简介：<正>在秦腔的发展史上,恐怕没有人能否定易俗社的作用和贡献。这个成立于中华民国元年(1912)的戏曲艺术团体,由于发起人与主事者的文人身份、文人理想与文人艺术理念,使它区别于传统意义上的秦腔班社,文人"载道"与"言志"的传统被很好地传承,即用老百姓喜闻乐见的、有深厚群众基础的地方戏秦腔这一载体,来承担唤醒民众、救正人心、启迪民智之大"道"。

简介：对现代中国而言，构建社会主义核心价值观，不仅是一项国家战略，更是基于现代性立场展开的一场思想领域的反思与启蒙。如北大教授陈晓明所言：无限进步的时间观，国家治理体系的完善与效率诉求，以人为本的自由、民主、平等、正义等观念，在核心价值观中都有集中体现。这是一项国民性改造，比修路架桥更复杂、更艰难，需要长久持续、精耕细作。

简介：

简介：记者的角色除了是一位普通的社会人外，还应是一名特殊的调研员。他和一般调研人员不同就在于调研对象的无所不包必须要求记者有更加丰富的知识积累，要求记者努力将自己培养成为一位“文化人”。记者作为社会特殊的调研员角色，他的“文化人”的定位较一般的“社会人”有其独具一帜的包容。

简介：2005年2月28日,凤凰卫视《鲁豫有约》节目,一个曾经是发廊妹的女子坐在鲁豫面前,接受这位著名主持人的采访。《鲁豫有约》节目隆重推出一个有过发廊妹经历的人,这在凤凰卫视还是开天辟地头一遭。这个女子究竟有什么独特之处或是有什么成功的地方?这个曾经长期委身于发廊的人,为什么能够坐在凤凰卫视"金牌主持"鲁豫的面前,向她和观众讲述自己的经历?

简介：摘要：书法作为一种独特的文化遗产，如今正在从人们的日常生活中逐渐消失。因此，在新课改中，教育部门提出将书法纳入学校教育之中，这既能促进优秀传统文化的传承与弘扬，也能使学生在领略书法魅力之中实现多项素质及能力的提升。然而，目前小学书法教育面临诸多问题和困难，致使书法教育的育人功能无法更好体现出来。基于此，本文将从书法教育的重要性入手，对小学书法的教育“以文化人”策略展开探究，以供相关同仁参考。

简介：摘要： 班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级文化的核心是班级精神和价值取向。

简介：内容摘要：习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会上提出了文化润疆工程。讲好新疆故事，传好新疆声音，是新时代赋予媒体的使命与责任。以文化人，就要用发生在老百姓身边的、熟悉的不能再熟悉的人物新故事，把全社会“最为关注、最想知道、最有用实用、最能改变现状”的新认知、新见识、新方法、新技能和新思想、新道德、新修为传播好，让人们在喜听爱看的接受中，把“文化润疆”的新国策内刻于心，外化于行，凝聚社会各方面的磅礴力量，共同为新疆的全面现代化拼搏奉献。

简介：采访贾占生，是一件很愉快的事，听他聊他的从艺经历，他参与的多项艺事活动，作为省政协委员的履职建言，绘声绘色。心中不由浮现出这位文化达人广袤的艺术世界，尤其是他乐此不疲的社会责任担当，更令人感佩。

简介：<正>1、会读、会写、会计算。2、拥有世界历史、地理的基本知识。3、懂得科学方法,拥有物理、化学、生物学和人类学的基础知识。4、拥有数学和逻辑学的基础知识。5、除本国语言外,至少懂得一门外国语,能够用外语读书、会话。6、能用适当的词句表达出要表达的意

简介：在六朝古都、十朝都会的金陵,在碑亭巷,一个经营文房四宝的四川人在这里默默耕耘了二十余年。"润宝斋美术馆"地处新街口,南接十竹斋,北连省美术馆,被南京图书馆和总统府环抱,当年的选址或许无意,但如此浓郁的文化氛围都让这个美术馆平添几分温润的书卷气。我们采访那天

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简介：今年是邓小平同志诞辰一百周年.早在1941年5月,邓小平发表了他在八路军一二九师宣传会议上的报告《一二九师文化工作的方针及其努力方向》,随后1942年1月又倡导召开了太行文化人座谈会.同年的5月,毛泽东发表《在延安文艺座谈会上的讲话》.当年的邓小平身处抗日战争的最前线、华北抗日根据地的腹心--太行山区,毛泽东则在敌我对峙线的边缘、相对和平的后方基地--延安.对比两个座谈会和两篇讲话,我们能够发现中国共产党历史上的两位伟人,在文化方向、文艺创作问题上的看法惊人的一致,并且两个座谈会从形式到内容都有着内存的联系.揭示这种联系,我们可以深刻地领会毛泽东、邓小平的讲话对当时的新文艺运动重要的指导作用,也可以深刻地体会在一定的历史时期革命家与文艺家对话的重要意义.

简介：美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年提出著名的需求层次理论。该理论将需求分为五种，像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别为：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。而需求层次理论有两个基本出发点，一是人人都有需要，某层需要获得满足后，另一层需要才出现：二是在多种需要未获满足前，首先满足迫切需要：该需要满足后，后面的需要才显示出其激励作用。一般来说，

简介：抗战时期,一批安徽籍文化人奔赴华北抗日根据地,在文学、艺术、新闻出版等领域开展抗战文化活动。他们通过文艺创作、乡村文化建设,运用自身较为先进的新闻出版理念和经验,出刊办报、著书立说,参与到华北各根据地的抗战斗争、建设和文化事业中,推动了根据地文化的蓬勃发展。

简介：内容摘要：培育学校文化是提升学校办学品位的重要抓手，培育学校文化应以“以文化人”、“以文育人”为目的。“以文化人”必须处理好学与教的关系，在培育学校文化过程中落实好课程与教学这一重心；“以文育人”是培育学校文化的核心，应充分发挥学校党组织的政治核心作用，以党建引领，立德树人。

简介：“以文化人”是现代企业管理的理念，强调以群体价值观的构建进行人本化的引导性管理。理解“以文化人”的管理理念，分析将其引入高校教师管理工作的可行性，探讨“以文化人”的高校教师管理体系的构建，可以为提高教师管理工作实效提供建议和参考。

简介：由文化人的武化行为所想到的黎田这这年头，文化圈里不隔三差五地鼓捣出点事来，就好象炒菜少放了一点佐料似的，味道不足。这不，前不久，挂着全国政协常委、一级美术家头街的韩美林和被称作著名演员的王社荔，放下据说是各自手上很重要的事儿，不远数千里飞到云南楚雄参...

简介：文章认为以往的管理理论明显存在两个方面的不足:一是管理理论主要是关于被管理者的理论,忽视对管理者的应有关注;二是人性假设仅仅是必要的前提,忽视人性在实践过程中的改造和自我超越.文章从多重视角,提出和初步阐述了企业家"文化人"人性假设理论的依据和意义.

简介：摘要：新课程改革背景下，“以文化人”的提出，是指依据当下的数学文化资源对于小学生的道德提升、性情滋养、心灵塑造发挥重要的作用。指向德商提升的小学数学“以文化人”可以将数学文化史与数学知识进行深度的融合，以此来培育小学生的德商。