简介:当前,中学生大都是以独生子女为主,优越的生活条件、社会的多元化与媒体的开放性使他们的接触面更广阔,思想更活跃,家庭主体地位养成的自我意识也很强烈。这些都对班主任工作提出了新的要求和挑战。一、弯下腰来倾听学生的声音传统教育提倡“尊师重道”,教师把自己摆在一个居高临下的位置,让学生“敬而远之”似乎班主任的工作就容易开展了。许多老教师总结经验时常提醒“别和学生关系太好,不然管不住他们。”一些年轻班主任,抱着一颗热心和学生打成一片,最后工作出现问题便抱怨用心良苦却换不来工作的成绩。工作没成效,就把家长叫来说教,似乎除此便无计可施,缺乏沟通或交流的不对等,忽视受众的情感体验,先入为主,这些思维定势导致了管理的误区。我们换位思考一下,也许就不会抱怨不被“理解”了。
简介:一平生的眼睛,像妓女谋生的那个工具,因使用过度,酸楚刺痛。罪魁祸首是微信,平生痛定思痛,把微信卸了。卸掉之前,犹如永别故乡的游子,平生最后浏览了一遍朋友圈,看到一首名为《木匠》的诗。他占有一堆好木料。先是给生活打造了一扇光鲜的门。那时他很年轻他走进去,锯木头,打墨线哐当哐当,又制了一张床他睡在上面,第一年迎来了他的女人第二年他的孩子到来。第三年他打制了吃饭的桌子,椅子,梳妆用的镜台他把他们送给别人。之后
简介:摘要体育生态课堂应该是“生本”的课堂,关注的个体差异,说听得懂的话,巧妙的利用器材激发的兴趣;体育生态课堂应是情景的课堂,还应是愉悦的课堂,充分挖掘游戏的魅力,把学习转化为游戏的方式,让自然灵动的体育生态课堂伴随着师生同享生命,共同成长!
简介:摘要文章介绍了呼兰文物管理简介,基层文物保护存在的问题,针对这些问题提出了对策。
简介:摘要促进小学语文课堂的生态化是新课改提出的一个方针。小学语文的生态课堂指的是教师和学生之间一种融洽的互动方式和教学方式,这种方式将会给语文教学带来很大的帮助,提高课堂教学效率,激发学生的学习热情。