简介:摘要随着新课程改革的不断深入,对小学生的道德与法治教学也越来越重视。小学生道德与法治教学的主要目的就是要加强对小学生道德素质的培养,对道德和法律常识有一个基础的了解,并能够对自己的言行有一个约束,为培养其成为高素质人才奠定基础。因此,小学阶段的道德与法治教学不应当只重视对其基础知识的培养,还应当引导学生回归社会,运用所学知识解决生活中遇到的实际问题。
简介:摘要:目的: 观察并讨论 孕妇学校健康教育对孕产妇 分娩方式及喂养方式的影响。 方法: 随机从笔者所在医院妇产科 2019 年 1 月 ~2020 年 1 月收治的孕产妇中随机选择 120 例参与临床研究。根据产科护理的不同方式,将 120 例孕产妇平均分为两个组别,对照组( n=60 例)和研究组( n=60 例)。对照组孕产妇采用常规产科护理,观察组孕产妇采用全程接受学校健康教育,分别记录两组孕产妇对围产期健康知识的掌握情况,并比较其 分娩方式及喂养方式。 结果: 研究组围产期健康知识掌握优良率为 95.00%,自然分娩率为 91.67%,母乳喂养率为 80.00% ,均显著高于对照组,组间统计学意义鲜明, P < 0.05 。 结论: 孕妇学校健康教育在临床中的应用能够使孕产妇更好地了解并掌握围产期相关健康知识,提高自然分娩率的同时,还能有效改善母乳喂养率,值得在临床工作中积极推广或应用。
简介:【摘要】金秋9月,又是一个开学季。每逢9月1号,总有一批学龄儿童背着书包跨入小学的大门。他们充满着兴奋、也充满着期待。但时过不久,不少的新生因环境的变化而产生不同程度的不良心理反应,他们还不能完全适应从幼儿园小朋友到小学生学习角色的转变。作为教育者,应该认真分析新生入学后的心理状况,重视对新生引导、调适,采取相应的措施,帮助他们尽快融入小学的学习生活中去。本文从学前教育、班级活动、教学方式以及校本德育活动—“快乐成长存折评价”活动,让学生对学校环境有感性认识,帮助学生愉快适应新的集体生活,形成家校和谐合作的教育合力。
简介:摘要:新课程强调在音乐中融入核心素养。教师在音乐教学中渗透多元的品格教育,从教材的不同篇目中挖掘品格的内涵,激发学生学会从品歌词、探视听中,理解音乐品格中渗透了向真向善向美的内涵。在多种教学方法实施下,共同带来学生关注歌曲深层内涵,学会自己积累品格、表达品格的实践。
简介:【内容摘要】学生管理是教育的一个重要内容,学生管理需要教师的智慧,将教育艺术融入管理过程。本文从“微笑艺术”“小事大做”“言传身教”“直面缺憾”等方面来阐述学生管理的艺术。