简介:【摘要】 目的:了解某医学院临床实习后学生结核病感染情况,防止结核病在学校暴发和流行,同时也为学校制定结核病控制政策和策略提供科学依据。方法:收集2020年1月—2022年1月某市某高校3680例临床实习大学生(包括实习住在校外和在医院实习住在校)结核病患者的临床资料进行回顾性分析, 总结其流行病学特点,以其作为实验组。同期随机抽取2020年1月—2022年1月在校3680例大学生作为对照组, 对2组基本资料进行对比, 分析大学生发生结核病的影响因素。结果实验组结核病确诊患者2例PPD强阳性人数5例、检出率8.47%;对照组结核病确诊患者1例,PPD强阳性人数2例、检出率3.38%。
简介:摘 要:我国在教育体制改革方面在不断的进行深入,各个高校的教务管理方面也是工作中的重点,其主要的目的是为了能够的提高整个管理与教学的效率。在当前快速发展的时代背景下,教学的主要目的是采取多种改革方式,并且提升教学管理效率,逐渐的引起了人们的关注。新课标在我国应用的范围越来越广泛,教育部也对加快高校信息化管理的进程提出了全新要求,特别是在医学院校的教务管理方面,医学课程紧密,专业课程之间的联系也非常密切,因此,在课程设置的时候,需要保证具备一定的连贯性与逻辑性。基于此,本文对医学院校教务管理系统的运用进行了讨论与分析,希望能够进一步制定出提高医学院校管理院校运行的有效策略。
简介:摘要培养医学生自主学习能力的培养是医学院教学改革中的一项重要的内容,因此,如何培养大学生的英语自主学习能力引起了大家的关注。重点从教学方法、教学手段、网络教学、开放性实验建设这三个方面论述了如何提高医学院学生自主学校能力。