简介:【摘要】:目的:人本护理在乙肝患者护理中的临床应用。方法:本次研究从本院2022年10月-2023年3月收入的乙肝患者中随机抽取72例,按照随机数表法将其分为了对照组和观察组两组。对照组接受常规护理,观察组接受人文护理,对比护理结果。结果:对比综合护理依从率:对照组综合依从30例(83.33%),观察组综合依从35例(97.22%),观察组综合护理依从率显著高于对照组,差异有统计学意义,(p<0.05)。对比并发症:对照组并发症9例(25.00%),观察组并发症2例(5.56%),观察组并发症显著低于对照组,差异有统计学意义,(p<0.05)。对比患者的焦虑、抑郁水平改善情况:经过护理后患者的SAS、SDS水平显著降低,结果优于对照组(p<0.05),有统计学意义。结论:人本护理方式可提升乙肝患者临床护理效果,患者的综合护理依从率较高,并发症例数较低,经过护理后的焦虑、抑郁水平显著降低,可推广。
简介:摘要:肛瘘是肛肠科常见的一种慢性感染性疾病,表现为肛管或直肠与肛门周围皮肤形成异常通道,常因肛周脓肿破溃或切口引流后遗留 。临床主要表现为患者肛门局部出现疼痛、瘙痒、脓肿等症状,可有分泌物自肛门或瘘管中排出,并且反复发作。分泌物可污染衣裤,患者需频繁地更换衣裤;分泌物引起局部的不适给患者工作和生活带来了极大的不便 。为此 ,做好肛瘘患者的⽇常护理⼯作⼗分重要 ,本⽂也将就肛瘘术后临床护理措施进⾏相关探讨。
简介:【摘要】目的:分析基于Web技术的护理临床教学管理系统在胃肠外得护理实习教学中的应用效果。方法:本次研究的起始时间为2023年1月份,截止时间为2023年12月份,参与研究学生的数量为60名,分成参照组和实验组,参照组时间范围为2023年1月份至2023年6月份常规带教,学生的数量为30名,实验组的时间范围为2023年7月份至2023年12月份,学生的数量为30名,基于Web技术的护理临床教学管理系统的教学模式,分析两组学生的理论知识和和技能操作成绩。结果:实验组学生的教学成绩高于参照组学生,P<0.05,组间差异存在。结论:在胃肠外科护理实习教学期间,开展基于Web技术的护理临床教学管理系统,可以提高学生的理论知识和技能操作成绩,提升教学质量,值得提倡。
简介:【摘要】 目的:探讨分析在呼吸内科护理管理中运用临床护理保护的影响。方法:研究样本为2022年1月至2022年12月住院的80例呼吸内科患者,分为实验组(n=40)和对照组(n=40)。实验组患者采取临床护理保护措施干预,对照组采用临床常规的护理措施干预,对比实验组与对照组在不良事件以及护患纠纷方面的情况。结果:在不良事件方面进行比较,实验组好于对照组,对比存在统计学意义(P<0.05);在危象发生率方面,实验组好于对照组,对比存在统计学意义(P<0.05)。结论:在呼吸内科护理管理中运用临床护理保护管理模式,对降低呼吸内科患者在治疗过程中的不良事件有比较好的正面影响,同时患者的护患纠纷发生率得到改善,值得推广。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨临床护理路径在小儿腹泻护理中的应用效果。腹泻是小儿常见疾病,严重影响患儿的身体健康和生活质量。临床护理路径是一种标准化、规范化的护理模式,旨在提高护理质量和效率。方法:1. 病例选择:选择2022年1月至2023年1月期间收治的腹泻患儿共100例,随机分为实验组和对照组,每组各50例。实验组采用临床护理路径,对照组采用常规护理方法。2. 临床护理路径:制定临床护理路径表,包括饮食指导、药物使用、预防感染、病情观察等环节。根据患儿的病情和个体差异,适时调整护理方案。实验组严格按照临床护理路径表进行护理,对照组按照常规护理流程进行。3. 效果评估:比较两组患儿的腹泻症状改善时间、住院时间、并发症发生率以及家长满意度。结果:1. 腹泻症状改善时间:实验组患儿腹泻症状改善时间明显短于对照组(P<0.05)。2. 住院时间:实验组患儿平均住院时间显著低于对照组(P<0.05)。3. 并发症发生率:实验组并发症发生率为4%,明显低于对照组的18%(P<0.05)。4. 家长满意度:实验组家长满意度高达96%,显著高于对照组的82%(P<0.05)。结论:本研究表明,临床护理路径在小儿腹泻护理中具有显著优势。通过标准化、规范化的护理流程,可以缩短腹泻症状改善时间和住院时间,降低并发症发生率,提高家长满意度。因此,临床护理路径值得在小儿腹泻护理中推广应用。
简介:摘要:目的:研究健康教育护理干预措施在产科临床护理阶段应用所产生的作用。方法:以我院2022年8月-2023年8月之间接收的100名产妇为研究对象,以产妇入院待产的时间顺序为依据,将产妇平均分为两组,应用常规护理方式的为普遍组,应用常规护理方式与产科健康教育护理方式相结合的为关注组,对比两组产妇对健康知识了解程度、产后并发症出现概率。结果:关注组产妇对健康知识的了解程度高于普遍组产妇;关注组产妇产后并发症出现概率低于普遍组产妇,两组产妇数据之间对比存在差异性(P<0.05)。结论:健康教育干预措施在产科临床护理阶段的应用可加深产妇对分娩、母乳喂养及新生儿护理等相关健康知识的了解程度,且可减少产妇出现产后并发症的概率,应当在产科得到大力推广与应用。
简介:摘要:目的 分析PDCA循环护理对急性心梗患者护理的临床效果。方法 本研究内将2020年11月至2022年6月中我院内收治的102例急性心梗患者纳入为对象实施研究分析,以患者采取的护理方式不同划分成了常规组(n=51)及PDCA组(n=51)。常规组实施常规护理,PDCA组实施PDCA护理,对比两组的心绞痛发作情况和护理前后肺功能指标。结果 常规组的心绞痛每周发作次数比PDCA组频繁,每次发作时间也比PDCA组长,数据间对比有意义(P<0.05)。护理之前,两组的心功能指标情况比较之后均没有显著差异(P>0.05);护理之后,常规组的LVEF明显比PDCA组低,LVEDD也比PDCA组高,数据间对比有意义(P<0.05)。结论 对急性心梗患者运用PDCA循环护理干预可对患者心绞痛症状和心功能情况进行改善。