简介：艺术教育是素质教育的重要组成部分,是学校实施美育的重要途径和内容。在当前高等教育教学改革的形势下,大力发展艺术教育已经成为人们的共识。全国非艺术类普通高校将艺术素质教育的课程列入教学计划之内,开设了公共艺术类选修课。公共艺术类选修课在发展中面临了较为明显的瓶颈问题,文章从管理、师资、学生、评估几个层面提出了相应的解决对策,以帮助公共艺术类选修课发挥功效。

简介：《普通高中语文课程标准》（实验）指出：“学校及教师应充分发挥积极性和创造性，努力创造条件，建设满足社会发展需求和学生愿望的选修课。”可见，开设选修课是新课程改革的一大亮点，给学生的学习提供了更为自由和广阔的空间，对学生适应新形势，满足个性发展都是有益的。但是，在具体教学过程中，很多老师仍然难以认清选修课程的性质和价值，有的依旧按照必修课的方法和模式授课，使得教学效率低下，教学进度缓陉；有的则将大量的高考试题引入授课内容中，

简介：

简介：《健康教育》课程是高职院校进行健康教育的主要渠道，也是学生获得健康知识的主要方式。本研究从教学体系建设、教学内容的设置、教材的选择、课堂教学的组织和教学效果评价五个方面探讨如何提高教学质量，增强高等职业院校学生对健康知识的需求，从而达到在高职院校学生中顺利开展《健康教育》这一选修课程，提高高等职业院校学生的健康水平的目的。

简介：苏教版选修课《唐诗宋词选读》对高中语文教学有较高的教学要求,通过分析其定位与文本特点,对现在《唐诗宋词选读》中出现的一些教学问题进行剖析,提出了比较鉴赏、归类和引申、单总结合等高效的教学方法。

简介：摘要高中英语学科开设影视欣赏选修课的目的是从提高学生的学习兴趣入手，进而提高学生的听说能力，并促进其写作能力的发展。本文就如何进一步开展高中英语影视欣赏选修课提出了笔者的看法。

简介：基础教育课程改革将选修课纳入课程改革之中，这为选修课程的发展提供了强有力的保障。选修课程的实施为因材施教、实现个性化教育、培养多样化人才搭建了平台，透析出兴趣性、持续性、主体性、开放性特征，践行了改革人才培养模式的时代课题，并从学校、教师、学生三方面突显出其动态化的价值取向。

简介：近代西方医学的主要困惑近代西方医学从理念、战略、服务模式到临床实践，已陷入一个进退两难的困境，主要表现为：1．还原论及基因决定论大行其道，把一个完整的人视为几百万亿个细胞的“集合体”，武断地认为阐明细胞信号转导网络及基因表达的调控就能最终解开生命与疾病之谜；2临床分科越来越细，过度依赖乃至迷信高科技诊疗技术，过度体检、诊断与治疗。

简介：筝,因其造型优雅,音色醇美,饱含中国传统文化,近些年来受到越来越多的学生喜爱,特别是受到高等师范院校同学的关注,学习演奏古筝也逐渐成为热门选修课程之一。本文拟以"云南师范大学艺术学院"为参照体例,主要针对"有限的课时教学计划中为学生挑选教材,制定合理教学计划和教学目标,针对课程的重难点和教学对象的特殊性选取科学的教学手段和方法,总结有效经验,如何优化教学"等方面展开探讨。

简介：最近几年，高中语文教育的变革进入多变的年代，从价值模式到思维模式再到行为模式，很多东西不断地遭到怀疑和颠覆。高中语文选修课，这个被专家称之为语文课改中的“最大亮点”部分，在实际现实中却成了“最大鸡肋”。选修课要突出课程的选择性、要促进学生的个性发展等美好的愿景在实际实施中效果不理想，课程效度微乎其微，与预期存在着巨大偏差。

简介：以人教版高中化学选修4中的“原电池”教学为例，从原电池的反应本质、电池结构、工作原理和电池性能四个方面分析了学生的认识发展过程，并以此为基础给出了教学设计的基本思路和若干教学建议。认为化学教师应该做学生认识发展的探路者，要多站在学生的角度推敲知识的形成过程和学生的认识发展过程，最大程度地帮助学生化解认识发展中的疑难问题。

简介：摘要教育面对的是一个个具有独特个性的学生，教育应促进每一位学生的个性发展。为此，课程结构必须具有选择性，以适应学生的个性差异。从目前世界范围来看，加强选修课程是课程改革的大趋势，课程选修制已成为现代基础教育的重要支柱，新世纪我国的高中新课程改革正是顺应了这一时代潮流。本文对高中语文选修课程实施的相关问题进行了研究。

简介：摘要高中英语选修课EnjoyMovies,EnjoyEnglish这门课程从提高学生学习英语兴趣入手，以看电影为切入点，以学英语为着力点，通过台词配音、短剧表演、学唱歌曲、撰写影评等方式来提高学生的语言技能、语言知识，同时培养学生积极的情感态度及促进学生进行跨文化交流，提高其文化意识。

简介：摘要本文通过经济学中的边际效用理论分析了高中英语写作课教学中存在的边际效用递减现象，并结合高中英语写作选修课的教学实践，提出了提高高中英语写作选修课边际效用的一些可行性策略。

简介：<正>一、指导思想和理论依据以学生为本,以学生的发展为本,是现代教学的一个重要理念,设计探究活动可以很好体现这一理念。那么,如何激活学生的探究动力,让探究活动贯穿于化学课堂的教学中,这就需要教师设计一个探究的载体,以激发学生的探究欲望。二、教材与学情分析在必修2的学习中,学生已经掌握了羧酸的代表物质--乙酸的基本性质;随着《有机化学基础》(选修)的学习,学生遇到的官能团越来越多,越容易混淆官能团的性质。因

简介：生命伦理学是科学与伦理相互交叉、相互渗透的学科。结合生命伦理学的学科特点以及作为全校选修课的课程特点，主要从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行分析，取得了良好的教学效果。

简介：数学选修课程的开发是高中数学教师将面对的一项新课题．总结一项选修课程的开发研究，通过对选修课程的选题、目标制定、内容选择、编写原则、教学实施和教学评价方面的思考，以及两个可供实施的选修课的教学设计，提出数学选修课程开发的思路与观点．

简介：摘要开设选修课是高中英语教学的新尝试，以此培养学生的兴趣爱好、激发学生自主学习意识。适当的文化背景导入有助于学生准确理解和使用语言，因此在选修课程中有意识地进行文化导入，能够很大程度地提高英语教学质量，并提升学生的文化意识。本文就高中英语选修课程中的文化导入模式进行探究，尝试对文化内容、导入形式、设置原则等方面提出一系列可行性建议，最后并对选修课教师的教学素质与能力提出一些基本要求。

简介：摘要词汇学习贯穿英语学习的始终，如何提高词汇学习的效率是语言教育工作者一直关注的焦点，而词汇附带习得是当前研究的一个热点。本文把英语影视欣赏选修课程和词汇的附带习得有机结合起来，重点探讨了如何引导学生进行词汇附带习得。

简介：通识教育是将受教育者培养成完整的人的教育.通识教育选修课是通识教育课程中的重要环节.目前高职院校通识教育选修课普遍存在目标偏离、内容浅显、课程结构比例失衡等现象.分析了存在的问题,并从学校、教师、学生3个角度就如何对通识教育选修课进行改革做了思考.