心绞痛患者实施中医情志护理，可以改善患者的不良情绪，提升生活质量。

简介：【摘要】目的：评价整体护理在不稳定型骨盆骨折患者围手术期的效果及HAMA、HAMD评分影响。方法：选取时间为2021年4月~2022年2月，收集全天县中医医院就诊的82例不稳定型骨盆骨折患者展开系统研究，依据患者入院时间先后顺序分组，对照组（常规护理）和观察组（整体护理）各41例，对比评价两组患者的HAMA、HAMD评分和并发症发生率。结果：护理前两组情绪评分差异无意义，护理后观察组患者的HAMA、HAMD评分均显著比对照组低，差异有统计意义(P

简介：【摘要】目的 探讨中西医结合治疗冠心病不稳定型心绞痛对提高患者生活质量的意义。方法 选取2020年9月-2021年11月本院收治的冠心病74例不稳定型心绞痛纳入研究，所分对照组（37例）西药治疗，37例观察组中药（通脉活血汤）治疗，对比效果。结果 有效率，高于对照组 心绞痛发作次数、持续时间，少于对照组，生活质量比对照组高（P

简介：【摘要】目的：分析自我角色认同护理对情感双相障碍患者自知力与治疗态度的影响。方法：66例情感双相障碍患者，对照（常规护理）、观察组（自我角色认同护理）各33例均是随机分配。结果：经干预，观察组ITAQ评分较高，CMAI评分较低（P＜0.05）。结论：自我角色认同护理应用于情感双相障碍，能够改善患者的自知力与治疗态度，控制激越行为，加速患者康复。

简介：【摘要】目的：研究在中职护理专业的妇产科护理教学中，实施WebQuest教学法的作用及成效。方法：于2021年3月至2021年7月之间，随机抽取2个班级符合研究标准的护理专业学生，遵循双盲法的分组原则，随机抽取其中1个班级为实施WebQuest教学法的研究组，另外一个班级为实施正常教学的对照组，两组学生均接受统一考核，计算考核通过率，将各个考核项目中的平均得分进行分析，并对考核中出现的各类问题及学生的满意程度作出统计。结果：研究组学生经过相关教学后，考核通过率得到大幅提升，两组相比，差异较大（P＜0.05）；各个考核项目中，研究组学生取得了更高分值，与对照组学生存在一定差异（P＜0.05）；通过比对发现，研究组学生在出现各类问题的人数上少于对照组学生，两组相比，差异较大（P＜0.05）；结果显示，研究组采取的教学方法更能激起学生的学习欲望，与对照组学生存在一定差异（P＜0.05）。结论：WebQuest教学法可以在短时间内将学生代入到角色内，改变学生的学习态度，巩固其学习内容，应该被广泛推广。

简介：摘要：目的：分析爱婴医院产妇母乳喂养率和角色转变时间受母乳喂养管理的影响，更好的指导母乳喂养管理工作。方法：研究对象为2020年1月-2022年5月爱婴医院管理的50例产妇，根据产妇管理模式的不同分为对照组（25例）与观察组（25例），对照组常规母乳喂养管理，观察组强化母乳喂养管理，分析产妇母乳喂养干预结果。结果：产后不同时间产妇母乳喂养率方面，观察组高于对照组；在产妇角色转变时间方面，观察组小于对照组；在母乳喂养知识掌握率、护理服务满意率方面，观察组均高于对照组，数据分析有统计学意义（P＜0.05）。结论：爱婴医院强化母乳喂养管理，有利于提高产妇母乳喂养率，加快角色转变时间，提升护理服务质量，有重要的应用与推广价值。

简介：【摘要】目的 探讨在呼吸内科教学中应用角色体验式教学的实践价值。方法 将本院在2021年1月至2021年12月期间接收的84名呼吸内科实习生作为观察对象。随机分为参照组与探究组，每组各42例,参照组采用常规临床教学模式,探究组采用角色体验教学模式对比两组实习生经过不同教学模式后的教学满意度。结果 探究组教学满意度评分明显优于参照组，差异明显（P＜0.05）结论 可见在呼吸内科教学中，采用角色体验式教学法可大幅度提高教学满意度，与常规的临床教学模式相比，实践效果更加突出，值得不断推广。

简介：【摘要】目的：探讨于中西医结合理念下，在人工股骨头置换术治疗的同时加入中医经典方归脾汤治疗老年不稳定型股骨粗隆间骨折的治疗效果。方法：选取从2017年12月到2021年4月我院所接收的72例不稳定型股骨粗隆间骨折的患者作为研究对象，随机分成采用常规西医外科人工股骨头置换术治疗的对照组（n=36），与在对照组方案基础上加入归脾汤治疗的观察组（n=36）。在治疗2周后比较两组两组患者的术后不良反应率情况，和骨钙素（BGP）、胶原基端前肽（CTX）以及Ⅰ型胶原C端肽（PINP）等骨代谢相关指标。以及通过髋关节功能Harris量表评价两组治疗后不同阶段的髋关节功能。结果：在常规西医治疗基础上加入中医归脾汤治疗的观察组在术后6个月的Harris评分为（69.14±4.18）分，明显高于对照组的（60.02±3.94）分，p