简介：

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简介：本届"十杰"评选,综合类作品"参评及入选作品突破了传统人像的创作理念和手法,既有用光构图精到的商业人像、环境人像,也有充满叙事性和神秘性的艺术作品,展现出人像领域更加多元与丰富的创作样貌。"

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简介：该同学成绩稳定期末考试完毕，王老师在为学生写评语，通常是“学习成绩优异”或“学习刻苦认真”等。

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简介：语言批评，一个历久弥新的话题，一门需要研究、不断完善的教育艺术。实际应用中，若不慎重对待、讲究策略、把握尺度，就会伤害学生。如班主任冲动时批评教育学生的语言，很容易充当以下六种负面“角色”。

简介：摘要作文教学中，作文评语对培养学生的作文兴趣起到了很重要的作用。在作文批改中，教师要注意发现学生的闪光点，要重视期待的力量，大胆的鼓励、积极的引导，充分挖掘潜能，培养学生作文的兴趣。在批改的过程中，教师走进学生的内心世界与之交流，进而指导人生。

简介：这里发表的一组关于寄语式评语的研究文章是合肥市南门小学的课题研究成果。我们常说，教育改革要从转变观念开始。但对很多人来说也就到此为止了，至于哪些观念要转变、怎么转变、从哪里转到哪里等等这些更重要的问题再不做进一步的思考，更谈不上主动去研究了。发表这组文章，一是对南门小学评语改革的肯定和宣传；二是想借此说明这样一个问题：观念的转变就是要从这类“小事”做起。相信读者会从中体味出其中的意思。

简介：一写学生操行评语，不能套用格式化语言，老生常谈，千人一面，而应当“只写属于一个孩子的评语”。

简介：为自己写评语的过程本身就是剖析自己、发掘优点、查找不足的过程,可以使学生明白自我认识、自我提高的重要性。

简介：作业评价是英语教学的有效辅导手段,是十分有效的师生沟通方式。合理的作业评语能促进学生自主创新，提高学习效果，能为学生创造良好的人文环境，有不可低估的心理教育作用。

简介：成功的评语是“花朵们”健康成长的催化剂、及时雨；是帮助下一代树立正确的世界观、人生观、价值观的指路灯、方向盘；也是学校与家庭，教师与家长沟通的桥梁、纽带。期末给每位学生写好各具特色的恰如其分的，并带有激励性与指导性的评语，就需要教师在日常生活中，用火一样的热情，慈母般的爱心去关心爱护每一位学生，与学生融洽相处，拉近师生间和谐、友善的心理距离，这是写好评语的关键。

简介：目前，高中阶段作文教学效率低下的现象很普遍．原因很多，其中有一个很重要的原因却没有引起足够的注意，即用作文评语指导学生写作。

简介：在大力推进素质教育的今天，作文教学也要以人为本，创新作文评语，改革作文教学。从欣赏出发，从激励出发，从发展出发，充分利用心理效应，消除学生的自卑感，树立、强化学生的自信心。从而引导学生善待作文，逐步实现愿写、爱写、善写作文。

简介：《金瓶梅》崇祯本评语,内容丰富,内涵深厚,异彩纷呈。本文系研究评语中有关艺术评论的内容,包括人物肖像、性格刻画、描写手法、叙事结构等,以体现评点者的见解和观点。

简介：合理习作评语将有效促使学生习作能力提升,激发学生写作兴趣,也会使学生变得自尊、自爱、自信,为学生语文综合素质提升打牢基础。教师要高度重视习作评语,这是与学生加强联系的重要手段,能够带来学生不断前进,确保习作教学目标顺利实现。

简介：【摘要】评语是学校教学评价的一部分，它作为对学生分数评价的再评价，比单纯的分数更能说明问题，特别是在德育教育上对学生有着潜移默化的影响，因此它越来越被重视。本文研究分析评语在语言表达上的特点，探讨如何改变传统评语的千篇一律，围绕核心素养下以人为本的学生观,全面发展的质量观，以别具一格的创新观，把评语写实，写通，写活，为学生的发展插上翅膀，尽最大可能地促进其成长。