简介:在人生道路中,高中阶段对每个学生的成长具有独特而又重要的意义。在这个阶段,每个高中生无论是在身体素质方面,还是心理发展方面都有了很大的改变和提高。高中阶段是学生进步最快,努力程度最强,接受知识最多,同时也是压力最大的阶段。学生要高效地完成学业,必须有良好的身体状态,强大的心理承受能力和适应能力,这些都离不开体育运动对学生起到的积极作用。
简介:摘要:教育部自2022年发布了关于进一步加强普通高等学校的高水平运动队伍建设管理的意见,通过体教结合为国家体育竞技界培养优秀的体育储备人才,它不仅仅代表国家的竞技面貌、整体实力,还代表个人的综合素质的水平高度。近几年来,随着物质经济条件水平的提高,学生的身体素质中的某些指标严重下降,不少学生体能不行,营养方面还存在严重过剩,肥胖等疾病随之而来,已成为各大高校突出问题和社会关注的热点话题。针对这种现象,为进一步改变此情况,必须要提升各大高校体育运动训练作为突破口,因为学生这个群体主要集中于学校,从学校的体育课程方面加以调整,可有效加强学生的体能素质,身体各机能也能相应完善。
简介:摘要:初中体育教学,在青少年成长教育发展阶段属于最关键阶段。学生正处于身体各项机能快速发展的阶段,因此,这个时候就需要加强身体素质等各方面的锻炼,从个人建立培养扎实的体育运动素养。那么就需要体育老师提高体育教学专业技能,床戏授课模式方法,督促学生加强体育运动训练,指导学生扎实掌握体育运动技能,促进中学生的综合素质全面发展。但是,当前体育技能教学仍然存在许多不足之处,学生的参与的积极性不高,教学实践较为传统枯燥单一。因此,如何加强体育运动技能教学成为当前不得不重视的问题。
简介:摘要:随着教育改革的不断推进,中专教育工作者对学生体育的重视不断提高。为了使中专的体育运动训练达到强健学生的体魄,提升学生的身体素质,中专体育教育工作者需要大力关注体育运动训练核心力量的问题。要想使中专体育运动训练有所成就,就需要让学生运用正确的方法提升体育运动中的核心力量,核心力量的强弱决定了体育运动训练的成效。本篇文章基对中专体育运动训练核心力量提升策略进行研究,利用正确的方法推动体育运动训练中核心力量提升,使学生的运动效率显著提高。
简介:摘要:“阳光体育运动”这一理念的实施,能够帮助学校在开展体育课的时候将健康放在首要的位置,并且逐步的帮助学生养成终身体育的习惯。但是在实际实施的时候,很多高校中的体育教学还和理念要求差距比较大,本文主要分析了其实施的困境和高校体育教学改革存在的问题,并就其教学创新提出了一定的对策。关键词:高校体育教学;阳光体育运动;教学改革