简介:摘要:目的:观察分析助产士参与产前门诊护理指导工作时,能否有效改善产妇的分娩认知行为能力水平。方法:100例产妇分为观察组与对照组,分别接受助产士参与的产前护理指导和常规护理指导,比对两组产妇不同时期的分娩认知行为能力以及对护理指导工作的满意度。结果:①护理前,两组产妇分娩认知行为能力评分无显著差异(P值>0.05),护理后,观察组产妇的评分高于对照组(P值夏禹0.05);②观察组产妇对产前护理指导工作的满意度为84.00%,高于对照组的68.00%(P值<0.05)。结论:助产士参与产前门诊护理指导工作时,能够有效改善产妇的分娩认知行为能力,提高护理满意度。
简介:【摘要】目的:探讨采用共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理中的价值。方法:我院选取2018年1月-2020月12月期间在本院分娩的30例产妇作为实验对象,按照随机数字表法将30例分娩产妇平均分为研究组15例和参照组15例,研究组采取母婴同室新生儿护理的共同参与模式,参照组采取常规新生儿护理模式,对比分析两组产妇采用不同模式护理后的满意率和投诉率。结果:参照组总满意率为60%,投诉率26.66%,研究组的总满意率为93.33%,投诉率0.00%,依照实验数据得知,参照组的总满意率显著低于研究组,而投诉率高于研究组,差异具有统计学意义(P
简介:【摘 要】:目的 探索参与式教学开展青春期性教育课堂对提升六年级学生性心理健康水平的效果研究。方法 : 选取练塘镇颜安中学初中六年级四个班150名学生为研究对象,在学校进行参与式教学的方法实施青春期性教育,进行干预前后的2次问卷调查。结果:通过调查比较不同性别学生性心理健康状况,男性性心理健康水平平均值3.58,女性性心理健康水平平均值为3.59,显著性(双尾)的值大于0.05,说明男性、女性初中生的性心理健康状况无明显差异。比较研究对象性心理健康干预前测与后测差异, 干预后的初中生性心理健康水平在各维度方面均高于干预前的初中生性心理健康水平,并且均有呈现出显著性差异。结论 :参与式教学方法进行青春期性教育对提升六年级学生的性心理健康水平有明显效果。
简介:【摘要】 目的 通过简列数据来探讨肺癌抗肿瘤治疗患者经护患共同参与型护理后对其心理状态的影响。方法 将2020年9月-2021年12月的肺癌抗肿瘤治疗患者70例作为本次研究组及参照组的研究对象,并保持患者人数各组一致,对研究组患者使用护患共同参与型护理方案,对参照组使用常规护理方案,对比分析区别护理后两组患者组间SAS、SDS 评分,患者护理满意率。结果 研究数据体现出,护理前患者组间SAS、SDS 评分未现差异性(P>0.05);护理后,组间SAS、SDS 评分存在差异,且较明显(P<0.05);组间患者护理满意率具有差异性,两组数据分别为34(97.14%)、24(68.57%),
简介:【摘要】目的 对临床抗菌药处方管理中药剂师参与对其合理应用的影响进行探讨与分析。方法 选取我院收治应用抗菌药治疗住院患者400例为研究对象,时间2020年2月-2021年2月;按照随机颜色球抽取法分为常规组200例(采取常规处方管理)和实验组200例(采取药剂师参与处方管理模式),对两组抗菌药物应用情况进行对比与分析。结果 实验组抗菌药预防、无指征用药率、三联及以上用药率以及不良反应发生率均明显低于常规组,同时该组患者用药时间也短于常规组(P<0.05)。结论 临床抗菌药处方管理工作中药剂师的参与有着积极意义,可有效保证抗菌药用药的合理性与规范性,降低临床患者不良反应发生率。
简介:【摘要】目的:探讨对不孕症患者应用强化社会支持干预对其社会功能、负性情绪及认知能力的影响。方法:抽选于2019年12月-2021年7月期间我院共收治的不孕症患者100例,随机划分组别,即对照组、研究组,各50例。对照组接受常规护理,研究组接受强化社会支持干预。评价及对比两组的社会功能、负性情绪、认知能力。结果:研究组的客观支持、主观支持、社会支持利用度评分均高于对照组(P<0.05)。研究组的抑郁情绪、焦虑情绪评分均低于对照组(P<0.05);研究组的认知能力评分高于对照组(P<0.05)。结论:对不孕症患者应用强化社会支持干预,可提高社会功能,减轻心理压力,改善负性情绪,同时还可提高患者的认知能力。
简介:【摘要】目的:探讨对初产妇应用强化家属参与护理干预的临床效果及对其育儿胜任感、产后恢复的影响。方法:抽选于2020年1月-2021年5月期间我院共收治的初产妇300例,随机划分组别,即对照组、研究组,各150例。对照组接受传统护理干预,研究组接受强化家属参与护理干预。评价及对比两组的育儿胜任感、产后恢复情况。结果:研究组的育儿胜任感评分高于对照组(P<0.05);研究组的产后并发症率低于对照组(P<0.05)。结论:对初产妇应用强化家属参与护理干预,可促使产后恢复,育儿胜任感高,有助于尽快适应母亲角色,是一种理想的护理选择,值得临床广泛开展。
简介:【摘要】目的:分析临床药师参与慢性阻塞性肺疾病急性加重临床路径合理用药的效果。方法:选取84例慢性阻塞性肺疾病急性加重患者,随机分组,各42例,其中对照组常规治疗,且药师不参与治疗,观察组药师全程参与患者治疗。结果:观察组患者第1秒用力呼气量占用力肺活量的比值、第1秒用力呼气量及用药依从性均高于对照组,P<0.05。结论:在慢性阻塞性肺疾病急性加重临床路径合理用药中,临床药师全程参与既能改善患者肺功能,又能提高患者依从性。