简介：本文通过对PHC的回顾和中国全科医学的发展，提出了未来全科医学发展的挑战，希望能与全科医学领域的研究者和实践者共同迎接新的挑战。

简介：摘要本文针对初级对外汉语教学的特点，探讨激励性语言在教学中的运用，包括运用方式及其作用和效果。认为恰当地运用激励性语言，可以激发学生的学习热情，使学生增强自信，从而提高教学效果，在初级对外汉语课堂教学中有着重要的促进作用。

简介：文章结合“了”的已有相关研究成果,将初级阶段留学生输出的口语语料归于五种结构形式,梳理统计口语语料中五种结构的出现频率、偏误类型及偏误率,反观学生所用教材中“了”的呈现内容对学生输出的影响。研究发现,相对于会话教材,精读教材呈现的内容对学生输出影响更大。文章认为,初级阶段留学生“了”的教学可以从输出率、偏误率均为最高的“V+了+NP”结构入手,分五步完成;在教学中,应重视精读教材所呈现的内容,夯实教材中涉及的结构形式,给出的例句均应具有明确语境,所给语境应考虑学生的共同知识背景,需强调的重点应在典型例句中详尽体现。

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简介：摘要词汇教学是对外汉语教学中的重要部分。教学方法的改善和教学效果的提高离不开对测试结果的分析和评估。本文以对外汉语初级阶段教学为背景，从课前准备、课中实践、课后总结与评估三个方面，对汉语教学课堂中的词汇测试方法进行分析和举例，以期能说明测试与评估手段对汉语教学的重要性，并能为广大对外汉语教师提供教学灵感和参考。

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简介：摘要汉字难学是初级汉语学习者在刚刚接触汉语时必不可免的问题。随着对外汉语教学的不断发展，针对汉语零基础的学习人员，如何教导其汉字的书写，是当前汉语教学工作者所面临的必不可少的问题。本文将以笔者本人在华东师范大学的汉字课堂试讲为例，以老师和同学们的点评为参考，从教学设计和课堂实施两个方面分析并反思在汉字课堂上出现的问题，并提出相应的改进建议，以期推动对外汉字教学的工作。

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简介：摘要： 在教育体制全面改革的背景下，作为农村地区初级中学，也需要对教学管理进行创新发展，提高教学管理工作的时效性，以适应当前我国教育教学发展趋势。教学管理属于初级中学管理工作当中的重要组成部分，开展各项管理工作都需要紧密练习新时代教育背景，同时结合学校自身特点对教学管理进行适当调整，使管理方式能够促进学校教学质量不断提高。本文将对当前农村地区初级中学教学管理工作中常见问题进行分析，同时提出有效的解决措施，以供广大教育工作者探讨。

简介：教育技术能力(初级)培训,中小学教师教育技术能力培训,必须要让学员明白培训的目的是全面提高教师的教育技术能力

简介：摘要：随着素质教育以及新课程改革的不断推行，以往相对于文化课不受重视的体育、美术、音乐这些课程得到的关注度不断上升。为了更好的促进学生的发展以及成长，教师也应该对这个内容以及形式进行创新和调解。其中体育这门课程对学生的身体素质提升有着重要意义，教师应该结合中考体育的要求，去锻炼学生的身体素质，同时对学生的个性化成长以及发展也具有一定的推动作用。

简介：摘要目的探讨初级创伤救治原则和创伤评分（CRAMS评分）在急诊急救的应用，提高急诊科在创伤患者救治综合能力。方法回顾分析2年中急诊科处置524例中度以上创伤患者在基本资料，按照初级创伤救治流程评估患者，同时进行创伤CRAMS评分。结果经过评估医师可以减少严重的创伤漏诊和误诊，大部分创伤患者为中度创伤，危重创伤需要加强综合治疗，动态密切观察病情变化，无生命危险，原则收住专科治疗，存在严重创伤有器官功能障碍的患者应住重症医学科（ICU）。结论掌握初级创伤救治原则和使用创伤CRAMS评分可以提高急诊医师对创伤患者综合救治能力。初级创伤救治（PTC）流程原则值得临床推广。

简介：摘要目的分析初级创伤救治工作坊在护士急救培训中的应用效果。方法将我院2016年1月到2018年2月的30例急救护士，随机分组，常规急救护理组给予一般护理，初级创伤救治工作坊急救护理培训组开展初级创伤救治工作坊急救护理培训。比较两组技能达标率；结果初级创伤救治工作坊急救护理培训组技能达标率、初级创伤救治工作技能、理论掌握评分、医生和患者的认可评分对比常规急救护理组有优势，P＜0.05。结论急救护士实施初级创伤救治工作坊急救护理培训效果确切。

简介：【摘要】目的：分析初级创伤救治工作坊在护士急救培训中的应用效果。方法：将我院 2016年 1月到 2018年 2月的 30例急救护士，随机分组，常规急救护理组给予一般护理，初级创伤救治工作坊急救护理培训组开展初级创伤救治工作坊急救护理培训。比较两组技能达标率；结果：初级创伤救治工作坊急救护理培训组技能达标率、初级创伤救治工作技能、理论掌握评分、医生和患者的认可评分对比常规急救护理组有优势， P＜ 0.05。结论：急救护士实施初级创伤救治工作坊急救护理培训效果确切。

简介：摘要本文以名量词为研究对象，在前人研究基础上，以第二语言习得理论为指导，综合文献查阅、调查语料库、问卷调查、对比分析等方法，通过对大纲和教材的考察，结合所获取的语料数据，发现时下初级留学生习得汉语名量词所存在的问题，找到适合其学习的教学方法，从而推动初级留学生更多角度地掌握好汉语名量词并充分运用于实践中。

简介：摘要：音乐教师有导向地关心学生的学习经历和兴趣，激发学生学习的积极性 ;提供有利于学生展示的舞台，从而引导学生自主想象和主动思考，促使学生积极进入体验与探究 ;教师创设有利于学生主导的课堂平台，让学生能够将自主性学习的成果在课堂上集体交流，增强学生学习自信心、促进学生学科知识掌握、提升学生核心素养能力。

简介：上期我们刊出了山东省青岛市青岛泳联汇游泳俱乐部总教练、国际运动健将惠林鹏根据多年教学实践经验,总结的初学者在仰泳中经常出现的问题,本期介绍自由泳的常见错误及纠正。

简介：摘要本文分析了会计电算化教学课堂面临的问题及原因，提出了翻转课堂理念下会计电算化教学的实践策略一是教师创建与发布教学视频，二是学生通过视频自学，三是对教学效果进行反馈总结。

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