简介：摘要目的对依从性指导对股骨骨折患者早期康复护理依从性的影响进行研究分析。方法将我院2017年9月-2018年9月所收治的90例股骨骨折患者随机均分为对照组以及试验组各45例，对照组行常规康复训练，试验组在此基础之上实施依从性指导。并对两组研究对象的康复训练依从性进行观察。结果经由护理后，试验组研究对象康复训练依从性显著高于对照组，且组间数据比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对股骨骨折患者实施依从性指导，能够有效促进患者依从性的提升，临床价值突出，可予以进一步推广应用。

简介：摘要目的研究健康教育对住院支气管哮喘患者的治疗依从性的影响。方法以从2017年6月到2018年6月入我院进行治疗的70例支气管哮喘患者为研究对象，采用数字随机法将他们分为研究组和对照组，每一组患者为35例。为对照组患者提供支气管哮喘常规的疾病治疗和护理方法，研究组则在治疗和护理之前为患者提供系统性、规范性、全面性的健康教育，之后分析比较两组患者的治疗依从性的情况。结果研究组患者通过健康教育之后，研究组患者中完全依从率为54.29%（19例）、部分依从率为34.29%（14例）、完全不依从率为5.71%（2例），总依从率为94.29%（33例）；对照组患者中完全依从率为31.43%（11例）、部分依从率为45.71%（16例），完全不依从率为22.86%（8例），总依从率为77.14%（27例），研究组治疗的依从性明显高于对照组的患者，两者差异比较具有统计学意义（p<0.05）。结论对住院支气管哮喘患者实施健康教育，能够明显提高患者的治疗依从性，具有重要的临床意义。

简介：【摘要】目的：分析加强健康教育对癫痫患者的药物依从性和自我效能的影响。方法：研究阶段为 2018 年 6 月～ 2019 年 6 月 77 例，均为 癫痫 患者， 随机分组， 对照组采用常规护理干预 模式，观察 组在对照组开展的护理模式的基础上加强健康教育 ，比较两组患者的 药物依从性和自我效能。结果：在护理前，两组 MMAS 评分无统计学差异（ P ＞ 0.05 ），经护理，观察组 MMAS 评分明显高于对照组，有统计学差异（ P ＜ 0.05 ）。 两组自我效能评分在护理前无统计学差异（ P ＞ 0.05 ），护理干预后，观察组自我效能评分明显低于对照组，有统计学差异（ P ＜ 0.05 ）。 结论：针对癫痫患者在常规护理干预的基础上加强健康教育可提高患者的药物依从性及自我效能，值得临床应用与推广。

简介：摘要目的探究健康教育路径表对儿童口腔正畸治疗依从性的影响。方法选取本院接受口腔正畸的儿童100例（收集时间为2016年1月到2018年3月），将其依据随机抽样法作为分组原则，分为对照组（50例）和观察组（50例），对照组口腔正畸儿童实施常规护理模式，观察组口腔正畸儿童以常规护理为基础，实施健康教育路径表，对比两组儿童治疗依从率、按时复诊率、矫治装置维持良好率、口腔卫生保持率。结果观察组进行口腔正畸的儿童实施健康教育路径表后，其治疗依从率、按时复诊率、矫治装置维持良好率、口腔卫生保持率分别为94.00%、50.00%、96.00%、96.00%，与对照组口腔正畸儿童的治疗依从率（70.00%）、复诊率（68.00%）、维持率（74.00%）、卫生保持率（80.00%）相比差异存在统计学意义P<0.05。结论对口腔正畸儿童实施健康教育路径表能够提高其治疗依从性，提升儿童口腔正畸效果，保持其口腔卫生，延长矫治装置的使用时限，以达到最佳正畸状态。

简介：摘要目的观察健康宣教提高脑卒中患者二级预防抗血栓药物服药依从性的效果。方法随机将本院88例脑卒中患者纳入对照组（44例）与观察组（44例），对照组实施常规护理，观察组在常规护理的基础上加强健康宣教，对比两组患者的服药依从性。结果观察组的服用依从性（47.7%）高于对照组（36.4%），P<0.05。结论健康宣教在脑卒中患者中的实施效果显著，可明显提高患者二级预防抗血栓药物服药依从性，值得推行。

简介：【摘要】目的： 观察健康宣教提高脑卒中患者二级预防抗血栓药物服药依从性的效果。 方法： 随机将 本院 88 例 脑卒中患者 纳入对照组（ 4 4 例 ）与观察组（ 4 4 例 ），对照组实施常规护理，观察组在常规护理的基础上加强健康宣教，对比两组患者的服药依从性。 结果： 观察组的服用依从性（ 47.7% ）高于对照组（ 36.4% ）， P<0.05。 结论： 健康宣教在脑卒中患者中的实施效果显著，可明显提高患者二级预防抗血栓药物服药依从性 ，值得推行。

简介：摘要目的探讨健康教育及护理干预措施对消化性溃疡患者的复发率及生活质量影响；方法选择医院消化内科在2017年1月-2018年6月期间收治的120例消化性溃疡患者作为观察对象，将其分为对照组及观察组各60例，对照组给予常规护理，观察组在上述基础上强化健康教育护理干预，比较两组患者治疗依从性及疾病复发率；结果观察组患者的治疗依从性明显高于对照组，而疾病复发率明显低于对照组，（P<0.05），差异具有统计学意义。结论对消化性溃疡患者加强健康教育护理干预，可有效提高患者的遵医行为，降低疾病复发率，患者的生活质量也得到显著的改善，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨多元化健康教育护理对哮喘患儿治疗依从性及肺功能的影响。方法选择2018年2月－2019年2月我院收治的哮喘患儿80例，根据盲抽法将其分为两组，各40例。对照组采用常规健康教育护理，观察组采用多元化健康教育护理，比较两组肺功能及治疗依从性。结果观察组PEF、FEV1、FEV1/FCV水平、治疗依从性均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论多元化健康教育护理可提升哮喘患儿治疗依从性，改善其肺功能。

简介：摘要目的探究强化健康教育对肺结核患者依从性和心理状态的影响。方法将于我市结核病定点医院接受治疗的64例肺结核患者作为本次对照实验的研究对象，将其分为对照组和观察组，每组随机分配32例患者，给予对照组患者常规药物治疗，观察组患者在常规药物治疗的基础上增加健康知识教育，对比两组患者的抑郁、焦虑评分及依从性。结果观察组患者在治疗干预前，抑郁、焦虑评分分别为（62.34±4.26）分、（55.69±4.68）分，治疗后为（40.62±3.85）分、（39.67±3.87）分，可以按时、按量服药的患者31例，依从性为（96.87%）；而采用常规药物治疗，并未进行相关健康教育的对照组患者，在治疗前，其抑郁、焦虑评分分别为（61.47±4.37）分、（54.97±4.62）分，治疗后为（51.88±5.29）分、（49.33±4.71）分，可以按时、按量服药的患者26例，依从性（81.25%）。组间差异较大，有明显统计学意义（P＜0.05）。结论对患有肺结核的患者在常规药物治疗的基础上施加健康教育，可有效提高患者的重视程度，定时定量服药，缓解负面情绪，应用价值较高，适宜广泛推广。

简介：摘要：目的：探究对糖尿病患者进行健康教育后糖尿病患者在药物治疗以及生活习惯等方面的改变。方法：选择 2018年 1月至 2019年 3月我院家庭医生团队管理的糖尿病患者共计 380例 作为本次研究的研究对象，按照统计学原则将其随机的分为对照组和干预组，对于对照组患者，在其住院期间采用内分泌科常规的护理模式对患者进行健康宣教以及生活方式干预，而对于干预组患者来说，在其住院期间对其进行系统性的糖尿病健康教育，内容主要包括告知患者糖尿病相关知识、对患者的饮食以及运动进行指导、引导患者家属参与到对患者的糖尿病教育当中来。在对患者进行一段时间的健康教育之后，对患者的用药依从性以及日常生活方式进行监测，并将两组患者在接受健康教育后的用药依从性和生活方式将进行记录和对比。结果：对于两组患者来说，接受了全面健康教育的干预组患者无论是在治疗依从性还是生活方式方面均有了明显的改善，同时，对两组患者在住院后用药依从性及生活方式等数据进行对比，可以发现实验组患者和对照组患者在以上数据方面存在的差异具有统计学意义（P＜ 0.05）。结论：对糖尿病患者来说，对其进行糖尿病健康宣教具有十分重要的意义。糖尿病患者需要长器、规律服用药物，同时从饮食、运动、改善不良生活方式等多个方面入手在实现对疾病的控制，因此，这种健康教育联合住院治疗的方式在临床可以推广应用。

简介：摘要目的观察对抑郁症患者家属实施健康教育对其服药依从性的影响。方法选取我院抑郁症患者74例（2017年5月至2018年5月），随机分为对患者家属进行健康教育的观察组（37例）与常规护理的对照组（37例），观察患者服药依从性、抑郁评分及家属对抑郁症认知情况。结果与对照组相比，观察组患者服药依从性好，HAMD评分低，家属对抑郁症认知程度评分高，P＜0.05。结论给予抑郁症患者健康教育，能有效提高患者服药依从性，减轻抑郁症状，提高家属对抑郁症的认知程度，效果较好，值得借鉴。

简介：摘要目的分析提高肺结核患者服药依从性的有效护理方式。方法研究以我院在2017年3月~2018年6月期间收治的70例服药依从性作为研究对象，应用计算机分组法进行分组，一组给予综合护理模式，为观察组，一组给予常规护理模式，为常规组，比较两组患者的服药依从性。结果观察组患者的服药依从性为97.14%（34例），高于常规组的74.29%（26例），两组数据差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论肺结核患者应用综合护理方式可以有效提高服药依从性，从而对疾病的治疗产生积极作用，建议在临床中推广使用。

简介：【摘要】目的：探究健康信念模式教育对下肢深静脉血栓患者抗凝治疗依从性的影响。方法：从 2018年 8月至 2019年 8月在我院就诊的下肢深静脉血栓患者中选取 48例进行研究，以随机抽签法将其分成 2组，每组各 24例，在患者抗凝治疗中对照组实施常规护理，观察组在常规护理的基础上给予健康信念模式教育，对两组患者抗凝治疗依从性及治疗安全性进行比较。结果：观察组患者完全遵医嘱服药依从性 83.33%，较对照组的 54.17%显著升高（ p<0.05）。在治疗过程中，观察组出血并发症发生率 0，较对照组的 16.67%要低（ p<0.05）。结论：对接受抗凝治疗的下肢深静脉血栓患者实施健康信念模式教育能够有效提升治疗依从性，并可减少并发症发生，对于确保治疗有效、安全具有积极的作用。

简介：

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简介：【摘要】目的：探究健康信念模式教育对下肢深静脉血栓患者抗凝治疗依从性的影响。方法：从 2018年 8月至 2019年 8月在我院就诊的下肢深静脉血栓患者中选取 48例进行研究，以随机抽签法将其分成 2组，每组各 24例，在患者抗凝治疗中对照组实施常规护理，观察组在常规护理的基础上给予健康信念模式教育，对两组患者抗凝治疗依从性及治疗安全性进行比较。结果：观察组患者完全遵医嘱服药依从性 83.33%，较对照组的 54.17%显著升高（ p<0.05）。在治疗过程中，观察组出血并发症发生率 0，较对照组的 16.67%要低（ p<0.05）。结论：对接受抗凝治疗的下肢深静脉血栓患者实施健康信念模式教育能够有效提升治疗依从性，并可减少并发症发生，对于确保治疗有效、安全具有积极的作用。

简介：摘要目的探究膝关节骨性关节炎患者开展健康教育护理干预的效果和对治疗依从性的影响。方法本次实验对象全部选自2017年11月至2018年10月期间在本院进行治疗的74例膝关节骨性关节炎患者，根据入院先后顺序分成实验组（n=37）和对照组（n=37），对照组开展普通护理，在此基础上实验组安开展健康教育护理干预，对比分析比较两种护理方案效果。结果实验组在Lequesne指数评分和SF-36评分上，护理前和对照组差异无统计学意义（P＞0.05），护理后和对照组差异有统计学意义（P＜0.05）；两组在治疗依从性优良率差异上，有统计学意义（P＜0.05）。结论膝关节骨性关节炎患者开展健康教育护理干预，有利于提高患者治疗依从性，并有效缓解临床症状，同时提高生活质量。

简介：目的对健康教育护理在膝关节骨性关节炎患者的应用效果进行探析。方法选取2017年12月~2018年12月之间来我院进行治疗的膝关节骨性关节炎患者共100例作为实验研究对象，根据护理方式的差异分为对照组和研究组各50例。对照组患者进行常规护理干预，研究组患者进行健康教育护理。比对两组患者护理后的膝关节运动功能，日常生活能力和家属护理满意度。结果对照组患者日常生活能力，膝关节运动功能，家属护理满意度均显著低于研究组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论对膝关节骨性关节炎患者在恢复期间进行健康教育护理，临床效果良好，可有效促进患者日常生活能力和膝关节运动功能恢复。

简介：摘要：目的：分析探讨社区护理干预对糖尿病患者治疗依从性的影响。方法：选取 2017年 6月到 2018年 6月期间我院收治的 110例糖尿病患者为本次研究对象，所有患者住院期间均接受相应的系统对症治疗和护理，按照双盲法将 110例患者随机分成两组，每组各 55例，对照组患者出院前予以出院指导，研究组在对照组的基础上再予以患者社区护理干预，对比两组护理干预 6个月后的遵医行为及血糖水平。结果：经护理干预， 6个月后研究组患者的各项遵医行为（药物依从性、合理饮食、定期运动）比例明显高于对照组，且空腹血糖水平（ 5.2±2.6） mmol/L及餐后 2h血糖水平（ 7.1±2.7） mmol/L均明显低于对照组，组间对比均差异显著（ P＜ 0.05）。结论：社区护理干预措施的实施，能够有效促进糖尿病患者治疗依从性的提升，有助于患者更好控制自身血糖水平，具有良好的临床实用价值。

简介：摘要目的探究护理干预对老年高血压患者提高用药依从性的效果。方法选取我院2017年7月~2018年8月收治的90例老年高血压患者作为研究对象，选取对象均为自愿选择护理方式。其中40例患者实行常规护理方式，作为对照组；50例患者选择护理干预方式，作为观察组。结果观察组高血压患者用药依从率高于对照组。组间比较差异显著（p＜0.05），具有统计学意义。结论老年高血压患者应用护理干预能够提高其用药依从性，对保持患者血压具有积极影响，对提高高血压患者的生活质量具有正面意义。