简介：【摘要】目的：观察分析老年急性白血病患者常规化疗基础上联合自体CIK细胞治疗的临床效果。方法：于2020年03月--2021年03月期间接入的14例老年急性白血病患者作为课题对象，将之分组干预，其中常规组7例化疗，研究组7例化疗同时输入自体CIK细胞。结果：研究组免疫因子CD8+、CD3+、CD3+CD56+水平均明显高于常规组（p

简介：【摘 要】目的：分析乙酰半胱氨酸雾化治疗措施实施后，小儿支气管肺炎患儿各指标情况，研究其临床效果。方法：本次入选样本、样本入选时间分别为50例支气管肺炎患儿、2020年10月-2021年8月；分组方法、组别设置爱分别为随机分组法、研究组与对照组。以上两组患儿均为25例，分别对其实施常规治疗+乙酰半胱氨酸雾化治疗、常规治疗措施，对比上述方案实施后的疾病恢复情况。结果：与对照组相比，研究组有效率较高，P

简介：【摘要】 目的 本文主要对三级评估的作用进行分析，并观察其在零陪护精神科康复护理管理中的应用效果。方法 此次研究共择100例于2020年3月-2021年3月在我院精神科收治的精神障碍患者进行研究，通过分组对患者实施不同护理评估。研究组选择三级护理评估（50例），参照组选择常规护理评估（50例），将两组患者不良事件发生率和患者对护理满意度调查评分情况进行组间对比，然后检验组间是否存在意义，并根据其研究数据判定护理评估的效果。结果 研究组研究数据更占优势，而且两组数据之间存在较明显的差异，统计学检验显示有意义（P＜0.05）。结论 将三级评估应用在零陪护精神科康复护理管理中，可提升患者康复期间的安全性，有效避免不良事件发生，促使护理管理质量提升，获得患者的满意，临床值得借鉴。

简介：【摘要】目的 评估在减少抗菌药物不良反应中运用妇产科护理干预措施的价值。方法 于我院妇产科2019年1月-2021年6月随机抽选80例运用抗菌药物治疗的患者为研究对象，依据黑白色随机法划入两组，即对比组（n=40）与针对性组（n=40）。对比组采用基础干预，针对性组执行妇产科针对性护理干预。评估两组干预后的不良反应率、护理满意率。结果 从不良反应率来看，对比组的20.00%，显著高于针对性组的7.50%（P

简介：【摘要】目的：分析呼吸困难的评级工作，应用在呼吸系统疾病之中，在进行护理评估的时候相应的应用效果。方法：本次的实验区间为2019.6——2020.6从到本院的中挑选实验对象，共计100例参与本次研究，经临床诊断符合实验指征。按照电脑随机编码的方式将对象分为使用常规护理评估组和使用呼吸困难评级干预的护理组，前者设为常规组，后者设为实验组，共同了解并比较组间对象的呼吸困难程度的掌握情况，以及实验组与常规组患者的护理质量。结果：实验组对于呼吸困难程度的掌握更加理想，实验组的护理质量也更加理想，数据比较存在差异P＜0.05.结论：应用呼吸困难评级的方式，在呼吸系统疾病护理评估中有着非常重要的应用效果，能够提升患者对于病情的了解，值得在临床上进行推广。

简介：【摘要】目的 本次主要对瑞芬太尼静脉自控式给药进行研究，分析其应用于产妇分娩过程中的疗效及安全性进行评估。方法 随机选取我院2020年1月-2021年1月期间50例产妇进行研究分析，把50例产妇平均分为两组（甲组为研究组，乙组为参照组）甲组实施瑞芬太尼静脉自控式给药，乙组实施硬膜外麻醉，观察并记录两组产妇在分娩过程中的镇痛效果和产程时间。结果 甲组患者给药方式效果显著，对产妇镇痛效果明显，总有效率为96%，且产妇在生产过程中用时较短，P

简介：【摘要】 目的 本文中主要分析基于风险评估的护理干预对高龄产妇分娩方式及各产程时间的影响。方法 随机在2020年1月-2021年6月期间选取由我院收治高龄产妇中的60例参与本次研究，以护理方案不同对产妇展开分组，应用基于风险评估的护理干预的30例产妇分在研究组，另外应用常规护理方案的30例产妇分在参照组，针对不同护理后产妇分娩方式及产程时间、产后2h出血量进行数据统计，并以此作为判定护理措施可行性的依据。结果 研究组产妇自然分娩人数更多，相比于参照组阴道助产、剖宫产人数较少；研究组总产程时间以及产后

简介：摘要：目的：探讨骨折早期肢体肿胀采用中药贴敷联合桃红四物汤加减治疗的临床效果。方法：研究阶段内所有的分析对象均来源于我院，即在2020年6月至2021年6月时间跨度内收治的90例患者，均为骨折早期肢体肿胀患者，为了更加深入的分析主题中治疗方法的使用及效果，本次试验以对比类型的研究为主。因此，为了分组的公平，排序后单数分到参照组并使用常规西药治疗，双数分到研究组并使用药贴敷联合桃红四物汤加减治疗。不同的治疗方法必然会产生不同的效果，所以本研究对相关结果进行详细的统计，同时对其加强分析，记录患者接受治疗后的临床效果，对患者接受治疗后的症状缓解情况进行统计，对以上数据逐渐分析，并逐个进行组间对比。结果：对研究中的数据统计分析后得出以下结果：研究组治疗后总有效人数42例，参照组有34例，以上统计后的数据进行组间逐一比较，（P＜0.05）说明数据之间有十分明显的差异和统计学意义。研究组治疗后各项症状缓解情况与参照组相比有显著的优势（P＜0.05），说明数值之间的区别较为显著，还表示统计学意义明显。结论：使用桃红四物汤加减治疗联合中药贴敷的方法进行骨折早期肢体肿胀患者的治疗，能够起到良好效果，对患者病情的改善有着积极作用，可在今后治疗中加大应用和推广力度。

简介：摘要：药物对人们的日常生活有着极大的意义，但是如果不能科学合理地控制药品的研发、制作、生产以及质量安全，那么就必然会危害到人民的生命和财产安全。为了有效地解决这一问题，药品生产企业应该加强对药物的警戒。在进行药物警戒的过程中需要对药物的质量安全和隐性风险进行防控，参与药物生产过程的研发者和生产者应该承担着药物警戒的责任，而药品生产企业也具有一样的责任。

简介：摘要 随着社会的不断进步和发展，人们的药品质量越来越高，但是发生严重事故的药品很多，严重危害人们的健康，因此在药店中，我们必须严格控制药品质量，并承担风险,考虑 预防措施。本文重点对药品质量在药店风险管理中的实践进行了探讨。

简介：摘要：目的：对磁共振成像增强扫描及扩散加权成像在鼻咽癌同步放化疗后疗效评估的价值进行分析。方法：2020年1月—2021年3月，挑选64例鼻咽癌同步放化疗患者，所有患者均进行磁共振成像增强扫描及扩散加权成像，根据化疗效果，分为有效组（n=35）和无效组（n=29），分析化疗前后表观扩散系数。以及两组的表观扩散系数，病灶残留率，复发率。结果：与化疗前相比，化疗后表观扩散系数增高（P

简介：摘要：目的 探讨大数据创新管理游离药物研发的具体应用。方法 通过大数据系统挖掘资源，收集加工、清洗、筛选研发信息，整合集成研发数据，确定突击点，组建研发团队，更新研发数据库；应用大数据科学管理研发成功游离植物甾醇，扩展到君臣佐使配伍的抗新冠病毒西药和其它游离药物研发；核心技术自主研发，普通数据外包合作、资源共享。结果 游离药物提高生物利用度、降低毒副作用、增强疗效，尤其是黏膜皮肤直接给药，用药只有口服剂量0.1～10%。结论 大数据主导药物研发，能缩短研发时间，降低成本。

简介：【摘要】后勤部门是医院正常运行和持续性发展的保障与支撑。现如今我国的医疗改革处于不断深入发展的状态，医院的后勤管理为了适应改革的深度发展，应该积极引入精细化管理的理念并实施相应的精细化管理策略，建立起来标准、规范且卫生的后勤服务管理团队，从而为各项医疗工作的顺利进展提供保障，对人们的医疗服务需求予以充分的满足，以促进医院的持续性发展。

简介：【摘要】 目的：对医院药学服务新模式开展探索与实践研究。方法：从2020年7月至2021年9月在我院工作的医师、护士及在院接受治疗的患者中各抽取100例，以问卷方式研究对于医院药学服务新模式及旧模式的满意程度。结果：在医院药学服务向新模式探索后，有效地提高了患者及医护人员的满意程度（P

简介：【摘要】探索发展药物咨询服务，加强门诊药房药学服务质量，更好地为患者服务，促进医患关系和谐。本文主要分析门诊药房开展药物咨询的必要性，探讨如何有效开展药物咨询，提高门诊药房药理学服务质量，以提高门诊药房药理学服务质量。药房管理经过实施完整的药品会诊流程可以有效提高门诊药房药学工作质量，进而提高患者对药学工作的满意度。

简介：摘要：目的：探讨临床护理带教中的人文关怀教学方法。方法：选取１２０名实习护生为对象，从带教老师的人文培训、带教老师对护生的关怀及人文关怀教学实践方面进行为期３周的护理人文关怀教学。结果：教学后，护生的人文关怀能力及住院患者对护生的人文关怀护理满意度显著高于教学前（均Ｐ＜０．０１）。结论：人文关怀教学有利于提高护生人文关怀能力及患者对护生的人文关怀满意度。

简介：摘要：目的：观察分析人文关怀在临床护理教学的实践效果。方法：69名护理实习生在带教1月内接受常规护理培训，在带教2、3月内接受人文关怀护理培训。比对带教1月后和带教3月后的CAI量表评分。结果：带教1月后，69名实习生的人文关怀护理认知、耐心、勇气、实践评分分别为（13.54±2.36）分、（12.58±3.63）分、（16.65±2.46）分、（11.25±2.41）分，均低于带教3月后的（37.67±3.59）分、（35.96±4.21）分、（33.17±5.49）分、（39.31±2.54）分，P＜0.001。结论：人文关怀理念应用于临床护理教学时，可显著提高护理实习生的人文关怀护理能力，应予以推广。

简介：

简介：摘要 目的：提高教学效率，帮助学生掌握各项知识，开拓学生的思维能力，在教学中开展互动教学模式，探讨该模式的应用效果。方法：30名药学实习生纳入研究（2020年7月-2021年7月），随机均等分组；对照组给予传统模式教学，观察组给予互动式教学；对比分析两组学生的考核成绩和满意度评价。结果：对照组学生理论成绩、病例分析成绩和满意度评分均显著低于观察组，P＜0.05。结论：互动式教学能帮助学生掌握并熟练运用各类知识，在不断的互动中深入、了解知识内容，有效提高学生的学习能力。

简介：摘要：目的 研究分析在中药鉴定工作中实施水试法的效果。方法 抽选本院的中药作为研究对象，分别采用仪器以及水试法开展中药鉴定，对照组行仪器中药鉴定，观察组实施水试法，对比两种方式鉴定结果。结果 观察组中中药鉴定成本、中药鉴定时间均显著低于对照组（P0.05）。结论 在中药鉴定工作中采取水试法具有较高的准确率，且操作简便，成本低，经济成本少，具有较高的推广价值。