简介：摘要目的观察分析干燥综合症的临床表现并探索常规的专科护理方法和健康教育。方法通过一般资料的调查与分析总结得出干燥综合症在临床上的主要表现。结果通过对临床症状表现的分析和研究得出干燥综合症在进行专科护理时应该注意的问题以及对病患进行健康教育的主要性。结论对于干燥综合症的治疗主要集中在中医学的方法上，此外由于该病为自身免疫系统疾病恢复所需的时间较长一定要注意对患者进行健康教育，从治疗和预防两方面为患

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简介：摘要随着我国医疗改革的推进，社区卫生服务已经逐渐成为一项重要的基本医疗服务项目，随着社区卫生服务的不断发展，国内许多学者对全科医师的培养活动进行了广泛的关注，全科医师对于社区医疗服务的开展有着不可忽视的作用，全科医师的职业技能关系到亿万人民的健康，本文主要从社区服务的角度出发，探讨全科医师的角色扮演，并对全科医师的作用进行探究。

简介：摘要目的摸索精神病专科医院优质护理服务经验。方法挑选我院综合素质较好的封闭女病房作为试点开展优质护理服务工作，摸索经验，以点带面，稳步推进。结果护理服务质量明显提高，护理人员服务观念发生转变，患者满意、医生满意、护士满意。结论在精神科开展优质护理服务能凸显本专科护理工作的特色、亮点，更能保障医疗安全。

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简介：摘要目的探讨优质护理服务在肿瘤专科医院放疗护理中的应用。方法选择2010年2月～2012年2月来我院就诊的放疗科患者165例为干预组，在选取2009年1月～2010年1月我院未予以优质服务的162例放疗科患者作为对照组，比较两组护理后的护理指标水平。结果干预组护理后其护理缺陷、并发症发生率及护患纠纷均明显低与对照组，经比较均（P<0.05）。干预组护理后患者满意度明显高于对照组，经比较（P<0.05）。结论优质护理服务能够降低护理缺陷的发生率，提高患者满意度，值得临床推广。

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简介：摘要目的尝试在护理专业学生实习末增设血液透析专科护理培训课程，实现学生具备低层次的通科护理能力到高层次专科护理能力的转变。方法选择2006年～2011年我校在3所省级教学医院参加血液透析专科护理培训的护理专科学生，共45人，为观察组。同时间同医院未参加专门化培训的护理实习生75人，设为对照组。在学历教育最后1学年进行为期10个月各科室轮岗实习，包括血液透析室实习2周，观察组在7个月轮岗实习后进行为期3个月的新生儿专科护理培训。比较两组血液透析室出科理论和实践考核成绩，综合理论考核和新生儿科之外各轮转科室平均实践考核成绩。结果观察组血液透析专科护理理论和技能考核成绩均显著优于对照组，两组综合理论成绩和其他轮转实习科室技能考核平均成绩无显著差别。结论护理专业学生实习末增设血液透析专科护理培训课程，能够在不影响综合实习成绩的情况下显著提高学生对血液透析专科护理知识和技能的掌握程度，使其获得初级血液透析专科护理能力。

简介：摘要目的探索以社区健康服务中心社区医师为主体的糖尿病患者管理模式、管理效果及其存在问题。方法以某社区确诊为2型糖尿病并服从社区健康服务中心（以下简称社康中心）的社区医师系统管理1年的32例患者为研究对象，进行血糖和其他各种代谢指标测定，选取32例医院组进行对比。结果糖尿病患者经过社区医师系统规范化管理后各种代谢指标明显下降，管理前后比较具有统计学意义（P＜0.05）。结论以社区医师为主体的糖尿病管理模式是一种新型的糖尿病管理模式，它不仅能有效降低患者死亡率、并发症、致残率，而且在提高生活质量，降低医疗费用等方面都有着广大的前景。

简介：摘要目的为保证基层医院口服降糖药的疗效，解决Ⅱ型糖尿病患者口服降糖药服法错误率高的问题。方法对口服降糖药患者采取糖尿病专科护士强化管理，调查专科护士管理前后口服降糖药的错误率。结果实行专科护士强化管理后错服药率明显下降（P﹤0.005）。结论基层医院采用糖尿病专科护士强化管理是降低口服药服法错误率的有效方法。

简介：摘要随着2010年“优质护理报务示范工程”活动的开展，加强医院临床护理工作，为人民群众提供优质的护理服务，提高护理质量。通过护生为主体，从培养护生职业能力为主要目标的综合临床教学，采用护理查房、护理业务学习、实施健康教育、个案分析等多种形式的临床护理实践。结果激发了护生的学习积极性，树立护生责任心、爱心，培养了护生用所学知识解决临床实际问题的能力，有利于提高护生从业能力及综合素质。

简介：摘要目的探讨甲状腺专科临床护理路径应用于甲状腺手术患者护理中，对提高患者满意度，提高医生、护士满意度的效果影响。方法将100例需要进行手术治疗的甲状腺疾病患者随机分为两组。实验组（50例）在患者住院全过程中应用甲状腺专科临床护理路径，对照组（50例）应用常规护理方法。结果实验组在住院过程中及出院后对护理工作的满意度明显高于对照组（P＜0.05）；实验组医生对护士工作的满意程度明显高于对照组；实验组护士对专科临床护理路径应用效果满意度明显高于对照组。结论甲状腺专科临床护理路径应用于甲状腺手术患者护理中，提高了患者对护理工作的满意度，提高了医生对护士工作的满意度，提高了护士对工作的满意度。

简介：摘要作为工伤康复专科医院业务副院长，以自己的亲生经历，论述了怎样正确的角色定位及履行自己的职责，作好院长的助手。

简介：摘要住院医师规范化培训制度是一项先进的医师培养管理制度。只是因为中国的实际情况，在实施过程中还存在亟待解决的现实问题。通过对问题症结的探讨，试图探索出一条较为合乎中国国情的住院医师规范化培训制度。

简介：摘要目的研究结核病专科门诊智能化电子病历辅助诊断涂阴肺结核方法和可行性。方法按照临床医生思维方法对涂阴肺结核病诊断条件进行量化，设置胸部X线诊断量化诊断记分标准、临床症状量化诊断记分标准和其它检查量化诊断记分标准，开发结核病专科门诊智能电子病历对各项记分标准进行智能搜索和判断，对初治病人自动得出预诊断。结果以既往临床资料使用该结核病专科门诊智能电子病历，初诊病人涂阴肺结核病诊断符合率91.61%，排除结核病诊断符合率97.16%。结论智能化电子病历诊断条件记分系统的可行性得到初步验证，可为基层结核病定点门诊诊断决策提供帮助。

简介：摘要医院要发展，人才是关键。面对日趋激烈的医疗市场竞争，谁拥有了高素质的人才队伍，谁就能在未来发展中赢得主动权，才能在竞争中立于不败之地。近年来，我院不断适应新形势发展需要，在人才和专科建设上，解放思想，转变观念，与时俱进，坚持“以人为本、科技兴院、人才强院”的战略，加大科技人才队伍和专科建设力度。努力营造爱才、惜才、留才的良好环境，逐步形成了人才培养和使用的良好运行机制，为我院的专科建设可持续发展提供了有力保障。

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简介：摘要目的探讨手术室模拟场景加专科培训法教学的方法与效果。方法选取2010年5月至2010年12月的40护生为对照组，2010年5月至2010年12月的大专护生40名为观察组。对照组采用传统的带教方法。观察组在此基础上由带教老师先进行模拟场景专科训练后再进入手术室实习，对出现的问题及时给予解决。结果新的教学方法提高了护生临床综合能力及手术配合能力，提高医生的满意度及患者的满意度，差异均具有统计学意义（P<0.01或P<0.05）结论模拟场景专科培训教学方法，能够促进护生临床实习质量的提高和教学相长。

简介：摘要目的尝试在护理专业学生实习末增设血液透析专科护理培训课程，实现学生具备低层次的通科护理能力到高层次专科护理能力的转变。方法选择2006年～2011年我校在3所省级教学医院参加血液透析专科护理培训的护理专科学生，共45人，为观察组。同时间同医院未参加专门化培训的护理实习生75人，设为对照组。在学历教育最后1学年进行为期10个月各科室轮岗实习，包括血液透析室实习2周，观察组在7个月轮岗实习后进行为期3个月的新生儿专科护理培训。比较两组血液透析室出科理论和实践考核成绩，综合理论考核和新生儿科之外各轮转科室平均实践考核成绩。结果观察组血液透析专科护理理论和技能考核成绩均显著优于对照组，两组综合理论成绩和其他轮转实习科室技能考核平均成绩无显著差别。结论护理专业学生实习末增设血液透析专科护理培训课程，能够在不影响综合实习成绩的情况下显著提高学生对血液透析专科护理知识和技能的掌握程度，使其获得初级血液透析专科护理能力。