简介：短跑是初中体育课教学的重要组成部分,是发展学生身体素质、提高运动能力、增强体质的有效手段,而在教授短跑技术动作中采用科学合理的方法,规范学生的跑步动作才是提高学生速度素质的关键点,为提高相关项目的运动成绩,增强学生的运动能力打下基础。

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简介：摘要学习任何语言都包含两个基础环节，一个是接收，一个是输出——对英语来说，就是听、读并理解，然后进行表达（口语或书面）。初中生在接收英语信息方面，视读的情况还算可以，主要的问题和难点在听力上。这成了英语教师最难也是最头痛的一项培养任务——本文结合初中英语的教学经验，谈几点英语听力训练的技巧、方法，仅供交流。

简介：摘要本文以新课改标准为指导，研究中学英语写作策略训练的若干方法，倡导初中英语写作教学的课堂内外相结合、小组团队合作、评语反馈等。努力使写作教学成为师生共同参与并维护的活动，使其成为学生提高作文思维能力的一个重要环节。该教学模式具有平等性、开放性、实践性和成效性等特点。

简介：摘要数学不同于其他科目的学习，其思维及逻辑性要求更强，因此，必须以训练辅助学习，本文将简要探析影响初中数学训练有效性的因素有哪些，然后据此提出相关提高初中数学有效性的建议与意见。

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简介：　　摘 要：随着新教育改革的推进，英语教学在初中教学中的地位再次提高，英语听力培养已成为初中英语教学的重要组成部分。然而，目前初中英语听力教学还不到位，学生英语听力能力差，影响了英语综合水平的发展。本文从初中英语教学的现状出发，探讨了初中英语教学中的听力训练策略。  　　关键词：初中英语 ;听力训练 ;词汇 ;策略  　　初中英语教学的目标便是通过听、说、读、写、译等手段提高学生语言综合能力，而听力训练便是初中英语教学中的重点和难点，也对学生语言培养有很大的提升。初中学生英语听力的培养对于教师和学生都是一大难题，需要采取科学措施进行听力训练，攻破这一难关。  　　一、 积累词汇，为听力做足准备  　　词汇是各种英语教学的基础，也是英语知识的基本组成部分。在听力的过程中，听力材料中的每一个句子和段落都是由词汇构成的，词汇量的大小很大程度上决定了一个学生对于听力材料的理解程度。故学生要在平时的学习过程中多积累词汇，才能在听力时做到游刃有余。  　　帮助学生积累词汇的方法有很多种，教师可以在课前设置一个演讲，并且设置奖励机制来激励学生精心准备演讲内容。学生为了获得老师的表扬和奖励，往往需要为新的课程做充分的准备，自主学习查找不认识的词汇，才能在提问中展现出自己的能力。学生在这样的过程中，词汇量大大增加了，并且学生自导自演上课的模式十分新颖，能够大大激发学生对于课堂的积极性，使他们保持对英语课堂的兴奋性和紧张感。  　　同时，教师在课堂教学中要尽可能地使用英语，包括在课前问候、布置作业、评价学生、上课指令等过程中都是用英语，也引导学生在回答问题时尽量说英语，整个课堂便会形成一种说英语的潮流，潜移默化中，学生就可以掌握许多课本上没有的词汇，词汇积累量也就大大提升了。  　　二、 创设良好氛围，拓宽听力渠道  　　在过去的英语听力教学中，听力材料的内容往往就是人物对话或者独白，过分强调了英语作为语言形式的记忆和听辨，而忽视了教学过程中信息的输入。听力教学中，教师对学生进行听力专项技巧训练，大部分是为了应付考试，训练有很强的目的性，而不是真正为了学生英语技能的培养，长时间下去，学生便会对枯燥重复的训练产生厌倦心理，会严重影响英语听力教学的效果。随着新教改的确立，新时代要求我们形成交际性听力，在听力过程中输入学生能够理解的内容。教师在这个过程中扮演着重要的角色，初中英语教师要努力为学生营造一个良好的英语学习氛围，让学生真正感受到周围英语的存在，并且自发地使用英语进行交流，并且不断积累英语学习的信心。在课堂上，教师要尽可能地去说英语，并且鼓励学生不要怕出错误，大胆地把心里的语言表达出来 ;在课后，教师也要引导学生多看英文报刊，收看英语节目等等，以给学生营造一个浓厚的英语语言学习氛围，提高听力教学效果。  　　三、 记录要点，建构整体形象  　　听力训练中，由于语言经过人脑再形成记忆需要一定的反应时间，并且短时间记忆的内容可以保持的时间十分之短，故学生要学会将要点记录下来，以形成一个整体的印象。教师也要通过自己的语言动作，包括实物等来加深学生对于英语单词的记忆，给单词创造情境，以加深记忆。长时间的训练之后，学生一旦在听力中听到一个单词，脑海中便会产生特定的情境，十分直观，学生即便无法知道全文的意思，也能够大概知道它的大意。在听短文或独白时，学生很难听懂文章的全部内容，但是可以用笔记录下来关键信息，并在脑海中形成一个整体形象，有助于学生对于文章听力材料的理解。  　　四、 听读并行，捕捉听力背景  　　在初中英语教学中，听、说、读、写四种技能都需要得到培养，但是不可能在训练过程中得到同步发展。学生在进行默读时，只能锻炼读的能力，却忽视了听觉的训练，造成了听觉器官与视觉器官的不平衡发展，故在实际教学过程中，教师要教会学生大声朗读。对于初中学生，受英语水平的限制，他们使用英语的方式主要便是朗读，不仅能够锻炼预感，还能够增加词汇量。教师要经常进行各种模拟训练，让学生进行人机对话，并在网络上对学生的语音文件做出评价，学生可以感受到学习收获的喜悦，也能够根据教师的指导改变朗读中的缺点，英语综合能力得到提升。  　　五、 消除焦虑，避免情绪障碍  　　据调查显示，部分学生在听力训练的过程中对听力的内容不感兴趣，或者由于听不定或者害怕听等原因产生焦虑的心情，则听力效果就会很差。相反，如果学生以一个积极轻松的情绪进行听力训练，那么听力的效果就会大大增强，故在平时的英语听力训练中，教师要教会学生不骄不躁，维持好自己的情绪，达到最佳状态。首先，教师可以对听力内容背景稍加叙述，或者展示部分画面，以降低学生内心的焦虑心理，使学生保持一种胸有成竹的状态，听力的积极性便大大提高了 ;其次，教师也要学会控制自己的情绪，面对学生听力训练中的错误要多容忍，少批评，切忌嘲讽学生，从而不影响学生听力的情绪 ;再次，在听力材料的选择方面，教师要选择适当的听力材料，以减少学生心中的畏惧感，提高他们的积极性。语言的地道性和知识性也十分重要，语体事宜，语速适中，内容难度适中，学生才能够享受听力的过程 ;最后，教师也要严格管控听力训练的时间，初中学生注意力集中的黄金时间较短，长时间的训练是会适得其反，教师要学会科学管控时间，减轻学生的听力疲劳。  　　六、 总结  　　初中英语听力训练是英语教学的重点和难点，对学生未来的英语能力有着深远的影响。教师应采取科学措施培养英语听力，打破传统教学方法的限制和制约，改善传统教学的弊端，提高学生的听力能力，促进英语综合能力的提高，从而提高英语教学水平。  　　參考文献：  　　 [1]高丽娟 .听力训练，英语课堂的“主角”——刍议初中英语听力训练策略 [J].新课程 ·中学， 2017（ 1）： 309， 311.  　　 [2]肖青 .浅谈初中英语听力训练策略 [J].新教育时代电子杂志（教师版）， 2014（ 7）： 49.  　　 [3]孔得俊 .试谈初中英语听力训练策略 [J].中学教学参考， 2014（ 36）： 34. 

简介：摘要立定跳远在初中体育教学中占据的地位举足轻重。首先分析了立定跳远的主要技术和影响立定跳远效果的主要因素，接着提出了立定跳远技术教学与练习。旨在通过此，全面性的提升初中体育教学中学生立定跳远的整体水平。

简介：随着时代的进步和发展，对学生的综合素养提出了更高的要求。学生不仅要具备较强的学习能力，还需要有良好的身体素质，而体育课程可以有效推动身体发育。初中学生处于身体发育阶段，在初中体育教学过程中开展篮球课程可以有效促进学生身心发展，让学生拥有良好身体的同时，学会团队合作能力，这对学生今后的学习生活有着极大的帮助。

简介：摘要： 发展初中“校园足球”体现了让足球回归教育的宗旨。主要体现在初中生身上，提升初中生的健康水平，夯实了中国足球运动技能的基础。初中生正处于身体和智力开发的阶段，经常锻炼足球有利于身心发展。本文深入研究了“校园足球”的教学理念，并推进初中校园足球有效开展的重要意义，针对它的训练实践展开了初中“校园足球”的具体实践方法。

简介：摘要随着信息技术的飞速发展，微信、微博等媒体平台逐渐融入人们生活中。随之而来的“微写作”这一新型的写作方式也在语文教学中不断得到广大语文教师的认可，微写作在部分省市的中考题中也相继出现。从微写作教学现状入手，提出微写作的教学策略，以期寻求合适的教学方法，不断提高学生的写作技能。

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简介：摘要音乐是很多人情感表达的方式，更是情感的载体。我们通过歌唱各种风格的音乐，将自己内心德情感表达出来，表达我们的喜怒哀乐，表达我们对别人想要隐藏的情感。音乐很重要，很多的年轻人都热爱音乐，因此，音乐教学就显得尤为重要。音乐是初中的学习课程之一，学习的都是音乐的基础知识；正处于发展萌芽期的孩子们，通过音乐课程来感受音乐情感、从而对音乐产生兴趣。而节奏是音乐的重心，是音乐组成的重要部分，正是通过不断变换的节奏、旋律，才编成了一首首乐曲。由此可见，节奏在音乐教学中的重要地位，本篇文章，我们就初中音乐教学中节奏训练的应用分析进行讨论，希望能够对以后我们初中音乐的发展有所贡献。

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简介：摘要我国社会发展的同时，们对教育有了更加深刻的认识，人们已经开始意识到教育的意义不只是要提升学生的科学文化知识，学生的体质对学生发展有非常重要的影响。同时国家也强调要培养全面人才，由此各学校就开始加强体育课的管理，提升体育课质量，不断增强学生的身体健康，促进学生的发展。在初中体育中，立定跳远是一项重要的内容，同时也是评价学生身体强度的重要内容，因为无论是学生的身高、体重还是其它方面，都对学生立定跳远的成绩有很大的影响。下文就初中立定跳远的现状，对初中体育立定跳远的教学及训练进行了分析及讨论。

简介：摘要伴随着教育改革的深入落实，音乐教育在初中教育当中的影响力也在随之提升。为了更好的推动初中音乐教育长远性发展，本文借助对音乐教育当中节奏训练的重要性分析着手，探讨关于初中音乐教育的节奏训练有效方法，希望可以为其他教师提供一定帮助。

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简介：摘要拓展训练最初起源于职场，企业通过对拓展训练活动的开展，希望培养出更多具备完善人格和品质的人才。而随着社会发展水平的提升，此种培训方式的应用范围也逐渐提升，在初中体育实践工作中的应用不仅能对传统教学方式进行改进，同时还能在激发学生学习兴趣的同时推进素质教育理念的发展。针对此种情况，本文就将对初中体育教学中对拓展训练的实践工作进行详细研究，希望初中体育教学工作质量提升奠定良好基础。