简介：【摘要】目的：探究微课程结合CBS教学法在儿科实习生带教中的应用效果。方法：选取我院儿科2022年6月-2024年5月接收的实习生68名，随机分为两组，对比组采取常规带教，探析组采取微课程结合CBS教学法，观察带教效果。结果：探析组实习生经4周儿科教学后，理论、操作以及综合能力考核成绩相较对比组明显升高，差异有统计学意义（P＜0.05）。探析组实习生对带教满意率为100%（34/34）较对比组满意率82.35%（28/34）更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：选择微课程结合CBS教学法对提升操作技能、增强理论知识方面取得显著效果，同时提升综合素质与能力，赢得带教老师的肯定和认可，有推广价值。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
