简介：
简介：【摘要】目的：翻转课堂在妇产科护理教学中的实施与效果评价。方法：选择2020级的妇产科护理学生，采取翻转课堂教学法，作为观察组。选择2020级的护理专业学生，采取常规法教学，作为对照组。比较两组学生对教学的满意度。结果：观察组对教学工作的满意度高于对照组，存在显著差异，P＜0.05。结论：翻转课堂教学模式是一种值得推广和运用的新型教学模式。
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