简介：[摘要 ]：中专《内科护理学》是护理专业学生必修的一门重要课程，教师在教学过程中恰当应用及探讨多种教法，能激起学生学习兴趣，提高教学效果。笔者在该门课程教学中，采用多媒体教学、比较法、案例教学法、角色扮演法、编口诀法、形象模拟法、手绘简易图法等教法，效果明显优于传统讲授法。

简介：摘要内科护理学是中专护理院校的专业课程，通过学习此门课程，学生可以掌握对内科病患的整体护理技能。当前，一些教师在内科护理学教学过程中依然扮演主导角色，使学生的学习处于被动接受状态。开展学习考核时，主要是围绕教学内容以闭卷考试的形式进行。尤其实验教学主要以验证性实验为主，教学模式单调，学生只能以被动的方式操作，以致产生一定依赖性，不利于技能的培养。而将多媒体应用于内科护理学教学，可以凸显学生的主体地位，培养学生的学习兴趣。现结合实践，对微课在中专内科护理学教学中的应用进行研究。

简介：摘要目的探讨分析中专、大专以及本科护理实习生常见心理问题以及对策。方法选取2016年10月-2017年10月我院的中专大专本科护理实习生80例，采用调查问卷的形式，统计对比中专、大专以及本科护理实习生的心理问题的发生情况。结果中专大专本科护理实习生的心理问题发生情况普遍高于国内青年常模（P＜0.05）。结论探讨分析中专大专本科护理实习生常见心理问题，能够根据所得的心理问题的发生情况表，直观有效的反映出中专、大专以及本科护理实习生的心理健康状况，并就其出现的问题制定相应的对策进行解决，改善并消除护理实习生的心理问题，能够进一步地提高护理实习生的心理承受能力以及实习质量，以此来提高医院的医疗服务水平，推动医院的发展。

简介：【摘要】目的  研究检验科常规生化检验中专项质控管理的应用价值。方法  把2023年1月~6月时段到我院行常规生化检验的200例患者作为对照组，予以常规质控管理。把2023年7月~12月时段到我院行常规生化检验的200例患者作为观察组，予以专项质控管理。就不同管理方法实施取得的效果进行分析。结果  样本溶血发生率：对照组占比2.50%，高于观察组占比0.00%，有统计学意义（P＜0.05）。对照组的TC占比96.50%，低于观察组99.50%，有统计学意义（P＜0.05）。对照组的ALT和GLU、ALB和AST、TG和BUN占比和观察组相比，结果相近，无统计学意义（P＞0.05）。结论  专项质控管理用于检验科常规生化检验中，检验结果理想，利于样本质量提升。

简介：【摘要】目的 探究2型糖尿病护理中专业化系统化教育的实施。方法 分析本院自2019年1月至2021年1月收取的126例2型糖尿病患者作为分析对象，分别采用常规护理和专业系统教育护理两种护理模式。比较两组患者之间的护理满意度和焦虑情。结果： 对照组患者的满意度低于观察组，差异性显著。结论： 面对需要手术患者在术后要给予专业系统教育护理，可以提升患者的满意度，减少不良情绪。值得临床大力的推广和采纳。

简介：[摘要] 目的 在重症肺炎合并呼吸衰竭患者中实施专项护理策略的效果与价值。 方法 选取2021年1月—2023年6月于本院就诊的100例重症肺炎合并呼吸衰竭患者，以随机数字表法分组，每组50例，常规组采用常规护理，专项组在常规护理基础上实施专项护理策略，对比两组护理效果。 结果 护理后，专项组患者护理满意度高于常规组，症状消失时间短于常规组（P<0.05）。 结论 在重症肺炎合并呼吸衰竭患者的护理中，实施专项护理策略可以显著提高患者的护理满意度，缩短症状消失时间，对于改善患者的治疗体验和康复速度具有积极意义。

简介：【摘要】目的：对患外周动脉栓塞的病人在行溶栓介入术时运用专案三维护理模式治疗效果的探究。方法：被研究目标全部都从在我院接受介入溶栓术后行专案三维护理方案的患者中选取；设定被研究目标病程时期，2021年7至12月手术治疗前，2022年1至6月为手术治疗后；研究内容是以专案三维护理模式为主体，对比剖析两个时期的疼痛级别、淤血或充血状况、病灶发炎程度、术后治疗和护理满意度等指标值。结果：按照三维护理模式治疗的患者在手术治疗术后各项指标值显著优于手术治疗前，P

简介：摘 要：随着时代的发展，医院建设也进入到了新的时期。随着我国各方面的全方位发展，医院的医疗水平也在逐渐提高，越来越多的医院开始重视于工作效率的提升。多数医院都已采取了更高效的图书资料管理模式，逐渐完善信息化管理体系，对于过去医院图书馆图书资料管理工作中所存在的工作效率低下、查找困难等问题已经有了很大的改善。

简介：[摘要 ]本文通过分析医院档案、图书、情报管理的现状，对一体化管理模式、一体化管理的必要性、可行性进行探讨研究，提出医院的档案、图书、情报一体化管理模式和主要措施。

简介：【摘要】近些年来，国内医院中图书室的管理模式以及结构日趋完善，于管理项目建立和运行期间，通过信息化的管理机制，于充分满足基本院内管理需求前提下，达到院内图书室管控系统优化和升级，进而给医务工作者提供出更加方便和高校的阅读服务。本文就医院内图书室管理信息化建设进行阐述，给院内图书室有关管理者提供一定借鉴。

简介：东北地区医学情报图书网络会议于1997—08—03～05在吉林省露水河镇举行。出席会议的代表40人,交流论文35篇。会议请中国医科大学图书馆馆长熊第志教授做了'积极迎接高新技术的挑战'的专题报告,请中国预防医学科学院科技情报中心李甡研究员做了'当前国际卫生信息特点'的报告。会议总结了前一段的工作,修改了东北地区医学情报图书网络章程,选举了网络工作委员会,网络办公室设在主任委员单位中国

简介：目的探讨高校图书管理人员的心理健康状况及其影响因素。方法对80名高校图书管理人员（研究组）和80名高校教师（对照组）采用症状自评量表、社会支持评定量表、家庭压力和工作压力自我评定量表进行凋查、评定和对比分析。结果症状自评量表评定研究组躯体化因子分高于对照组（P〈0．05）．其它因子分比较无显著性差异（P〉0．05）；社会支持评定量表评定总评均分、客观支持分均显著低于对照组（P〈0．05）．工作压力自评量表总分两组无显著性差异（P〉0．05）．家庭压力量表总分高于对照组（P〈0．05）。结论高校图书管理人员的心理健康水平低于高校教师．其心理健康问题不容忽视．应进一步探讨适合他们心理健康和保健的策略。

简介：