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简介：【摘要】数学教育是小学基础教育的一个重要环节，它直接关系到人的思维发展、全面素质的提高。但是，在传统的数学教学模式中，教师主导教学，学生被动学习，导致课堂气氛紧张，缺少学生独立思考的机会，这就造成了学生对数学的学习兴趣和探索精神都不强，很难建立起坚实的数学基础。所以，怎样才能营造高效率的数学课堂，更好地促进学生的学习，就成了摆在我们面前的一道难题。

简介：内容摘要：在双减背景下，本着“创造适合儿童发展”的教育理念，促进学生全面发展，从三个方面：发掘每一个学生的闪光点；建立良好的师生关系；搭建家校合育支架，来助力学生茁壮成长等进行探索。作为一名班主任就是要做孩子的点灯人，让每一个孩子成为更好的自己，在实践中收到了良好的效果。

简介：内容摘要：在双减背景下，本着“创造适合儿童发展”的教育理念，促进学生全面发展，从三个方面：发掘每一个学生的闪光点；建立良好的师生关系；搭建家校合育支架，来助力学生茁壮成长等进行探索。作为一名班主任就是要做孩子的点灯人，让每一个孩子成为更好的自己，在实践中收到了良好的效果。

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简介：【摘要】：劳动教育是新时代德智体美劳全面发展教育体系的重要组成部分。加强劳动教育也是落实“立德树人”根本任务的重要渠道。依托校内劳动实践基地，实现劳动教育在学生校园生活中的落地生根，充分各类劳动教育资源，从新时代立德树人的视角下构建特色劳动教育课程体系，逐步形成以“红领巾”劳动实践基地活动为主线，以课程实施为载体的家庭学校社会协同合作的新劳动教育模式，在劳动实践中全面发展提升劳动素养。

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简介：摘要：角色游戏活动是幼儿期特有的活动之一，也是幼儿最喜爱自主游戏。幼儿通过游戏学习和成长。幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重,关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

简介：摘要：班主任工作其实就是班主任生活，要把班主任生活中的“累”变成让学生感动的“泪”，那会是他们童年最珍贵的回忆，也是班主任快乐工作的源泉。

简介：摘要：班主任工作其实就是班主任生活，要把班主任生活中的“累”变成让学生感动的“泪”，那会是他们童年最珍贵的回忆，也是班主任快乐工作的源泉。

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简介：摘要：随着人们生活水平提高，对教育模式的创新要求不断提高。其中，“做思共生”不仅是一种教学理念，更是一种高效教学策略．当前小学数学课堂中以核心素养培养为重要目标，推动着数学学科由“结果”到“过程”，由“内容”到“实践”的转变．在数学教学中，教师要引导学生在“做”中“思”，在“思”中“做”，借助“做思共生”来构建思行一体的课堂，也助力学生养成手脑并用的学习习惯．文章简述小学数学“做思共生”的意义，并多维度探究课堂中借助“做思共生”有效教学的策略，旨在培养学生核心素养

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简介：摘要：在美术欣赏教学中，由于教学内容的信息量大、理论性强，教师在教学时，往往会出现“满堂灌”的现象，教学形式单一，缺乏实践性活动，导致学生对所学的知识理解不够深入。本文通过对陶行知“教学做合一”理论的学习，结合教学实践，探究在美术欣赏教学中如何以学定教，以教定学，做到教学做合一，引导学生主动探究作品内涵，深化对作品的理解。

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