简介:【摘要】:目的:探究门诊护理管理工作中人性化护理服务模式的应用。方法:均采用计算机随机分组,本次研究实施时间自2022年1月开始,截至2023年1月,对本医院80例门诊患者进行平分,所纳入的患者均被平均分组,分为2组,每组40例。对照组实施常规护理,观察组实施人性化护理服务模式。对两组病患者不良心理情绪评分(SAS、SDS)、满意度进行观察评价。结果:护理后,对比两组病患不良情绪心理情绪改善情况,观察组明显优于对照组(P<0.05);护理后,对比两组病患满意度,观察组明显优于对照组(P<0.05)。结论:通过对例门诊患在治疗期间实施人性化护理服务模式,能够有效改善病患不良心理情绪,提升病患满意度,在临床上具有较高的推广应用价值。
简介:【摘要】目的:探讨医疗团队资源管理救护模式在提高急性心肌梗死患者急救效果中的应用效果。方法:从本院于2023年1月至2024年1月间收治的急性心肌梗死患者中,随机抽选70例进行研究,应用随机数字表法,分为实验组与对照组,对照组给予船传统救护模式,实验组给予医疗团队资源管理救护模式,两组各35例,比较两组应用效果。结果:实验组的急救成功率高于对照组,实验组的DtoB时间、急诊抢救时间均短于对照组(P<0.05)。实验组的并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论:在急性心肌梗死患者的急救中,应用医疗团队资源管理救护模式,其效果显著,值得推广。
简介:摘要:在当前快速发展的医疗卫生领域中,中医康复作为一种传统且独特的医疗手段,逐渐受到广泛关注。随着社会对于健康生活方式的追求,中医康复的需求日益增长,尤其是在基层医疗卫生服务中,它展现出了巨大的潜力和价值。然而,与此同时,基层卫生院中医康复类人才的培养却面临着一系列挑战。这些挑战包括但不限于培养模式的落后、教学资源的缺乏、实践教学体系的不完善以及教师队伍的建设问题。鉴于此,本文旨在深入探讨和分析中医康复类基层人才的培养模式,着重研究其现状、存在的问题以及优化策略,以期为基层医疗卫生机构中医康复人才的培养提供有益的参考和指导,进而推动中医康复事业的发展和人才培养的创新。
简介:摘要:目的:本研究旨在评估基于循证护理的心力衰竭患者护理模式优化的影响。方法:采用回顾性对照试验方法,共纳入2023年1月至2024年1月期间的80例心力衰竭患者。其中实验组接受基于循证护理的个性化护理干预,对照组接受常规护理。结果:实验组患者在生活质量评估(P<0.05)、护理满意度(P<0.05)和自我管理能力(P<0.05)方面均显著优于对照组。这表明基于循证护理的护理模式能够显著提高心力衰竭患者的生活质量,增强其对护理服务的满意度,并有效提升患者的自我管理能力。结论:循证护理模式为心力衰竭患者提供了更加个性化和有效的护理干预方案,因此,推广和应用基于循证护理的护理模式在心力衰竭管理中具有积极意义。
简介:摘要:目的 探讨Teach-back模式健康教育对冠心病患者健康知识掌握程度及护理满意度的影响研究。方法 遴选2020年5月⁓2022年5月在福建省某三级甲等医院就诊180例的冠心病患者作为研究对象,按照随机分组法分别分对照组和实验组,两组各90例。对照组给予常规护理,实验组在此基础上增加Teach-back模式健康教育,研究结束后对比两组冠心病患者的健康知识掌握得分状况及护理满意度。结果 护理后,实验组在各项健康知识掌握得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);护理后,实验组护理满意度(90.00%)上均显著高于对照组(80.00%),(P<0.05)。结论 Teach-back模式健康教育对冠心病患者的应用可有效提高健康知识掌握程度情况,提高护理满意度,有一定的临床推广价值。