简介:[ 摘要] 目的 :探讨并分析用手法松解联合小针刀疗法治疗肩周炎的效果。方法 :选择重庆市巫山县人民医院 2019 年 1 月至 10 月期间收治的50 例肩周炎患者作为研究对象。随机将其分为观察组(n= 25)与对照组(n= 25)。用电针疗法对对照组患者进行治疗,用手法松解联合小针刀疗法对观察组患者进行治疗,然后比较两组患者的临床疗效及视觉模拟评分法(VAS)的评分。结果:与对照组患者相比,观察组患者治疗的总有效率更高, 治疗后其 VAS 评分更低,P < 0.05。结论 :用手法松解联合小针刀疗法治疗肩周炎的效果显著,能有效地缓解患者的病情,减轻其肩部疼痛的症状。
简介:【摘要】目的:研究分析急诊科手法复位外固定治疗无骨折踝关节脱位的效果。方法:纳入我院2019年1月至2020年9月急诊收治的无骨折踝关节脱位病例80例,均于我院急诊科接受手法复位外固定治疗,就本组患者复位后即刻的复位效果、复位不同阶段踝关节功能等进行评定分析。结果:本组患者复位后即刻复位效果评定示解剖复位率为91.25%,复位后即刻本组患者踝关节功能评定示各方面评分与总评分均高于复位前,差异具有统计学意义(P<0.05);复位3个月本组患者踝关节功能评定示各方面评分与总评分均高于复位后即刻,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:急诊科手法复位外固定治疗应用于无骨折踝关节脱位患者中的复位效果、踝关节功能恢复效果等均较为满意。
简介:摘要:目的 探讨分析单操作孔电视胸腔镜周围型肺癌根治术的护理配合。方法 选择2019 年3月~2020年12 月我院收治的58 例肺癌患者作为研究对象,患者均在本院进行单操作孔电视胸腔镜周围型肺癌根治术治疗,获得患者及家属同意后,随机分为两组。对照组 29 例患者进行围术期常规护理干预。实验组 29 例患者进行全程综合护理。观察两组患者的手术相关指标和手术并发症发生率并进行比较。结果 实验组患者与对照组患者相比手术时间、术中出血量及住院时间均显著降低(p<0.05),并且手术期间并发症的发生率也显著降低(p<0.05),差异具有统计学意义。结论 对单操作孔电视胸腔镜周围型肺癌根治术治疗的患者进行全程的综合护理能够保证手术顺利完成,并降低手术过程中的并发症发生率,值得推广应用。
简介:摘要 目的 分析桡骨远端骨折患者实施切口复位内固定、手法复位小夹板外固定两种方式各自的临床效果,以及对并发症和骨折愈合的影响。方法 研究对象:我院诊治的桡骨远端骨折患者,选取例数:64例,其入院时间为
简介:摘要:目的:为了深入研究对脑血管疾病患者实施基础护理操作规范化管理后,患者满意度。方法:选取我院2019年9月至2020年9月期间收治的脑血管疾病患者共110例,将其随机分组,给予基础护理操作规范化管理措施组为研究组,给予常规管理措施组为参照组,研究组和参照组各55例患者。对比两组患者满意度。结果:干预期结束后,研究组脑血管疾病患者满意度显著优于参照组。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:临床对脑血管疾病患者实施基础护理操作规范化管理,可有效改善患者满意度,故方案值得推广。
简介:摘要:目的:研究数字乳腺钼靶x线摄影技术规范化操作对图像质量的作用。方法:本院自2019年1月开始对于数字乳腺钼靶x线摄影技术进行规范化操作管理,随机抽取2018年1-12月进行数字乳腺钼靶x线检查患者260例作为对照组,另抽取2019年1-12月进行数字乳腺钼靶x线检查患者260例作为观察组,对比两组图像达标率、摄片问题发生率。结果:观察组图像达标率为100.00%显著高于对照组97.78%,P<0.05。观察组摄片问题发生率1.11%显著低于对照组5.56%,P<0.05。结论:数字乳腺钼靶x线摄影技术规范化操作可以提升图像质量,减少摄片中存在的问题,检查质量更加理想。
简介:【摘要】目的:针对牙再植手术患者的日常护理,采取四手操作的护理方式分析其临床护理效果。方法:摘选2019-2020年来我院接受治疗的100例牙再植手术患者,随机均分为对照组与观察组,对照组实施常规护理,观察组实施四手操作优质护理,比较两组患者的临床治疗效果以及术后六个月牙种植有效率。 结果:观察组患者修复牙齿的稳定性、咀嚼功能、语言功能、舒适感、牙齿美观评分与满意评分均显著高于对照组组间,差异明显,存在统计学价值(P0.05)。结论:针对牙再植手术患者,实施四手操作的优质护理,可以显著提升患者的牙再植修复成功率,确保高质量的临床治疗效果,在患者各项指标的恢复与外表美观程度上具有明显的优势,值得推广。
简介:摘要:目的:针对护生自评式教学模式对神经内科护理教学中护生知识技能操作水平的影响进行探讨。方法:研究期:2021年1月-2021年7月,纳入40名神经内科护生作为观察对象,按照教学模式的不同,对护生进行分组,一组为观察组(护生自评式教学模式,n=20),另一组为对照组(常规教学模式,n=20),比较不同教学模式对护生学习效果的影响。结果:观察组护生神经内科教学理论知识考核得分与实践操作考核得分均明显高于对照组护生,(P<0.05)。结论:针对神经内科护理教学,护生自评式教学模式的实施,在提升护生知识技能、操作水平的掌握程度上效果明显,方案值得推荐。