简介：阅读是一个复杂的认识心理过程,影响阅读效率的因素很多。本文拟列举一些不良的阅读习惯,并提出一些建议,以有利于英语学习者能自觉克服不良习惯,提高阅读效率。首先,在阅读过程中,一遇到生词就查字典是不科学的。它不仅费时费力,而且失去了独立思考和解决问题能力的自我训练。我们可以利用各种已知信息推测,判断某些生词的词义。1.根据原文的解释性成分猜

简介：阅读是一个复杂的认识心理过程,影响阅读效率的因素很多。本文拟列举一些不良的阅读习惯,并提出一些建议,以有利于英语学习者能自觉克服不良习惯,提高阅读效率。首先,在阅读过程中,一遇到生词就查字典是不科学的。它不仅费时费力,而且失去了独立思考和解决问题能力的自我训练。我们可以利用各种已知信息推测,判断某些生词的词义。

简介：视读是真正意义上的阅读,在阅读中,我一看到阅读材料

简介：

简介：摘 要：阅读有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。培养阅读兴趣，养成阅读习惯，对于正在成长的小学生非常重要。

简介：

简介：习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然；它可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统……好习惯可以成就一个人的未来，而坏习惯却可以毁掉一个人的人生。古罗马诗人奥维德曾经说过：“没有什么比习惯的力量更强大。”

简介：【摘要】阅读，关乎学生思维的发展。本文分阶段探讨了培养学生阅读习惯的方法：教师通过表情阅读，让学生习惯阅读；在教师的榜样示范下，学生学会自主阅读，让阅读成为一种习惯；当习惯养成后，教师通过教学支架，交给学生阅读的方法，让学生在阅读中，将支架内化，逐渐形成自己的阅读支架。

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简介：我们在生活中,不知不觉会养成一些不良的阅读习惯,如果不及时改正,会给自己带来危害。边吃边看书报:人在吃饭时消化液大量分泌,血液集中到消化器官里去。如果边吃边看书报,大脑活动就需要大量血液,

简介：【摘要】：小学生数学阅读能力，是小学生素质教育中必须掌握的数学学习能力。它是学生学习数学的第一感官，对数学思维的第一步接触。它能够锻炼学生数学语言的表达能力，培养学生对数学的理解能力，增强学生对知识的应用能力，提升学生对知识主动探索的兴趣。所以正确的引导学生掌握良好数学阅读习惯，将成为学生学习数学的最大内驱力。

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简介：人类离不开阅读,在人类诞生之前,有阅读。那时候,人们阅读太阳、月亮和星星,生活的沧桑,动物的世界,人生的旅途,甚至文字的产生都与这种阅读直接相关。阅读与一般“看”的区别在于它是专注的,它是灵魂的体验和体验。因此,阅读不仅是掌握语言和写作,而且在提高人们的生活质量和个人素质方面起着不可或缺的作用。语言是人类生存和发展的基础。学习语文的过程就是认识社会、认识自然、认识他人的过程,也是自我认识、自我发展、自我完善的过程。正是由于它的巨大作用,改革开放以来,语文教学改革经历了一个从开始到深入、从点到点的发展过程,取得了显著的成绩。全国教育改革的高潮已经超过了高潮。各校争强好胜,各式各样,争奇斗艳。因此,阅读教学的研究越来越受到人们的重视。

简介：良好的阅读习惯对每一个人来说都非常重要。甚至是受益终身。结合工作实践建议一些实用的阅读方法，若能习惯运用，不但可以减轻考试的压力。更重要的是培养了阅读的品质：

简介：法国著名的学者罗曼·罗兰一岁半时,父母就有意识地教他看书。3岁时,父母把他送进一所以教孩子认字为特色的幼儿园。5岁时就能独立阅读儿童文学作品,成了当时的“神童”。在以后的学习生涯中,他一直保持着阅读的习惯,学习成绩一直名列前茅。他对事物的认识、分析能力明显高于同龄孩子。书是他一生的良师益友,他曾自豪地说:“我之所以有今天的成绩,主要原因是从咿呀学语时,父母就训练了我的阅读能力。”

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简介：摘要阅读是人类必备的能力，大脑对文字的反应是“理解”、“判断”、“分析”、“质疑”、“反思”等层面的思维模式。高效阅读的心理模式是在接触到文字后在大脑中的第一反应是对文字字意的提取，并迅速地对这些文字做出分析、判断、推理，快速准确地从大脑原有的知识结构中提取这个字或词在这段文字中所表达的最恰当的、最合适的含义。

简介：快速阅读，顾名思义，就是在有限的时间内进行积极的有效的阅读。那么怎样才能以最快的速度获得最多的信息呢？关键是多读。博览群书，熟能生巧，由量变到质变。当然，提高阅读速度应运用有效的阅读方法，关键在于养成英语阅读好习惯。

简介：摘要阅读能力在小学生的语言表达和写作中，起着非常重要的作用。大量的阅读对于语文素养的培养，口语交际能力的提高不容忽视。对于学生阅读范围，阅读方法，注意的地方，教师给予正确的引导。