简介：在很长的一段时间里，我并不会读书。由于接受应试教育的缘故，我读书时也不由自主地带着做语文阅读题目的心情或者说思维。读罢一本书，我会思考作者想要告诉我什么道理，也会细细体味书中某一句话的“深刻内涵”.

简介：

简介：4月23日是世界阅读日，想起近日读到一则报道．有点感悟。一个局级干部将“阅读室改为KTV”，引起干部群众反感，查查这一老兄，发现他素质低下，果然是十八大以后的“不收敛、不收手”的腐败分子。报道说，重庆市江津区原区委常委、常务副区长兼滨江新城管委会党委书记张晓江是个“两面人”，明里工作还努力，有些政绩。去年1月初，本已“对仕途再无眷恋”的张晓江当选重庆市武隆区政协主席，从副厅级走上了正厅级岗位。

简介：黄山一游,最难忘的是登天都峰。站在玉屏楼下的迎客松旁,对面就是黄山三大主峰之一——天都峰。路过莲花峰,因峰上正修建,谢绝游人,我只好望峰兴叹,吟着李白的“丹崖夹石柱,菡萏金芙蓉”惆怅而过。导游告诉我们,如讲登山,还是登天都峰,路难而又险,很有探险的情趣。于是,我们的游兴又迸发出来,向天都峰而去。登天都峰真如上天都。那路又高又陡,有的石级路就像竖起的一架巨大梯子,前面人的脚正好踩着后面的人头顶对着的石级。

简介：摘要坚持以人民为中心的发展思想是马克思主义政治经济学的根本立场，是马克思主义政治经济学的“灵魂”。从诞生之日起，中国共产党就自觉地把全心全意为人民服务精神贯穿始终。十八大以来，人民至上的发展理念更加鲜明具体。

简介：高效课堂是提高教育教学质量的主要手段.为打造高效课堂,我市借助外地经验,开展了“一课一研”活动.四年来,我们的“一课一研”已日趋成熟,呈现出由“研课堂”到“研课程”的飞跃.“一课一研”工作的制度手段更加完善、科学、规范;研究程度更加深入、研究视角更加专业,产生了集体智慧,促进了教师专业提升和发展.就英语教学而言,通过精准翻译“一课一研”,弄懂“一课一研”的内涵,是高效实施“一课一研”的关键.

简介：《撒母耳记下》24章的18节到25节,记录了一段发生在两个不同信仰族群、即犹太人于耶布斯人之间的故事。事情的发端是大卫引起的。在面对自己取得成就以后,大卫执意要搞'人口普查',让耶和华不高兴,并遭到了惩罚。为缓解因自己贸然行事而带给自己民族的灾难,在先知迦得的建议之下,大卫需要为耶和华筑一座坛献祭,借以求得耶和华神的饶恕;而这坛的地址选在了耶布斯人亚劳拿的禾场上。

简介：《家庭、私有制和国家的起源》是社会主义的基本著作之一。它从叙述历史开始,阐释了文明时代的奴役形式,讨论了国家是怎样产生的,既指明了国家是阶级矛盾不可调和的产物,又提供了科学的研究方法。恩格斯本着不断探索的精神,在这部书中运用历史唯物主义的基本原理,以严谨的态度思考社会发展的规律,在尽最大可能掌握相关史料的基础上,将包括原始社会史在内的整个历史科学向前推进,其优良的学风和科学的态度,值得我们学习。

简介：中学语文强调对学生语文素养的重视，名著阅读等相关题型也常常在中考出现。针对名著阅读得分率较低等问题，笔者通过思考实践，提出语文名著阅读教学可从教材本身出发、结合当下的文学新闻，进一步结合《百家讲坛》等文学栏目，逐步引发学生的课外阅读兴趣，让学生爱上阅读。

简介：《司马光砸缸》的故事在中国可谓妇孺皆知,耳熟能详。在教授这篇课文的时候,老师们通常是这样上课的：师：孩子们,你们听过＂司马光砸缸＂的故事吗？生：听过。师：谁能给同学们讲一讲呢？生：讲故事。师：你知道了什么？你还有哪些问题吗？生：司马光为什么砸缸？生：……师（得出结论）：司马光勇敢、机智,临危不乱,我们要向他学习……

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简介：在一次市级课堂教学评优比赛活动中,有幸听了＂角的初步认识＂一课,其中让学生理解＂角的大小与角的两边开口的大小有关＂的教学环节让人眼前一亮,给人＂拨云见日＂,大开眼界之感。【教学片断】一、变一变师（拿出一个活动角）：老师这儿有一个角（师摆动角的两边）你们看这是一个活动角。你们的桌子上也有这活动角。请拿好,跟我这样做。

简介：为贯彻落实党的十八大精神，进一步推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》实施，在各级各类学校深入贯彻科学发展观，全面落实依法治国要求，大力推进依法治校，建设现代学校制度。中学教师应该做到依法执教，依法保护好自己。

简介：习近平生态文明思想的形成主要经历了主政浙江时的“两山”重要思想和主政中央后的生态文明思想体系两个阶段.习近平生态文明思想体系主要包括美丽中国论、美好生活论、绿色发展论、生态生命论、绿色制度论、全球治理论等,其核心思想是“既要金山银山,又要绿水青山”、“宁要绿水青山,不要金山银山”、“绿水青山就是金山银山”等重要论断.习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分.该思想不仅具有区域意义---指导浙江成为美丽中国的样本,而且具有国家意义---指导中国建成美丽中国,还具有世界意义---指导全球建设美丽世界.

简介：通过对一节课的研究,引发了教师对师生课堂互动的进一步思考。为了学生在课堂中能够有实实在在的获得,授课教师认为,贴近学生生活,把握学生认知程度,是教与学真实互动的前提;创设情境,任务驱动,是教与学真实互动的途径;运用评价激励,是教与学真实互动的助力;相互融入,师生共情,是教与学真实互动的表现;课堂留白,多些等待,是教与学真实互动的体现。

简介：访谈调查法是高中政治社会实践课程常用的一种社会调查方法。通过围绕调查目的,精细设计访谈问题、整合成员优势资源、提高团队合作效率,优化访谈调查法,以提高社会实践能力,培养学生核心素养。

简介：记者：首先我们想请多吉简单介绍一下羌塘牧业的基本情况,以及这次带了什么好产品来做对接？多吉：羌塘牧业开发有限公司以牧业产业化为主,带动农民脱贫致富。我们公司主要带来了牦牛肉、羊肉、酸奶等产品,其中我们把牦牛肉作为主要产品来销售,因为牦牛在西藏称作是＂高原之舟＂,而且牦牛相对其他牛肉来说,是低脂肪、低热量、高蛋白以及多种氨基酸的食物,很受消费者欢迎。我们的产品重点突出几个特性。

简介：截至2018年5月,毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》（1942年5月23日）已发表76周年。继毛泽东之后,习近平是第二个发表《在文艺工作座谈会上的讲话》（2014年10月15日）的国家最高领导人;两年后,他又发表了《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》（2016年11月30日）。由此足见两代领导人对文艺工作的高度重视。