简介：【内容摘要】班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。本文从建立班级体荣誉感的角度论述高三班级管理的方法，重点论述用组织班级活动特别是班级“生日会”的方法，让学生感受到来自班集体的爱，并在活动总学会感恩，更加懂得生命之珍贵。一方面让学生接受来自大家的祝福，感受集体之爱，培养集体荣誉感；另一方面重视集体荣誉与学业的关系，为学生营造良好的学习氛围。

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简介：摘要：班主任在开展管理工作时，通过与学生建立有效的沟通，了解学生的学习情况、心理健康状况，这能帮助教师采取因材施教的教学方法，制定符合全体学生学习、发展的教学管理计划。学生的学习需求得到满足，学生的心理健康状况良好，这有助于学生度过快乐的校园生活。

简介：摘要：在语文高考试卷当中，作文占据了很高的分数比重，并且还有逐渐提升的趋势。因此，作文是高中语文教学的不可或缺的板块。然而，在实际教学过程中，不少高中生的写作能力并不乐观，主要表现在写作内容空洞、方法单一、结构不合理等方面。对此，教师应当加强对学生写作的指导，让学生的作文达到有“料”、有“法”、有“形”的要求。本文对高中语文作文教学的方法进行探讨，以供参考。

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简介：摘要：“爱满天下”是陶行知先生的重要主张，陶行知主张的“爱”无疑是种大爱。这种“爱”无疑是真挚而无私的，“捧着一颗心来，不带半根草去”，由爱出发，以诚待人，真诚地爱。先生倡导“爱满天下”爱，是教育的基础，没有爱，就没有真正的教育1。

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简介：摘要：小学班主任是孩子成长过程中非常重要的人物，应该注重学生的综合素质的发展，不仅仅是学习成绩，更是情感、性格、道德等方面。本文从“以爱育爱”角度出发，阐述了小学班主任应该如何具体实施以及如何达到更高的管理水平。

简介：摘要：“三合一四环节”是我校“学做教合一3.0版”的课堂操作模式，关键词是“深度”。通过深度挖掘、深度迁移、深度参与、深度链接，来启智激趣、自主学习、合作探究、互评互测，使学生进行深度学习、深度思考。

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简介：摘要：有这么一个故事：三位天使“智慧”、“成功”和“爱”来到母亲家的门前。母亲欣喜若狂，可是他们三位只能进去其中的一位。再三犹豫，母亲终于把“爱”请进家中。没想到“爱”一进家门，“智慧”和成功随后也到了。母亲很是惊讶！三位天使笑着说：“哪里有‘爱’哪里就有‘智慧’和‘成功’。”十多年的班主任工作使我懂得了教育需要“爱相随”。其实，爱也需要“相随”。

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