简介:摘要:医院影像科室内拥有完整的各类影像MR、CT、DR、CR、数字胃肠彩超机等现代新型影像数字化影像大型医学影像设备数众多,而要保障医院这些已经较为完整先进及完备合理的各类影像数字大型临床医用成像设备长期安全正常稳定的工作运转,保持它们有在较高医疗范围里的合理临床和使用率,是必须确保满足医院长期承担的各类正常大型医疗、教学、科研应用任务及以增强本医院具有良好竞争力的本医院社会效益和企业经济管理效益方面的其中一条最重要技术保障。如何才能去有效管理和使用配置好、维护和使用维护好的这些现代化医学仪器设备这无疑是我们当今的我们的医院需要面临或解决的一项最重大临床技术课题,也是我作为一个临床工程师给予我们患者的其中一种最重要的医疗使命任务和一项临床的工作目的。
简介:摘要目的探索以数字化片库辅助CBL教学的可行性及教学效果。方法建立适合于医学影像大纲的数字化片库。研究对象分为实验组及对照组,其医学影像学教学均采用CBL教学。实验组同时给予数字化片库进行预习及复习。教学完成后对两组进行理论考试、实践阅片考试及问卷调查。结果实验组实践阅片考试成绩优于对照组(P<0.05),理论考试成绩与对照组无明显差异(P>0.05)。实验组复习时间较对照组增多(P<0.05)。结论数字化片库辅助CBL教学能一定程度解决单纯CBL教学中学生实践阅片数量不足的问题,提高学生掌握知识的熟练度、训练学生对知识的运用的能力。
简介:摘要目的分析基于PACS建立医学影像图片库在医学影像学中的应用效果。方法2019年1月-2019年6月收集医学影像资料,2019年7月—2019年9月整理编辑资料,形成完备的医学影像学影像图片库;通过金数据软件平台对学生进行问卷调查,并对提交数据进行分析,征集学生意见和建议,便于今后教学工作的改进,提高教学水平。结果使用基于PACS建立医学影像学图片库的满意率(94.1%)>传统教学方式的满意率(81.0%),比较差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论基于PACS建立医学影像学图片库能够提供丰富清晰的影像图像和生动逼真的视频资料,操作简单便捷,在帮助学生学习理解的同时,还能调动学生的学习积极性,激发创造性,也能使教学服务质量进一步提升。
简介:摘 要:目的:探索影像数字化和医学影像存储与通讯(PACS)系统在放射科的临床应用价值。方法:调取2019年8月至2020年1月常规影像学系统内部3726份影像学资料作为对照组,2020年2月至2020年8月影像数字化和PACS系统内部4198份影像学资料作观察组。以两组放射科工作人员的考核评分、管理满意度以及影像管理质量作为评价指标。结果:观察组放射科工作人员无论是理论还是实践考核,分数均要优于对照组(P<0.05);管理效果满意率(100%)明显较高(P<0.05);从影像学资料上看,其诊断准确率与保存完整度明显较高,相对的误诊率占比明显较低(P<0.05)。结论:数字化医学影像存档和通信系统在放射科中的应用能够很大程度上提升放射科工作人员的工作效率,改善管理干预质量,达到提高检查效果的最终目的,具备实际使用价值与开发应用前景。