简介：

简介：对于企业的学习与发展人员来说，非正式学习“刻意化”将是他们的重要工作内容。为学习者创建改善自我绩效的“绩效支持系统”，能够帮助“刻意化的非正式学习”顺利进行。

简介：研究、认识数列的最简单的方法就是列举,列举出足够多的项,然后观察、实验、猜测、归纳、类比、抽象、概括,寻找出最本质的东西,进而就能发现规律,找到解题的基本方向.1.观察数列规律,写出通项公式【例1】已知数列{a_n}的前几项,写出它的一个通项公式.

简介：当前作文教学常规课堂——考场作文堪忧。一些老师对于写作指导这块内容完全忽视，只为应付上级的检查、调研，只是任务观点。这种写作课堂上，学生的写作水平很难得到提高。那么，如何上好写作指导课呢，笔者根据自己的工作经验，总结了一些自己的做法。

简介：摘要三年级是学生写作文的起步阶段，如何培养学生的写作兴趣？结合自己多年的教学实践，我认为三年级上学期作文教学的突破口是“以仿写为主”，在阅读课堂教学中，可抓住课文中的重点且有特点的句段进行仿写，先让学生懂得仿句再逐步深化到仿段。

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简介：2017年6月30日，在哈尔滨市花园小学召开了黑龙江省教育学会“十三五”教育科学研究规划重点课题“中华国学经典课程与学生发展核心素养研究”开题培训会。全省共有85所学校，150余人参加了会议。会上重点解读了课题组编写的《中华国学经典小学生学本》系列丛书。该套丛书作为课题研究的依托课程，内容涵盖广泛，上至诗经、论语、先秦文学，下至唐诗、宋词、童蒙雅韵的众多中华传统文化精粹。同时赋予了古典文化新的时代思维，涉及各类国学知识、国学故事，开阔学生的语文视野，培育学生发展核心素养。会上还展示了两节同主题、不同年级的《笠翁对韵》课堂教学，通过比较研究，突显该套丛书对学生素养培育的作用。本刊刊发两节课的教学纪实，展现国学魅力的同时，以期给予更多读者启发。

简介：摘要三年级是写作的基础阶段，该阶段对学生进行作文指导是非常重要的。教师应不断激发学生的写作兴趣，并教给他们写好作文的方法，让学生能够有话可说、可写，从而收到好的写作效果。

简介：作文教学一直是小学语文教学的难题,特别是三年级起步作文教学,教师们耗尽心血,学生却问题依旧：题材单一或虚假;习作干涩、枯燥;学生一听说写作文就畏惧、抵触……能否在学生刚刚迈进习作大门的时候,找到一种操作便捷,且行之有效的训练方法,既能让他们自主轻松地学习,又能简单、快速、长效地提高习作能力？在此,我谈一些个人粗浅的认识.

简介：在计算科学领域，可以利用三分算法将区间三等分来解决单峰极值函数的最值问题。本文通过引入一个缩放因子改进最初的三分算法。对于一个先严格单调递增再严格单调递减的函数（反之亦然）．改进后的三分算法通过减少迭代次数而节约计算时间。同时，本文通过求解圆柱表面任意两点的最短距离来测试其性能。结果表明，相比于最初的三分算法与遗传算法，改进后的三分算法具有更优的性能。

简介：中职教育能够为社会提供实用型人才,加强中职学校班级管理非常重要。基于此,文章针对中职学校班级管理提出了“三步推进法”,包括他律式管理、自治式管理、自律式管理,并依次对三种管理方法进行了详细的分析。

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简介：摘要家用电器设备检修是综合应用能力很强的操作技能，涉及到光、机、电等知识，在掌握基本原理和操作的基础上，熟练运用各种方法，才能快速发现和排除故障。本文针对家电中的电子线路部分的故障，从实践操作的角度，详细介绍电子线路故障排查“三法”——直观法、电压法、电阻法。

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简介：摘要在小学起步作文教学中，学生怕写作文、作文生硬等现象,就要在起步作文教学中进行习作指导创新策略的探索,结合2011版语文课程标准、心理学、教育学等学科理论,从激发学生写作动机、培养学生想想力，以读促写、合作作文等方面提高起步作文教学的水平。

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