简介:摘要目的探讨初级创伤救治原则和创伤评分(CRAMS评分)在急诊急救的应用,提高急诊科在创伤患者救治综合能力。方法回顾分析2年中急诊科处置524例中度以上创伤患者在基本资料,按照初级创伤救治流程评估患者,同时进行创伤CRAMS评分。结果经过评估医师可以减少严重的创伤漏诊和误诊,大部分创伤患者为中度创伤,危重创伤需要加强综合治疗,动态密切观察病情变化,无生命危险,原则收住专科治疗,存在严重创伤有器官功能障碍的患者应住重症医学科(ICU)。结论掌握初级创伤救治原则和使用创伤CRAMS评分可以提高急诊医师对创伤患者综合救治能力。初级创伤救治(PTC)流程原则值得临床推广。
简介:摘要本文以名量词为研究对象,在前人研究基础上,以第二语言习得理论为指导,综合文献查阅、调查语料库、问卷调查、对比分析等方法,通过对大纲和教材的考察,结合所获取的语料数据,发现时下初级留学生习得汉语名量词所存在的问题,找到适合其学习的教学方法,从而推动初级留学生更多角度地掌握好汉语名量词并充分运用于实践中。
简介:摘要本文分析了会计电算化教学课堂面临的问题及原因,提出了翻转课堂理念下会计电算化教学的实践策略一是教师创建与发布教学视频,二是学生通过视频自学,三是对教学效果进行反馈总结。