简介：摘要：文章从中职院校摄影专业的现状出发，对中职院校摄影专业的现状进行了探讨和基本分析。并且以此为依据，提出了应该采用项目教学方法，来加强学生对摄影课程的学习兴趣，以期能够有效的提升中职学生们的摄影品质和摄影水准。

简介：

简介：经过几年的资金投入绝大多数学校在数控实训基地建设上都有了很大提升，只有少数的学校还在黑板上开机床。大部分学校都配备了品种齐全的数控机床，数量有几台、十几台到几十台不等……

简介：摘要：在高职会计专业的实践教学中，会计实训和审计实训是两个十分重要、相互关联的部分，在会计专业学生的学习和实践培养中发挥着不可替代的作用。但目前我国部分高职院校却将这两门实训课程分离开来，没有将二者当成一个有机的整体，这会对学生的知识能力和专业能力产生影响。因此，广大高职院校和教师应该努力促进会计实训和审计实训的结合，做好二者的衔接工作，促进会计专业学生全面发展。本文主要对高职会计实训与审计实训教学的衔接进行了深入思考，希望能为广大高职院校和教师提供一定的借鉴和参考。

简介：高职市场营销专业课程的夷训教学是提高学生职业技能和综合素质的关键环节，本文从高职市场营销专业实践实训教学体系存在的普遍问题入手，分析了当前营销人才有效供给不足的原因和后果，创新性地提出了分行业设置市场营销实训课程的方法，并对此方法的关键环节进行了一一阐述。

简介：针对职业院校烹饪专业实训教学过程、实训教学成果不能有效衔接就业岗位这一突出问题,提出了参照餐饮厨房实际运行标准,在实训教学过程中搭建＂模拟厨房＂实训体系。实训运行结果显示,学生通过在该环境中学习,全面提升了综合职业能力,有效提高了综合素养,缩短了与餐饮企业磨合时间。

简介：实践性教学是职业教育的重要组成部分，为培养学生的综合职业能力和解决实际问题的能力，实现零距离上岗，在教学过程中必须注重理论与实践兼顾，教学与训练并重。因此加强实训场地的建设是每个职业院校都面临的一个现实问题，为提升实训场地的档次和规模，建立公共实训基地，进行资源整合，实现资源共享是一条必由之路。

简介：实践教学是高校培养适用型、创新型人才的一个关键教学环节。在对国内外高校专业实训教学考察基础上，我们认为物流管理专业的实训教学应以校企合作为主，校内模拟实训为辅，从基本技能一综合技能—创新能力三个层次培养学生的职业技能。

简介：摘要：计算机课是一门知识性和技能性相结合、理论性和操作性都很强的科目。若理论知识掌握好，但没有及时进行操作，那么理论就没有很大的价值。为培养学生现代信息技术素养，提高学生综合素质，本文从改革实训教学内容、改革实训教学方法、创新实训教学形式，优化评价体系等方面阐述如何提高计算机实训效果，综述如下：

简介：项目教学法在德国职业教育中被广泛应用。它与其它教学方法一道，可以有效地培养高素质技术工人。

简介：通过理论分析，介绍屏蔽在测量试品绝缘电阻试验中的应用原理。主要是根据等电位的原理，将较大的表面泄漏电流屏蔽掉，使其不经过兆欧表的测量单元，从而得到被试品准确的绝缘电阻值。并在实训室模拟空气湿度比较大的现场环境，验证屏蔽实际效果是否和理论分析一致。最后说明了按照现场标准化作业的要求，被试品表面屏蔽环安装位置的选择。得出正确的屏蔽方式，达到培训现场试验人员的目的。实训过程通过模拟试验让学员深刻理解屏蔽的原理及应用。

简介：摘要作为生产发展和社会变革的重要技术基础，电力影响着人们生活以及社会生产的方方面面。随着电力技术不断发展进步，特高压、智能变电站等新设备新技术被广泛应用，对电力从业人员提出了更高的专业要求。对此，电力企业需要进一步加大电力实训基地的建设力度，加强实训基地项目实施管理，结合电力公司变革和电网技术发展新要求，对培训设备设施进行改造完善，更好地为员工技能培训提供支撑。本文针对创新项目管理模式问题进行了分析和探讨，希望能有效提升实训基地项目管理水平，为以后实训基地建设提供参考和思路。

简介：摘要：分析项目化教学，结合教学实际，以《机械拆装》实训教学为载体，分析职业院校《机械拆装》实训教学实际，从教学对象、教学方式、提出教学改革。

简介：基于生产过程的高职课程实训项目开发是目前高职课程改革的重点，也是高职教育人才培养模式改革的重要保障。文章分析了目前高职课程实训存在的问题，以“建筑设计CAD课程”课内实训项目开发为例探讨高职实训开发的途径和要：最，将综合多技能的实训项目开发、工作情境的选取和移植、合作性学习的引入和多元评价体系设计这些教学方法运用到高职实训教学中，对体现基于生产过程的高职实训教学作了有意义的探讨。

简介：摘要：项目化教学作为中职院校中较为常见的一种教学模式，是指生产一种具有实际应用价值的产品，并将其运用于车工实训课程中。项目化教学对培养技术性人才具有重要的意义，本文首先介绍了中职车工实训课程项目化教学的必要性，其次分析了教学中较为常见的问题，最后针对这些问题，提出了具体的实施措施。希望可以通过教学模式的反思提高教学质量，提升中职学生的学习专业成绩，促进学生的全面发展。

简介：

简介：【摘要】中餐服务项目实训课程是中职学校旅游服务类专业一门核心课， 该课程将理论知识与技能训练融为一体， 主要针对餐饮服务人员的职业素养、基本技能、中餐服务基本知识、中餐服务以及对客服务技巧训练，是一门实践性和操作性都很强的专业课。传统的《中餐服务》教学存在重技术技能而轻工匠精神培育“单腿走路”问题。本实践探索聚焦德技双修的实训教学改进，致力于从师者改进开始，以项目教学为抓手，在教学安排、教学方法、教学组织、评价等方面全方位改进，在落实学生专业技能训练同时，培育学生工匠精神，达成“德技双修”的课程目标。

简介：<正>预备役部队要能打仗、打胜仗,除了牢固树立"预备也要准备打仗"的思想,还必须在实训实备苦练上下功夫。要认真对照战斗力标准这面镜子,查摆训练中存在的矛盾和问题,要勇于揭短亮丑,敢于刮骨疗毒,进一步端正训风、演风、考风,坚决摒弃训为看、演为看等弄虚作假的训练恶习。预备役部队是后备储备力量,要在关键时刺拉得出、上得去、起作用,就必须把方案建实、指挥畅通、编好队伍。应该紧密结合所担负的任务和

简介：摘要：本文以省级职业教育项目《矿山生产实训操作仿真项目》为例，阐述了项目建设的四个特色，以及项目建设研发过程中的五点思考，以供职业教育同仁参考。

简介：高职实训教学要从学生的就业导向入手,培养学生具有较高的职业素养和过硬的职业技能,这是高职教学的本职特征。