简介：五年级上册"三角形的面积",教材安排了两道例题:例4给出3个画在方格纸上的平行四边形,要求学生想办法算出每个平行四边形中涂色三角形的面积,引导他们在此过程中初步感知"一个平行四边形可以分成两个完全一样的三角形"、"两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形",从而为接下来探索把三角形转化成平行四边形的方法提供支持。例5引导学生将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形,并通过相应的数据比较和讨

简介：大家好!我的这幅画名字叫《夏天的池塘》。一个夏天的早晨，几只蜻蜓相约来到池塘边。太阳升起来了，金灿灿的光芒把池塘的水面照得闪闪发亮，荷叶渐渐苏醒，荷花也露出了美丽的笑脸。“哇，多美的景色呀!”一只蜻蜓忍不住赞叹起来，另一只蜻蜓情不自禁地哼起了欢快的小曲，还有一只蜻蜓跟着旋律跳起了优美的舞蹈。荷花也陶醉了，跟着左右摇摆起来。同学们，你们说这夏天的池塘关吗？谢谢大家和我一起欣赏这幅画。

简介：欢欢老师：同学们，你们喜欢画画吗？今天，大家都带来了自己的作品，你愿意把自己的画介绍给大家吗？东东：我最喜欢画画啦。我的作品名字是“高高的摩天轮”，画的是妈妈带我去公园乘坐摩天轮的情景。这是我第一次乘坐摩天轮，以前我不敢坐，这次我终于敢坐了。所以我画了这幅画。

简介：

简介：画一个太阳一片金色的光芒画几个穿裤衩的小男孩在小溪里一段欢乐的时光画一朵鲜花一缕沁人的馨香画一群舞蹈的小女孩在草地上一个个绚丽的梦想

简介：用“肯定”造句爸爸检查儿子的语文作业，其中有一题是用“肯定”造句。儿子造的是：“爸爸悲伤地回家，肯定榆钱了。”爸爸看了，很不高兴，让儿子重新造句。

简介：油条是躺着的爸爸：“年底期终考试预计能考多少？”儿子：“两根油条一个鸡蛋。”爸爸：“小子行啊，那不是满分？”儿子：“油条是躺着的。”

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简介：齐白石（1864年1月1日-1957年9月16日），十九世纪至二十世纪著名的中国画大师。湖南湘潭人，原名齐纯芝，号渭清，祖父为他取号兰亭，老师为他取名齐潢，号濒生．别号寄萍老人。齐白石是木匠出身。27岁时，教他画画的老师胡沁园有一天问他：“你怎么没有别号呢？画画题款，总得有个别号，这是祖宗传下来的老规矩。”他对老师说：“学生无别号，就请老师给取一个吧。”

简介：岱岱出疹子，妈妈要他躺在床上，不准起来。他起初发高烧，整天昏沉沉的，日子还好打发。后来逐渐好了，还得躺着，而且不能看书，怕伤了眼睛，他真腻烦极了。白天妈妈不在家，几本画册都被他翻破了，没意思，只好东张西望，研究家里的各种摆设。无非是桌、椅、柜、橱，他从生下来就看着的。

简介：P.S.同样表示“穿过”，through与across还是有些不同：through是指从物体中间穿过，而across是指从平面上穿过，比如“过马路”。

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简介：绘画作品不仅是评价幼儿绘画能力的重要依据,也是与幼儿进行交流的一种途径。了解幼儿的心理最好的方式就是跟踪幼儿的绘画作品。一、案例背景＂春天里＂中班美术活动正在进行。教师先与幼儿一起讨论春天里有什么,孩子们边说,教师一边将相关的内容画下来（无任何布局提示）。接下来教师要求幼儿画一幅春天主题的画,并且特别提示了将这里面的内容进行组合。

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简介：商店里有一种奇妙的画纸，表面是黑色的，用牙签或木棍轻轻一刮就会露出七彩的颜色，这种纸叫做刮画纸。其实，我们利用手边的材料也可以制作出同样效果的刮画纸，而且价廉物美，完全可以和商店里的相媲美。不信，你们看。

简介：评价是幼儿园绘画教学中必不可少的一个环节。适当的评价能有效地激发幼儿的绘画兴趣和积极陛，体验成功的快乐。但以往我们在组织评价幼儿作品时，总是以成人的眼光来评价，过多地在“术”字上下功夫，禁锢了幼儿的创作思路，阻碍了幼儿个性的发展。那么，如何合情合理、恰如其分地评价幼儿的绘画作品？让幼儿对绘画评价既能乐意接受又能引导其作品提高呢？

简介：不知道从哪天起，我喜欢上了绘画。每当我徜徉在我笔下诞生的那些色彩明丽、想像丰富的绘画作品中时，我心中充满了快乐，更领悟到了绘画不同寻常的意义。

简介：我父亲是油画、水粉画家。我从很小就看父亲作画。20世纪的中国，拥有自己画室的画家是不多的，在从前的许多年里，父亲的画架常常随意支在家中的某个角落。我在油画颜料清苦的气味中看父亲怎样把空白的画布铺满颜色。当父亲擦笔的废纸撤满地板如一地怪异的花时，我就知道他又完成了一张新作。