简介:【摘要】目的 探究启发式教学在神经内科护理教学活动中的应用效果。方法 选取2022年7月-2023年3月在我院神经内科进行实习的44名实习护士为研究对象,使用双色球法平均分为两组,各22名。对照组进行常规带教教学,观察组进行启发式教学,对比教学效果。结果 观察组实习生的各项成绩评分均高于对照组,差异(P<0.05),观察组实习生的学习态度各项评分均高于对照组,差异(P<0.05)。结论 神经内科的实习护士进行启发式教学,以常规代价教学的,教学效果更好,问题和引导进一步拓展学生的思维,培养学生独立自主解决问题的能力,从而促进学生全面发展,使学生的护理能力得到全面提高,值得临床护理实习教学推广应用。
简介:摘要目的应用电动起立床配合经皮电神经刺激疗法治疗脑卒中后足内翻,观察电动起立床配合经皮电神经刺激疗法治疗脑卒中后足内翻的治疗效果。方法选择发病2周~12个月脑卒中后足内翻患者30例,随机分成2组。于治疗前分别以改良Ashworth量表、Berg平衡量表、功能性步行能力量表以及踝背伸活动度对以上患者进行评价,一组只单纯的运动疗法进行治疗,另一组给予运动疗法的同时给予电动起立床配合经皮电神经刺激疗法治疗,治疗2~4周后,分别以改良Ashworth量表、Berg平衡量表、功能性步行能力量表以及踝背伸活动度对以上患者再次进行评价,进行分析处理。结果治疗组疗效相比对照组疗效有明显提高(P<0.05)。结论常规的运动疗法可改善脑卒中患者的足内翻,电动起立床配合经皮电神经刺激疗法治疗足内翻有显著增强其治疗效果的作用,亦是一种有效的临床康复治疗方法。
简介:【摘要】目的:探讨品管圈活动对提高普外科护理教学质量的效果。方法:将在我院实习的实习生和见习生分为两组,观察组和对照组。实施不同教学方法,通过理论考试和实践操作的方式进行考核,对两组普外科护理教学质量进行对比分析。结果:观察组患者的专业知识水平和实践操作能力评分均高于对照组(P<0.05)。结论:品管圈活动在普外科护理教学中具有较好的实施效果,可以改善普外科护理的教学质量。