简介：

简介：摘 要：在疫情期间，线上授课健康教育比较符合孕产妇健康教育要求，以互联网技术微刺激进行健康教育指导，可以帮助其正确掌握分娩和育儿健康教育内容，以实现健康教育的优化，提升整体教育质量。本文主要针对孕校在疫情期间线上授课健康教育进行研究，以便于为母婴健康给予保护。

简介：摘要：近年来，我国社会经济水平得到了显著的的提升，从而为我国教育事业的发展起到了积极的促进作用，与此同时国家也增加了小学教育的资源投入，不管是在教学基础设施方面还是教学方法方面都得到了良好的优化完善，但是在这个过程中小学心理健康教育的发展显得十分的缓慢。心理健康教育并非是短时间的教学工作，单纯的依赖学校来组织实施心理健康教育是无法既定的教学效果目标的，而是需要学校和家庭进行合作才可以从根本上对心理健康教育的效率和效果加以保证，促进学生的身心健康发展。

简介：摘要目的探索护理人文关怀教育的培养途径与方法。方法以整群抽样的方法将390名护生分为两组，其中实验组192人，对照组198人。对实验组进行人文关怀教育干预模式，对照组进行传统教育模式，对实验组采用自身前后对照和与对照组横向比较观察人文关怀品质提升效果。结果两组护生在人文教育实施后人文关怀品质得分比较差异显著（P<0.05），实验组明显提升。结论校院合作实施护理人文关怀“两课堂”、“两类课”融合并重培养途径与方法，有效提升了护生技能操作和人文关怀能力。

简介：摘要本文将对中职药剂专业的建设中校企合作的重要性进行分析研究。基于目前中职药剂专业在教育上实践不足、重视理论的教育模式，导致学生毕业后所会的技能与企业与社会所需要的人才具有一定的差距。针对这种现状，我校提出了推行校企合作的教育模式，强化学生的实践能力，提高学生的岗位适应能力，做到学校人才的培养与社会企业的发展同步、资源共享，培养适应社会与企业岗位的高技能高素质人才。

简介：摘要近些年来，我国高职院校的办学规模迅速增加，目前高等职业教育已经从规模发展到内涵提升的关键期，部分高职院校结合自身特点采取了校企合作模式。本文主要研究了校企合作对高职艺术射击类专业的意义以及现有的高职院校校企合作的模式，希望能够给部分高职院校的艺术设计类专业提供一些理论参考。

简介：目的进一步了解聋校语文教学中师生沟通的现状，探讨提高聋校语文教学质量的策略。方法对某聋校6～9年级的聋生和语文教师分别进行问卷调查和访谈，分析当前语文教学中师生之间沟通与交往的现状。结果调查显示，语文教学中存在师生沟通障碍的情况，但沟通障碍对聋生学习语文的热情影响不大，且随着课改推进，师生间的沟通方式呈现多元化发展趋向。高年级聋生交往的频率呈下降趋势、教师使用课堂语言主观随意性较强、教师对教材中的“听（看）话·说话”内容不够重视。结论要有针对性地采取相应的对策以提高语文教学的质量，如加强对聋人自然手语的学习和研究、重视培养和提高聋生的沟通与交往能力、注重对教材进行合理化加工和处理等。

简介：摘要目的分析某校入学新生对接种乙型肝炎疫苗预防效果。方法选择某校入学新生120人，关于乙肝五项指标学生全部自愿进行检测，且五项指标为全阴，将全部研究对象随机分为两组，每组各60例，两组学生分别进行乙肝疫苗的接种处理，其中甲组免疫接种的剂量为10ug，乙组的免疫接种剂量为5ug，比较两组学生在接种一个月以及一年以后的抗-HBs检测结果。结果全程免疫1个月和1年抗-HBs，甲组的阳转率为96.67%和98.33%，乙组阳转率为85.00%和86.67%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论10μg免疫接种乙肝疫苗在初免程序中在一定程度上有助于促进保护性抗体抗－HBs产生率的显著提高，有助于在控制乙肝的传播。

简介：摘要目的探究某大专院校中职部教师心理健康的现状。方法用SCL-90为工具对中职教师进行测试。结果⑴约54.2%的中职教师存在不同程度的心理问题；中度及以上心理问题的教师为33.4%。心理问题主要表现为躯体化、强迫症状、敌对、偏执、抑郁、焦虑、人际敏感、精神病性。⑵中职教师的抑郁、精神病性、躯体化、强迫症状、焦虑、敌对和偏执比一般人群高。⑶女教师的人际敏感、躯体化、抑郁和恐怖倾向高于男教师。⑷主要反映青年教师的心理健康问题。⑸班主任或辅导员比一般老师更易有强迫症状、恐怖和偏执等倾向。⑹工作压力与心理健康各因子及总分相关显著（除了恐怖因子和“其他”项之外）。结论中职教师的心理问题不容忽视。并在调查的基础上从社会、学校及个人三方面分析原因与提出对策。

简介：摘要目前，我校正在按照创建国家中职示范校要求，积极创建以专业建设为核心，深入落实“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，提高示范学校服务社会的水平和吸引力。

简介：自上世纪80年代中期我国高校开始尝试和企业联合办学以来,在现行高等教育管理体制下,校企双方在合作中还存在缺乏法律法规引领,责、权、利界定模糊等诸多问题.因此如何从体制机制层面对我国高等教育的校企联合办学行为进行规范和提升,明确其社会公益性产权属性显得尤为关键。

简介：2012年烟台大学药学院“重大新药新型释药系统”服务国家特殊需求博士人才培养项目获批立项，在学科建设和人才培养方面实现了重大突破。制药工程专业硕士的培养，应在做好博士人才培养项目的大背景下，深化各环节的改革，进一步提升产学研用创新人才的培养，真正开创和建立校企联合制药工程专业硕士培养新模式。

简介：摘要：“双元联合体”是高职院校积极探索校企合作、工学结合人才培养模式的具体实践，是以缔约章程为基础，以趋同目标、共建组织、不断改进、齐心管理、合作发展为特征，紧密合作、相互借鉴、相互促进的“利益—责任”平衡型团体。通过增加校企合作动力、减小校企合作阻力，使产生动力的各因素相互趋近利责平衡线附近等措施，增加“双元联合体”合作凝聚力，将学校和合作单位双方定位为人才培养的共同承担者，充分发挥各自优势，齐心培养合格的技术技能人才。

简介：摘要汽车营销在中职教育中属于一种新兴专业，汽车营销是沟通汽车制造商与消费者之间的桥梁,是汽车工业的重要组成部分。中国加入WTO以后,与汽车市场发展密切相关的诸多因素同时产生了积极的影响,汽车产业得到了快速的发展，国内汽车职业教育取得了一定的进步,但仍存在很多问题,如,社会需求旺盛与有效供给不足,规模能力提高与结构质量不尽合理,就业能力提升与社会的吸引力不强等。面向未来,教育部提出了构建以"产教对接,校企合作"为核心的现代职业教育体系。本文就校企合作模式在汽车营销教学中的作用进行了研究分析。

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简介：【摘要】儿童超重和肥胖不仅影响儿童的身心健康，还会造成成年期肥胖和肥胖相关慢性病的发生发展，严重时可危及生命。学龄儿童超重和肥胖的主要原因是久坐少动的生活方式和不健康的饮食行为。家庭和学校是学龄儿童生活和学习最重要场所，本文旨在让家庭和学校重视学龄儿童体重，认识超重和肥胖及其危害，家校联合科学管理学龄儿童体重，学校老师和家长应学习科学管理体重的相关知识，共同督促学龄儿童养成动静结合的生活方式和健康的饮食行为。

简介：摘要：随着人口老龄化进程的加快，老年服务与管理专业的人才需求持续增加。校企合作作为一种有效的教育模式，可以为老年服务与管理专业提供实用的人才培养路径。本文主要探讨了老年服务与管理专业校企合作的模式及其实践经验，通过案例分析，总结校企合作的成功因素和存在的问题，并提出相应的优化建议，以期为未来的专业建设和校企合作提供参考。

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简介：摘要校企合作、共建教学团队是当代职业教育教学改革的重点，而加强教学团队的建设、提高教育质量则成为职业教育教学研究的热点。本文通过分析校企合作、共建教学团队过程中存在的困难，提出促进教学团队建设与发展的策略。

简介：摘 要：医学检验技术专业是一门融入了多种学科内容的应用学科，并且已经成为一门独立的医学学科。随着医学教育的不断深化改革，医学检验教育的最终目标就是培养出符合社会发展的复合型医学人才。所以，校企合作的实践教育基地就是培养复合型人才最有效的一种途径。实习实训基地能够在一定程度上提高学生的应用能力，对于推动医学教学改革有着重要的作用。本文就校企合作模式下对于复合型医学检验人才的培养进行的探析，希望能够起到一点参考作用。