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  • 简介:摘要:评价是语文课程实施的重要组成部分,是教与学的桥梁,能够反馈出课堂学习效果如何,与学习目标之间有多远的距离。评价的根本目的在于“促进学习”。信息时代,教师应充分挖掘信息技术在教学评价中的功能:依托信息技术,反馈学习,优化教学;借助智慧教学工具,丰富评价形式,以评激趣;发挥信息技术优势,促成评价主体多元化,丰富评价体验。

  • 标签: 信息技术 低段识字 评价任务 教学评价
  • 作者: 湖北省秭归县归州镇航天希望小学 王海松 邮编:443601
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2024-03-08
  • 出处:《中小学教育》 2024年第1期
  • 机构:劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人功能。然而,当前的部分青少年中却出现了不珍惜劳动成果、不愿劳动、不会劳动的现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被部分家庭和学校所忽视,劳动教育正被逐渐地淡化、弱化和窄化。因此,学校在实施劳动教育时要始终以开放的姿态,积极与家庭和社会开展紧密合作,统筹家庭、学校和社会的劳动教育资源,构建“家庭——学校——社会”一体化劳动教育环境,打造劳动育人“聚能环”。
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  • 简介:【摘要】课堂评价语是教师在课堂教学过程中使用的一种行之有效的调控手段,是贯穿课堂教学始终的师生互动活动。课堂评价语不但影响着学习者的自我期待和自我认知,还间接影响着他们的自我价值判断,也是影响学生学习动机的重要因素。在日常的课堂教学中,教师的评价语不仅影响课堂教学的氛围,甚至影响学生一生的发展。好的评价语可以开启学生积极的心智,产生愉悦的情绪,引发向上的动力,建立足够的自信。

  • 标签: 评价语  课堂  鼓励  自信
  • 简介:摘要:海亮外国语学校依托教育科技集体雄厚的科技力量支持,以及学校因材施教,一生一课表、一人一规划的办学方针,在综合素质评价、特色化育人方面具有一定的沉淀。本文提出了数字化综合评价系统的建设思路,包括萃取优质办学理念,输出标准化学生素养培育模型,数字化转型,试点部署,统一部署和推广等。

  • 标签: 数字化赋能 学生综合素质评价 建设思路 建设内容
  • 简介:摘要:在小学数学教学中,语言表达不仅是知识传递的媒介,更是思维进阶的催化剂。本文通过分析小学数学教学中语言表达的重要性,探讨如何通过聚焦语言表达来赋学生思维的进阶。文章首先分析了小学数学教学中语言表达的现状及存在的问题,然后提出了通过优化语言表达来促进学生思维发展的策略,最后通过案例分析展示了这些策略在实际教学中的应用效果。

  • 标签: 小学数学 语言表达 思维进阶 教学策略
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  • 简介:摘要:高中英语教师应当重视信息技术带来的教育教学变革,促进信息技术与英语课堂的深度融合,充分分析高中英语的学习特点。然后教师采用线上线下的混合教学模式,创设智慧化的英语课堂,积极引入丰富的数字化英语课程素材,拓展学生的英语学习渠道。同时教师引领学生结合自身的英语知识基础,开展个性化的英语学习,并借助人工智能大数据的教学辅助,实现对学生的多维教学评价,有效提升高中英语教学成效。

  • 标签: 高中英语 数字技术 智慧课堂
  • 简介:摘要:碳中和目标下的电化学储技术正逐渐发展壮大。超级电容器和碱金属离子电容器、碱金属离子电池、液流电池等技术方面取得了显著进展。新型电池技术的开发,包括锂离子电池、钠离子电池、钾离子电池等,受到广泛关注。此外,氢基能源在碳中和目标中也具有重要地位。未来,电化学储技术将继续创新,提高能量密度和循环寿命,以满足清洁、可持续的能源需求。

  • 标签: 碳中和 电化学储能技术 进展 展望
  • 简介:摘要:运用信息技术打造数字化学习环境,创新了传统作业的设计形式,增强了作业探究的趣味性、层次性、针对性。基于此,本文主要探究了数字化环境下小学数学作业的创新设计路径。

  • 标签: 信息技术 小学数学 研究策略
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  • 简介:摘要:在当今多元化的教育背景下,信息科技的广泛应用为跨学科项目化学习提供了强大的支持。本文探讨了如何依托信息科技赋,构建基于真实情境的跨学科学习主题,综合运用多学科知识,以及设计分层任务来促进学生的综合能力发展。首先,通过分析真实情境下的需求和问题,确定学习项目的主题。接着,融合数学、科学、语言等多学科知识,形成丰富的学习内容。此外,通过设计具有不同难度层级的任务,有效激发学生的探究兴趣和问题解决能力。基于此,这种教学模式不仅增强了学生的实践操作能力,也提升了他们的创新思维和团队合作精神。

  • 标签: 信息科技 跨学科 项目化 实践策略
  • 简介:摘要:AI智能技术在音乐教育领域的应用已经成为一个热门话题。通过结合人工智能和音乐教育,可以为学生提供更个性化、高效率的学习体验,帮助他们更好地理解和欣赏音乐。本文将探讨如何让AI智能为音乐教育赋,以及未来发展的前景。

  • 标签: AI智能 音乐教育
  • 简介:摘要:本文深入探讨了大语言模型在英语教学中的应用优势,通过可定制性、任务适用能力和自然语言理解等方面的分析,揭示了大语言模型在英语教学中发挥的重要作用。之后从课前课中课后以及个性辅助这四方面提出基于大语言模型的英语教学实践路径。

  • 标签: 英语教学 教学应用 大语言模型 教师
  • 简介:摘要:当前教师专业发展面临着诸多挑战与机遇。随着教育改革的深入推进,教师角色逐渐从传统的知识传授者转变为学生学习和发展的引导者和促进者。这要求教师不断更新教育观念,提升教育教学能力,以适应教育发展的新需求。同时,现代教育技术的快速发展也为教师专业发展提供了新的机遇。教师可以通过在线学习、MOOCs等途径获取丰富的学习资源,提高自身专业素养。然而,教师专业发展也面临着一些挑战。如工作压力大、时间精力有限,以及培训内容与实际需求脱节等问题,影响了教师专业成长的速度和质量。走向专业自觉的必要性与重要性不言而喻。在教育领域快速发展的今天,教师专业成长已成为提高教育质量的关键因素之一。而专业自觉作为教师专业成长的核心动力,更是推动教师不断追求卓越、提升自身能力的内在驱动力。走向专业自觉,不仅有助于教师个人职业发展,更是对教育事业的贡献。

  • 标签: 专业自觉 教师 专业成长
  • 简介:摘要:我国为应对能源危机,实现能源转型升级,提出“双碳目标”,大力推动新能源发展、节能减排,以构建清洁、安全、可持续发展的能源系统。风电既清洁环保又可持续,是新能源发展中的重点之一。但风力发电输出功率受到风速和风向的影响,发电不稳,输出功率随机波动大,电能质量差,直接并网将影响电网安全稳定运行。储系统可以根据功率变化,释放或储存电能以满足电力需求,保证电力输出的稳定性和连续性。本文主要就风力发电系统中储技术的应用进行分析。

  • 标签: 风力发电系统 储能 技术
  • 简介:摘要:在数字经济迅猛发展的背景下,职业教育面临着前所未有的变革与机遇。本文提出了数字经济对职业教育产生的深远影响,包括改变传统教育模式、丰富教育资源以及推动产教融合等方面。分析了数字经济赋职业教育的原则,包含以学生为中心原则、实践性原则、实践性原则、实践性原则。同时,文章还提出了数字经济赋职业教育的具体路径,包括更新教育理念、整合教学资源、创新教学方法和改革评价体系等措施。通过这些原则路径,职业教育可以更好地适应数字经济时代的发展需求,培养出更多符合市场需求的高素质人才。

  • 标签: 数字经济,职业教育,赋能 路径
  • 简介:摘要:目前,环保、低碳已成为世界的主题。本文通过对比当前配电变压器,对新型配电变压器的效的应用从根本上进行探讨。

  • 标签: 配电变压器 能效
  • 简介:摘要:为缓解能源匮乏和环境污染等问题,储热储技术成为世界各国科学技术人员的研究重点,可有效提高可再生能源运用的灵活性。相变储材料(PCMs)具有在一定温度范围内改变自身相态的能力,这种能力使其在太阳利用、建筑节能、冷链运输、电力调峰、余热回收、温室大棚等领域具有广泛的应用前景。利用相变储材料对能量进行储存和利用能够克服能源供应与持续性之间的不匹配,使能源利用更加合理,减少能源浪费。目前随着相变储材料的研究和应用越发深入,其绿色环保和节约能源等优势,相信未来相变储材料在材料方面、工业化生产、环保方面等更多领域有更广阔的发展。

  • 标签: 相变,储能材料,应用,研究进展