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  • 简介:【摘要】目的 课程思政以思政为主概念,以课程为主渠道,在价值传承中教授专业知识,在知识教授中渗透价值传承,课程思政已成为教学改革发展的新趋势,在中职院校进行课程思政建设是新时代中国思政教育的要求。本研究探讨课程思政在中职《内科护理》课程中的应用效果。方法 随机选取我校2020级护理、助产专业四个班级作为研究对象,将护理4班、护理5班共113人作为试验组,助产2班、护理8班共115人作为对照组。试验组按照在中职《内科护理》教学的过程中融入课程思政元素的教学模式。对照组采用传统的教学模式,对学生拍摄的情景模拟案例视频进行评分,对两组学生的成绩进行对比分析。结果 试验组学生的成绩明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 课程思政应用于中职《内科护理》课程中,可以显著提高学生的学习效果。

  • 标签: 内科护理 课程思政 情景模拟案例 思政元素
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  • 简介:摘要:本文探讨了新标准下设备检测及首次灭菌参数检测的重要性与必要性,通过详细分析设备检测的意义,提出了在当前环境下进行设备检测的必要性,并探讨了设备检测的实际操作方法和应用价值。同时,着重介绍了首次灭菌参数检测的重要性以及对其进行有效监测的方法。希望通过本文的阐述,读者能够深刻理解设备检测对于保障设备运行安全与有效性的重要性,进而提升对设备管理的认识与实践水平。

  • 标签: 设备检测 首次灭菌参数 操作方法 应用价值 监测方法
  • 简介:摘要:在人民生活水平提高的同时,药品质检和用药安全的矛盾也越来越突出。药品在人们的日常生活中起着举足轻重的作用,它是人们缓解生命问题的重要方式,因此,加强对药品质检管理的研究就显得尤为重要,我国现行的、相对落后质检的标准化管理已经不能满足制药行业的迅速发展。

  • 标签: 药品质检 标准化 管理
  • 简介:摘要:我国现行的医疗纠纷处理途径主要是《医疗纠纷预防和处理条例》中提出的双方自愿协商、申请人民调解、申请行政调解、向人民法院提起诉讼、法律、法规规定的其他途径。虽然处理途径很多,但因为医患关系复杂性,目前尚缺乏标准化的处理程序,为更好地维护医患双方的合法权益,切实解决医疗纠纷,探索并建立一个医疗纠纷标准化处理程序对于目前来说具有重要的实际意义。

  • 标签: 医疗纠纷 途径 标准化 处理程序
  • 简介:摘要:目的:研究行介入治疗的颅内动脉瘤患者应用以JCI标准为基础的标准化护理方案的作用效果。方法:选择我院2023年5月至2024年5月间接收的颅内动脉瘤患者92例,将其分为两组,对照组应用常规护理模式,研究组在对照组基础上采取JCI标准指导标准化护理,观察两组的护理依从性和并发症发生率。结果:从护理依从性、并发症发生率的角度分析,均显示研究组的表现优于对照组(P<0.05)。结论:在颅内动脉瘤患者行介入治疗的过程中采用基于JCI标准标准化护理方案可以提高患者在医护期间的配合度,降低并发症发生风险。

  • 标签: JCI标准 标准化护理 颅内动脉瘤 介入治疗 护理依从性
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  • 简介:摘要:随着医疗改革的深化与市场经济的发展,医院卫生经济管理流程标准化已成为提升医院综合实力和医疗服务质量的关键。本文旨在分析当前医院卫生经济管理流程标准化的重要性、实施现状及存在的问题,并提出相应的对策和建议。通过对医院卫生经济管理流程的深入研究,本文旨在为医院实现高效、规范的经济管理提供理论依据和实践指导。

  • 标签: 医院 卫生经济管理 流程标准化
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  • 简介:【摘 要】目的:本文旨在评价课程思政在护理专业外科护理课程教学中的应用效果。方法:在2022年9月-2023年1月期间,选取80名学生展开调查,依据随机数字表法将学生分为观察组40名和对照组40名,两组学生均接受相同的外科护理知识教学,对照组给予传统教学方式,观察组则在对照组基础上融入课程思政元素,比较两组教学效果。结果:观察组在职业道德、人文关怀、患者权益等方面认知均显著高于对照组,且临床操作技能和团队协作能力方面的表现也优于对照组(p<0.05)。结论:在外科护理课程中融入课程思政是有效的,能够提升学生的价值观和职业素养,有利于培养适应现代医疗需求的优秀护理人才。

  • 标签: 课程思政 护理专业 外科护理
  • 简介:摘要:目的:分析医学美容技术专业课程教学中,融入课程思政元素教学的效果。方法:将德阳科贸职业学院医学美容技术专业22级与23级共72名学生纳入研究,22级学生行传统教学法(对照组,36名),23级学生行融入课程思政元素教学法(观察组,36名),比较两组考核成绩、综合能力、评判思维能力、教学满意度。结果:观察组学生考核成绩、综合能力、评判思维能力、教学满意度皆较对照组高,P<0.05。结论:融入课程思政元素教学法,可提高教学质量,为学生的综合素质培养,提供更全面的支持。

  • 标签: 医学美容技术 课程教学 课程思政 考核成绩 评判思维能力
  • 简介:【摘要】目的:分析阐述标准化皮肤管理在早产儿中的应用效果及临床价值。方法:介于2022年6月-2023年6月期间开展对比实验,将该期间在我院进行治疗早产儿作为实验纳入样本,涉及人数60例,根据奇偶数分组原理将所有患儿均分两组,即为对照组(常规皮肤护理)、观察组(标准化皮肤管理),后记录两组患儿皮肤损伤发生率、护患纠纷发生率以及护理满意度数据,并采用统计学工具完成分析检验,观察差异所在。结果:相比对照组,观察组患儿皮肤破损发生率显低,护患纠纷发生率较少、护理满意度数据呈现较高优势,组间P值<0.05,说明统计学意义确切。结论:通过标准化护理管理能够明显降低早产儿皮肤损伤,促进早产儿皮肤健康,缓解护患关系,提高满意度,可行性确切,值得临床广泛推广。

  • 标签: 标准化皮肤护理管理 早产儿
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  • 简介:【摘 要】目的:分析老年慢阻肺患者采用标准化护理干预的效果。方法:选取80例患者为两组(观察组、对照组),分别给予标准化护理干预和常规护理干预。结果:护理后患者肺功能和护理满意度线上,高出均好于对照组(p<0.05)。结论:应用标准化护理介入下可改善患者的肺功能,加快了患者的康复进程。

  • 标签: 标准化护理 老年 慢阻肺肺功能 护理满意度