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68 个结果
  • 简介:摘要:目的:探究分析住院精神分裂症患者开展自杀风险评估分层护理的治疗影响。方法:医院选择在2019年-2020年间收治的100住院精神分裂症患者作为研究开展的对象,将其随机划分为对照组与观察组,对照组患者采取的是常规干预,观察组患者采取的是自杀风险评估分层护理的方式,对比两组患者的HAMA、HAMD与患者的护理满意程度。结果:患者在接受干预之后,观察组出现自杀风险的人数低于对照组患者,且观察组患者对于护理的满意程度高于对照组。结论:在住院精神分裂症患者的治疗中,采取自杀风险评估分层护理干预的方法,其所起到的治疗效果是最佳的,对于改善患者的生活质量、负面情绪以及社会功能等病症有着明显的作用,从而降低患者自杀风险,值得在临床上推广使用。

  • 标签: 自杀风险评估 分层护理 精神分裂症
  • 简介:【摘要】目的:探讨海昆肾喜胶囊结合贝那普利治疗慢性肾小球肾炎的效果。方法:选取我院收治的84例慢性肾小球肾炎患者,随机分为对照组和观察组,每组42例,对照组采取海昆肾喜胶囊治疗,观察组采取海昆肾喜胶囊结合贝那普利治疗,对两组药效进行评估。结果: 观察组药效效果明显高于对照组,(P<0.05),治疗前,差异不显著(P>0.05);治疗后,观察组明显优于对照组(P<0.05)。结论:海昆肾喜胶囊结合贝那普利治疗慢性肾小球肾炎药效良好,值得推广。

  • 标签: 海昆肾喜胶囊 贝那普利 慢性肾小球肾炎 药效评估
  • 简介:【摘要】 目的 讨论急诊科急性胸痛患者临床中胸痛评估、诊断流程应用效果。方法 本次研究的100例患者,均为2020年7月至2020年1月期间,在本院急诊科接受急性胸痛诊断的患者,采用数字分组法,平均分成相同人数的两组,A组与B组。A组患者接受胸痛临床评估与诊断流程诊断,B组患者接受常规诊断,对比两组患两组患者的诊断效果及患者满意度。结果 A组患者的确诊率及患者满意度高于B组,组间数据统计,差异具有统计学意义,P

  • 标签: 急诊科急性胸痛 胸痛临床评估 诊断流程 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:观察戈舍瑞林与曼月乐联合应用于子宫腺肌症的临床疗效。方法:定西市第二人民医院妇产科2019年6月-2020年6月收治的64例子宫腺肌症患者按双色球随机分组法分为对照组与实验组,对照组32例行戈舍瑞林治疗,实验组32例行戈舍瑞林与曼月乐联合治疗,比较两组患者治疗效果。结果:实验组患者6个月卵泡刺激素(FSH)、雌二醇(E2)等血清生殖激素均优于对照组,此外,实验组总有效率(96.88%)高于对照组,数据差异明显(P

  • 标签: 戈舍瑞林 曼月乐 联合治疗 子宫腺肌症
  • 简介:【摘 要】目的:对脑梗死患者运动功能康复治疗效果实施磁共振弥散张量成像评估的临床价值进行分析。方法:将我院在2020年2月至2021年2月期间接收的98例脑梗死患者作为此次调查对象,分析所有患者磁共振弥散张量成像评估后各项指标状况。结果:98例脑梗死患者中,1级、2级、3级分别为20例、35例、43例;与康复前相比,康复后各级患者健侧、患侧FA明显降低;且康复后患侧FA由1级至3级评分呈逐渐降低趋势,健侧FA评分由1级至3级评分呈逐渐升高趋势,P

  • 标签: 脑梗死 运动功能 磁共振弥散张量成像 临床效果
  • 简介:摘要:临床教学是临床医学教育的重要组成部分,是培养临床医学护理人才的关键阶段,临床医学教育质量高低,直接影响着临床医学护理人才的素质和临床医学教育的质量。基于近年来国家和临床医学的要求,临床医学带教开始引入多维递进式护理实践教学,多维递进式护理实践教学可以显著提高临床医学教学质量,培育护理实习生浓厚的学习兴趣,提高护理实习生对临床医学突发事件的综合分析能力,提高护理实习生的团队合作能力,让护理实习生提高自身综合素养。

  • 标签: 多维递进式护理 实践教学 体系研究
  • 简介:【摘要】目的:评估在膝关节骨性关节炎(KOA)中应用富血小板血浆(PRP)的作用机制及效果。方法:对象以60例KOA患者为例,时间以2019年1月至2020年1月为起止,将30例对象经随机法分为2组(各组30例)。采用透明质酸钠注射治疗参照组,采用PRP关节腔注射治疗实验组。比较2组软骨修复情况及疗效情况。结果:2组对比治疗2w、4w、8w时软骨修复百分数、总有效率的数据结果中实验组更优,统计结果差异满足要求(P

  • 标签: 膝关节骨性关节炎 富血小板血浆 作用机制 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:深入分析重症医学科为提高危重患者床旁交接班质量采取五角评估融合sbar模式后带来的实际影响。方法:选择2019年.3月至2020年.3月期间28名重症医学科危重患者床旁护理人员为研究代表,所有护理人员均采取五角评估融合sbar模式,分析实施前后实施后护理人员护理质量以及交接班工作质量。结果:实施五角评估融合sbar模式后护理人员护理质量评分、交接班工作质量评分明显高于实施前护理人员护理质量评分、交接班工作质量评分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:重症医学科危重患者床旁交接班实施五角评估融合sbar模式能够提高护理人员护理质量和交接班工作质量,因此值得推广采纳。

  • 标签: 重症医学科 床旁交接班 五角评估 sbar模式 质量
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  • 简介:摘要:目的 探究丙戊酸钠缓释片联合左乙拉西坦治疗中老年癫痫患者的疗效与认知。方法 针对院内2019年2月-2020年12月治疗的72例神经内科符合中老年癫痫病患者作为研究对象,随机划分为对照组与治疗组,每组各36例,对照组给予丙戊酸钠缓释片对患者开展治疗,治疗组通过丙戊酸钠缓释片联合左乙拉西坦片对患者开展治疗,比对两组病患的临床治疗效果及对认知功能的影响。结果 通过三个月的治疗及随访,治疗组病患治疗总有效率明显优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05),且对患者认知功能影响较小。结论 神经内科中老年癫痫病临床体现较为复杂,且可多种类型同时存在,通过丙戊酸钠缓释片联合左乙拉西坦片方法对患者开展治疗,有助于提升临床治疗效果,对认知能力影响较小,值得临床广泛运用与推广。

  • 标签: 丙戊酸钠缓释片 左乙拉西坦 中老年癫痫患者 疗效 认知能力
  • 简介:【摘 要】目的:研究新生儿肺炎的护理体会。方法:回顾性分析本院2019年12月-2020年10月期间收治的新生儿肺炎患儿从中抽取32例作为本次研究对象,随机奇偶数法分为2组,传统组采用常规护理方法,试验组则给予综合性护理干预,对比分析组间患儿护理效果。结果:试验组患儿护理总效率为93.75%明显高于传统组治疗总效率为62.5%,有差异性(P<0.05)。同时试验组患儿并发症发生几率较传统组明显降低,统计具有明显差异性(P<0.05)。结论:针对新生儿肺炎患儿实施综合护理干预效果显著,可明显降低患儿并发症发生几率,可明显控制病情进展,改善新生儿预后,具有临床推广价值。

  • 标签: 新生儿肺炎 护理体会
  • 简介:【摘要】目的:分析规范化耳鼻喉科护理实践教学路径效果。方法:选取耳鼻喉科60名实习护士,随机分2组,各30例,对比带教效果。结果:观察组实习生各项能力高于对照组(P<0.05)。结论:对耳鼻喉科护理实习生采取规范化实践教学路径,将理论与实践融会贯通,规范学生临床护理行为,利于提高护理综合素质水平,值得推广应用。

  • 标签: 耳鼻喉科 规范化 护理实践教学路径
  • 简介:摘 要:中医护理学作为我国中医学的重要组成内容之一,其是我国中医的临床指导下,主要研究中医护理理论、方法以及技术的临床学科。并且,中医护理的多个理论、方法以及技术都蕴含在传统的中医文献内。中医专科护理主要是指开展多个不同的中医特色护理内容,为诸多患者提供健康咨询、指导等干预措施。基于此,本文针对中医护理进行综述,并简述中医护理专科门诊的建立以及实践

  • 标签: 中医护理 专科门诊 建立 实践
  • 简介:[摘 要] 随着《行政事业单位内部控制规范(试行)》、《关于全面推进行政事业单位内部控制建设的指导意见》、《关于开展行政事业单位内部控制基础性评价工作的通知》等政策的陆续出台,内部控制管理陆续成为公立医院管理的重要组成部分,本文从公立医院内控建设的重要性、内控建设现状及问题出发,给出具体的内控建设建议。

  • 标签: [] 内部控制 公立医院 业财融合
  • 简介:【摘要】 目的 吞咽动态评估联合间歇性经口至食管管饲在脑卒中后吞咽障碍患者中的康复治疗效果。方法 收集2020年6月我院收治的吞咽障碍患者1例,采用吞咽动态评估联合间歇性经口至食管管饲在脑卒中后吞咽障碍进行治疗,比较两组患者的吞咽功能、洼田饮水试验结果和临床疗效。结果 患者在2020-12-29行间歇经口至食管管饲4-6次/天,经治疗后于2021-02-07出院。出院情况:患者目前可在帮助下坐位,吐词欠清,能进口饮食,偶有呛咳,能配合简单的对答,查体:意识清楚,能简单对答,吐词欠情,左上肢功能欠佳,右上肢运动功能可,双下肢可自主运动,无法稳定平衡。结论 吞咽动态评估联合间歇性经口至食管管饲在脑卒中后吞咽障碍患者中的康复治疗具有一定的积极意义,值得临床的借鉴和推广。

  • 标签: 吞咽动态评估 间歇性经口至食管管饲 脑卒中后吞咽障碍 康复治疗
  • 简介:摘要:目的:分析多种中医证型高血压患者的10年缺血性心血管疾病(ICVD)风险,并探讨两者之间的相关性。方法:从2019年6月到2020年12月,在医院收集了317名高血压患者。结果按照心血管风险量表对317名高血压中医综合征患者的10年心血管疾病风险进行统计学处理。阴虚多动,痔疮瘀阻证候均高于肝火多动,肾虚综合征(P

  • 标签: 高血压病 中医证型 缺血性心血管病 风险评估
  • 简介:摘要:随着近几年的发展,传统的教学方式已经远远不能满足护理学学生的需要,叙事教育这种新型的教学方式在这样的情况下应运而出,并且被护理学基础实践教学广泛应用。因此本文从叙事教育角度出发,重点分析此种教学方式在护理学基础实践教学中的应用情况,结合所存在的问题提出有效的解决措施,为以后的护理学教学方式的应用上提供更好的参考。

  • 标签: 叙事教育 护理学 教学应用
  • 简介:摘要:现阶段,由于疫情特殊原因2020年春季高校学生不能及时返校。全力贯彻教育部“停课不停学”的政策,为保障每个学生在家能接受知识,护理学院教师团队积极展开线上教学,利用第三方教学平台实施教学,课后学习的跟踪管理,并对教学进行思考。现对教学过程进行总结汇报,在此和大家分享。

  • 标签: 特殊时期 护理学专业线上教学 实践与思考
  • 简介:【摘要】目的:探究分析牙周牙髓综合征临床治疗方式。方法:选取2019年9月-2020年10月确诊的118例牙周牙髓综合征患者,将其采用随机抽样法分为对照组和观察组,每组患者各59例,对照组患者给予盐酸米索环素结合传统根管治疗,观察组患者给予盐酸米诺环素结合现代根管治疗,对比两组患者的治疗效果和不良反应发生情况。结果:经比较,观察组患者治疗效果优于对照组,不良反应发生情况低于对照组,P

  • 标签: 牙周牙髓综合征 临床疗效 安全性
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