简介：摘要本文通过分析临床护理带教教师存在的问题，提出加强校院合作，整合资源，让学校教师参与临床实践，让临床护理带教教师参与学校课程开发、教学大纲制定、学校教学及提升职业素养，注重培养护生法律意识，提高临床护理带教能力，提升护理人才培养质量。

简介：摘 要： 随着医学科学的发展医疗诊断水平的提高以及媒体对于自闭症 ( 孤独症 ) 的宣传和报道，大众对自闭症也有了越来越多的了解和关注。据 2016 年 12 月发布的《中国自闭症教育康复行业发展状况报告Ⅱ》中数据显示，我国现有自闭症人数超过 1000 万，并以每年十几万的速度递增，其中 14 岁以上人群约为 800 万。以上这个庞大的数字，也似乎在应证着自闭症已然成为一个无法忽视和必须正视的社会问题与难题。 我国自闭症儿童的数量呈爆发式增长，使这种“罕见病”一跃成为了中国精神残疾首位！人们 对此群体未来发展的担忧也急剧加大。为 促进社会人文关怀工作的发展，融恰医患关系，实施医疗、教育救助，在“ 国家卫生计生委关于印发进一步改善医疗服务行动计划（ 2018-2020 年）的通知  ”和 “漳州市第二期特殊教育提升计划（ 2018 － 2020 年）实施方案” 等政策背景支持下，实行医校共建，与社团志愿者、专业社工、家长共同促进“医、教、养”三结合，建立孤独症谱系患者终身支持和陪伴的体系成为可能。　

简介：

简介：某校从2002年9月起在本校附属医院及校外的二级甲等以上医院聘请了护理兼职教师28名,均为女性。本文分析护理兼职教师存在的问题：护理兼职教师队伍不稳定、教学效果不满意、教学管理难度大等;拥有的优势：临床经验丰富、明确护理人才需求等。提出了建立护理兼职教师人才库、激励机制等措施稳定护理兼职教师队伍,上岗前进行规范化培训、建立专兼职教师一对一制度、建立带教老师-教研室-系逐级考评制度、发挥兼职教师优势以提高护理兼职教师教学水平,重视兼职教师专业成长等建议与思考,以期形成一支稳定的高素质的护理兼职教师队伍弥补护理师资的不足。

简介：为了探讨“校院联合，定向培养，提升护士核心能力”的护理人才培养模式，厦门医学高等专科学校与厦门长庚医院建立校院联合办学的模式，以技术应用能力为支撑制订新型人才培养方案，采取课程精简、融合、重组等多种形式，优化课程结构，从而建立具有鲜明护理专业特色、提升护士核心能力的新课程体系。采取灵活多样的护理教学方法．实行实验训练、见习、实习带教厦门长庚医院“一贯制”。

简介：摘要本文介绍了轴系校中静态因素分析与解决方案，包括零件生产制造误差、零件安装误差、校中临时支撑的影响、轴系设计结构、轴承刚度、储存等因素。

简介：摘要目的目前各地校企合作工作开展仍不理想，主要原因是政府的各项政策力度不够。为了能真正建立校企合作的长效机制，政府应制定出更加深入化、具体化、系统化、经济化和法制化的校企合作政策，从根本上推动高职教育校企之间的深度合作。

简介：以班级为单位的集体心理辅导是聋校对学生开展心理健康教育的主要形式.组织好班级心理辅导课的关键是良好地实现与学生心与心的交流和沟通.然而对听障青少年儿童实施教育的主要难点又在于突破沟通障碍,因此组织心理辅导课的教师必须具有良好的与聋生沟通的能力,讲究沟通艺术和方式.本文结合实例从以下三个方面就聋校班级心理辅导课上如何进行有效的沟通交流提出了一些看法:1.应用多媒体课件,以集合多种语言形式、提供丰富的信息表象;2.设计多种活动,让学生在动中参与和领悟;3.营造和谐心理气氛,以积极情感感染学生,提高学生获取信息效率.

简介：目的了解聋校教师的胜任力特征。方法采用行为事件访谈技术，对14名聋校教师进行正式访谈。通过对叙述的关键事件的分析编码以及对不同绩效教师胜任特征的比较，提取出聋校教师基准性胜任特征。结果优秀组和普通组教师在9项胜任特征的平均分上不存在显著差异；聋校教师基准性胜任特征包括激励学生、关心学生未来、主动提供帮助、团队合作、爱心、奉献精神、工作忠诚度、自我评估、反思能力等。结论聋校教师的基准性胜任特征对于选拔、招聘和评价聋校教师有一定应用价值。

简介：【摘要】　目的　对比线上教学前后学生视力检查结果，分析研究新冠肺炎疫情期间学校线上教学对乡镇某校学生视力的影响，为学校进行视力不良防治提供依据。　方法　选取学校一至五年级学生为调查对象，追踪调查学生线上教学之后视力变化情况。　结果　1.各年级学生视力不良检出率均上升。2.各年级轻度视力低下检出人数均增加。3.学校男生、女生视力不良检出率均上升，差异有统计学意义。4.线上教学后学生视力改变存在性别差异。　结论　线上教学后学校学生视力不良检出率上升。家庭、学校、社会应共同努力，从小培养儿童青少年养成科学用眼的好习惯。

简介：摘要目的通过对10μg和5μg乙肝疫苗接种后的免疫效果分析，探讨高中生接种乙肝疫苗产生抗－HBs较高水平的方法。方法对在校生自愿检测乙肝五项指标，选取五项指标全阴者160人作为研究对照，分甲、乙两组进行乙肝疫苗接种处理，分别采用10μg和5μg剂量免疫接种，并于接种后一个月和一年检测抗-HBs。结果甲组与乙组比较，接种后一个月复查五项指标，甲组抗-HBs高于乙组其差异有统计学意义（χ2=4.444，P＜0.35）；接种后一年复查五项指标，甲组抗-HBs高于乙组其差异有统计学意义（χ2=4.783，P＜0.035）。结论初免程序中选用10μg免疫接种乙肝疫苗可大大提高保护性抗体抗－HBs的产生率，是控制乙肝在高中生间传播的有效方法。

简介：中医药学科及实验室建设是中医药教学、科研、医疗各项建设工作的重要基础，是衡量中医药教学、科研、医疗水平的重要标志。经过“八五”、“九五”、“十五”期间持续不断的学科建设，山东中医药大学有一批学科在人才培养、学术研究、梯队建设、科研平台构建等方面取得长足进展，逐步形成了自己的特色和优势。近些年来，山东中医药大学牢固树立和认真贯彻落实科学发展观，认真贯彻“教学立校，科研兴校，人才强校”基本办学方略和“两步走”的发展战略，以学科建设为突破口，不断实现重点建设的跨越式发展。

简介：摘要三亚凤凰机场安装的仪表着陆系统为SELEX公司生产的型号为2100、2110的航向仪和下滑仪。由于安装在三亚凤凰机场的该型号仪表着陆系统为国内第一套安装的设备。本文通过介绍三亚凤凰机场SELEX2100和2110型仪表着陆系统的飞行校验过程，结合投产校验的飞行科目，介绍SELEX2100航向设备和2110下滑设备在飞行校验中软件的调整步骤和方法，尤其是不同飞行科目时设备发生对应的信号波形，以及结束后监控器校准的方法，并说明该类型设备的软硬件在飞行检验地面调整时需要注意的事项以便岗位人员在设备维护时能准确高效。

简介：语言能力的获得离不开语言环境，在聋校语文教学中恰当地运用课堂表演，不仅有利于提高聋生的语言表达能力和塑造良好的心理素质，而且可以培养他们的想象力和创造力。本文从3个方面阐述了课堂表演在聋校语文教学中的作用，介绍了课堂表演在教学中的具体实施方法，简析了课堂表演在语文教学中的意义。

简介：

简介：摘要目的某高校大学生结核病普查结果分析。方法

简介：现今《脉经》之通行本为北宋校正医书局校订本,宋人自序整理该书时参照《素问》《灵枢》《千金要方》《千金翼方》等书的相关内容.依据保存唐代写本原貌的《新雕孙真人千金方》（存20卷）,全面考证宋人如何以《千金要方》校补《脉经》,为探讨宋人整理中医古籍的原则与方法、考察唐宋之交脉学理论的转变以及重新评价宋人在传统医学史上的地位提供一定的参考.

简介：巨大资金投入、孩子几乎所有的课余时间、家长的“全程陪护”……一位母亲描述了孩子“小升初”过程中的种种辛酸与泪水——

简介：摘要随着教育信息化的快速发展，“远程同步互动课堂”已作为新课堂教学模式改革的有效手段。针对各非直属医院临床教学师资不均衡的现实问题，探索基于校院企协同和“远程同步互动课堂”的“多师”教学育人机制，通过租用服务的方式，将分散多地非直属医院的临床教学资源和教育信息科技公司的技术服务保障能力得到充分利用，可望有效解决“3+2”模式下临床教学质量提升的难题。

简介：　　寄生于人体的蠕形螨有毛囊蠕形螨(demodexfolliculorum)和皮脂腺蠕形螨(demodexbrevis)[1].D.f寄生于皮肤较为表浅的毛囊部位,常颚体朝毛囊底部,且有群居现象;D.b一般为单条独居生活.寄生于皮肤深部的皮脂腺内[2].蠕形螨昼夜均可逸出皮肤表面,且以雌螨为主.但D.f与D.b的逸出高峰不同,前者的逸出高峰为10:00～18:00,后者的逸出高峰为22:00～2:00.……