简介:摘要: 目的:1.探究妇产科护理中情绪支持对患者心理健康的重要性;2.分析妇产科护理中常见的情绪支持方式;3.总结已有研究关于妇产科护理中情绪支持与心理健康促进的结果;4.提出改进妇产科护理中情绪支持的建议。方法:1.文献回顾:从各大数据库检索相关文献,筛选与妇产科护理中情绪支持与心理健康促进相关的研究文章进行综述,并对相关研究进行分析。2.实地观察:通过观察妇产科护理实际工作环境和过程,记录护理人员在情绪支持方面的行为,了解现实应用情况。3.问卷调查:设计包含妇产科护理中情绪支持和心理健康促进相关问题的问卷,分发给妇产科患者,收集和统计数据。结果:1.文献回顾发现,妇产科护理中积极的情绪支持有助于提高患者的心理健康水平;2.常见的情绪支持方式包括倾听、鼓励、情感陪伴等;3.问卷调查显示,患者对妇产科护理中情绪支持的满意度较高,且与心理健康水平呈正相关。4.实地观察发现,尚存在一些情绪支持不足的问题,如护理人员缺乏情感表达技巧和时间不足等。结论:妇产科护理中的情绪支持对患者心理健康具有重要意义。通过积极采取倾听、鼓励和情感陪伴等方式,护理人员可以为患者提供有效的情绪支持,促进她们的心理健康。建议护理人员加强相关培训,提高情感表达技巧,同时要关注工作负荷,确保充足的时间去实施情绪支持措施。此外,进一步研究妇产科护理中情绪支持对患者心理健康的长期影响,以及其他可能的影响因素也是需要考虑的。
简介:【摘要】:目的:研究心理健康教育应用于孕期焦虑与产后抑郁中的意义。方法:从我院产科登记分娩的孕妇中选取100名,均在2021年3月至2022年3月就诊,并采取抽签法分为两组,分别给予常规护理干预和心理健康教育护理干预,对比效果。结果:研究组在孕期和产后焦虑与抑郁评分均更低,p<0.05。结论:心理健康教育应用于孕产妇中,能改善孕期和产后的焦虑抑郁情况,进而改善新生儿的认知和发育。
简介:摘要:目的:探究人生回顾辅助人文关怀对肺癌终末期患者心理健康的影响。方法:于2020年01月~2022年04月期间,抽取医院收治的80例肺癌终末期患者来进行研究观察,所抽取的肺癌终末期患者均确诊为肺癌终末期。将入院号单数者(40例)纳入实验组,采取人生回顾辅助人文关怀干预;入院号双数者(40例)纳入对照组,采取常规护理干预。结果:实验组患者,36例表示(满意/一般),对照组患者,30例表示(满意/一般),两组的总满意度具有明显差异(P
简介:【摘要】:目的:研究心理健康教育应用于孕期焦虑与产后抑郁中的意义。方法:从我院产科登记分娩的孕妇中选取100名,均在2021年3月至2022年3月就诊,并采取抽签法分为两组,分别给予常规护理干预和心理健康教育护理干预,对比效果。结果:研究组在孕期和产后焦虑与抑郁评分均更低,p<0.05。结论:心理健康教育应用于孕产妇中,能改善孕期和产后的焦虑抑郁情况,进而改善新生儿的认知和发育。
简介:摘要:目的:探究妊娠期女性妊娠压力与心理健康影响相关因素。方法:从2018年12月~2021年1月的产科患者资料中,选择84例孕妇进行研究,主要对其采用了调查问卷表格,分析其基本情况,再结合压力量表,对研究结果进行分析。结果:调查显示,妊娠期孕妇心理压力得分为(1.80±0.45),其中,主要压力的来源,是担忧自身及胎儿健康所导致。而计划妊娠,是出现心理压力的最主要因素。(F=2.550;P<0.05)结论:妊娠期孕妇心理压力状况,处于中等水平情况,其主要压力来自对于自身健康、胎儿安全的担忧所致,因此临床医护人员应当做好宣教,为其指导相关孕期健康常识,做好心理疏导,从而起到缓解压力的效果。
简介:【摘要】目的 研究新冠肺炎疫情封闭管理期间大学生的心理状况及其影响因素。方法 对收治820名大学生一般资料进行回顾性分析,通过收集其一般资料并应用Logistic单因素和多因素分析患者心理状况及其影响因素。结果 经调查,820名大学生中,发生不良心理因素占37.68%,未发生不良心理因素者占62.32%,由单因素条件Logistic分析发现,性别、年级、专业及恋爱状况方面具有明显差异,是其影响因素,将上述存在差异指标带入多因素回归分析中,性别、年级、专业及恋爱状况、家人是否从事医护工作、家人是否在疫情一线工作方面是影响大学生发生不良心理状况的独立因素。结论 COVID-19封闭管理期间的大学生会受到不同因素的干扰,需加强对学生的心理干预。