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  • 简介:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。

  • 标签: 身心健康 学习 儿童 身体发育 指南 生活能力
  • 简介:摘要目的了解哈尔滨市0-6脑性瘫痪患病率、病因、预防情况并进行早期干预策略研究。方法①依据《1-6儿童发育情况调查基础表》集中筛查或入户筛查,并填写《儿童发育情况筛查表》等调查表,对疑似病例进行确诊,并填写《脑瘫儿童调查表》等;②确诊病例及对照组填写《儿童发育情况调查表》;③对确诊病例进行康复干预,康复干预采用现代神经促进技术。结果①脑性瘫痪患病率1.21‰;②与脑性瘫痪最相关的因素为羊水吸入或胎粪吸入、怀孕1个月后入住新装修居室、父亲文化程度、产前超声检查次数、感冒;③康复干预总有效率为92.5%,其中显效61.8%。结论①脑性瘫痪病因与产前、产时等因素密切相关;②现代神经促进技术在脑性瘫痪的预防及治疗中具有显著疗效。

  • 标签: 脑性瘫痪 患病率 病因
  • 简介:摘要目的了解山东平度市城区3-6儿童乳牙龋齿发病情况,为平度市口腔预防保健工作提供信息支持。方法参照第三次全国口腔健康流行病学抽样调查方案,抽取平度市城区3-6儿童共1662名进行乳牙患龋情况检查,计算乳牙患龋率、龋均和龋失补构成比,采用SPSS软件进行分析。结果1662名儿童中,乳牙患龋率62.76%;乳牙龋齿总数3754,龋均是2.26,充填率是0.40%;男女患龋率差异无统计学意义;各年龄组间患龋率差异均存在显著性(P<0.01)。结论山东平度市城区3-6儿童乳牙健康状况不容乐观,龋齿发生率高、充填率低。加大口腔健康宣传教育,提高家长对孩子牙齿的重视程度,及时实施乳牙氟保护及窝沟封闭,尽早充填龋齿是今后工作的重点。

  • 标签: 儿童 乳牙 龋齿
  • 简介:摘要目的了解我市儿童血钙、铁、锌、铜、镁、铅含量。方法采用原子吸收分光光度法检测880例辖区儿童指血钙、铁、锌、铜、镁、铅含量。结果钙、铁、锌3种微量元素普遍缺乏,婴儿组缺钙的比例最高。结论儿童微量元素缺乏症应引起家长的高度重视,要定期对儿童进行微量元素监测,并根据不同情况做好早期防治工作。

  • 标签: 散居儿童 微量元素 防治
  • 简介:<正>一、选择玩具的原则1.适龄性。随着幼儿的成长,选择适合各年龄阶段的玩具(避免过难或太易)才能引起幼儿的兴趣。2.安全性。幼儿的自理及判断力较弱,不易区别危险与否,因此选购具有安全标志的玩具是非常重要的。3.教育性。幼儿是否能从玩具中学到知识,如颜色、数字、方位、文字等等。4.多样性。玩具的功能不止一种,具有变化性,能够灵活改变,会刺激幼儿潜能的发展。5.创造性。幼儿可以从玩具中获得创意,如七巧板、积木、组合玩具等都是不错的选择。

  • 标签: 变化性 太易 废旧物品 游戏者 语言理解 具体形象思维
  • 简介:以卡通面孔图片为刺激材料,赋予5~6儿童三种不同的加工任务,包括卡通面孔识别、分类和吸引力评价,旨在比较其在不同任务情境中的眼动差异。结果表明:(1)任务情境会影响儿童对卡通面孔的加工。在不同的面孔加工任务中,儿童的反应时、正确率、注视时间和次数等存在差异;(2)随着三种任务难度的逐渐加大,儿童的加工程度也相应地加深;(3)儿童在三种任务中的加工方式一致,对面部不同部位的关注程度不同:加工初期特别关注鼻子,而后眼睛部位耗费最多的注意资源,其次是鼻子、嘴巴、前额和脸颊,极少关注下巴;(4)男女童在卡通面孔分类任务中表现出较显著的性别差异,女童具有速度方面的优势,而男童对于关键信息的搜索则更为积极主动。

  • 标签: 儿童 卡通面孔 任务情境 面孔加工 眼动
  • 简介:绘本是早期阅读的主要材料,对画面的理解在绘本阅读中占有重要的地位。本研究以无字绘本为阅读材料,选取30名56幼儿为调查对象,运用口头叙述(oralnarration)的方法让幼儿叙述绘本故事,并将幼儿的叙述转录成文字进行统计分析。研究结果显示:幼儿能够准确理解画面,但是对背景和细节的关注不够;幼儿对单幅图的理解较为正确,对图与图之间的关系不能很好地理解;幼儿阅读画面富有创造性,能够自如地续编故事情节;幼儿语言发展水平与画面理解水平有密切的关系。

  • 标签: 5岁~6岁幼儿 无字绘本 画面理解 口头叙述
  • 简介:<正>一、3~6幼儿必需的营养素1.营养素营养素是指人体摄取、消化、吸收和利用食物中的营养来维持生命活动的基本物质,吸取营养是促进幼儿生长发育与保持良好健康状态的生命过程。营养素是食物中含有的具有营养作用的有效成分,即对机体具有生理功效,为正常代谢所必需的营养物质。2.能量能量不是营养素,而是由食物中几种产能的营养素,主要是碳水化合物、脂肪和蛋白质在身体内经

  • 标签: 平衡膳食 生理功效 生命过程 营养物质 谷类食物 酸性食物
  • 简介:摘要目的评价桂林市五城区16儿童乙型肝炎(乙肝)疫苗的免疫效果及预防接种质量。方法随机抽取2012年6月本市五城区5个社区卫生服务中心已全程接种(3针)乙肝疫苗的750名儿童,调查乙肝病毒表面抗原(HBsAg)和乙肝病毒表面抗体(抗-HBs)阳性率现状。结果HBsAg阳性1人,阳性率0.133%,抗-HB阳性565人,阳性率75.33%。结论桂林市近年来通过加强儿童乙肝疫苗接种,进一步提高了乙肝疫苗接种率,乙肝预防效果显著。

  • 标签: 乙肝血清学 1岁~6岁 调查
  • 简介:摘要目的了解儿童感觉统合失调的发生率和原因,探讨其对儿童注意力、学习能力及心理行为问题的影响,并对感觉统合失调儿童进行有效的干预措施,通过训练手段促进儿童感觉统合能力的发展,改善儿童注意力、学习能力、心理行为问题。方法采取整群抽样法,对龙口市实验、机关幼儿园6-7学生进行感觉统合能力发展评定、一般情况的调查、学习障碍儿童筛查及儿童行为问题评定。对存在感觉统合失调的儿童进行注意力、智力的测试,随后进行相应的干预措施。结果儿童感觉统合失调发生率是34%。其中轻度失调发生率是28.25%,重度失调率是5.75%。男童发生率大于女童。感觉统合失调儿童较正常儿童更容易出现心理行为问题、注意力不集中及学习障碍。通过一定的干预措施,感觉统合失调儿童在注意力、学习能力、行为问题方面都有显著改善。结论感觉统合失调在儿童中发生率较高,是常见的儿童发育性疾病之一。儿童的成长环境、家长的教育方式、文化程度等与之都有密切关系,感觉统合失调儿童常常出现注意力不集中、学习能力不足以及心理行为问题,通过干预可以使这几方面问题得到改善。

  • 标签: 儿童 感觉统合失调 影响因素 感觉统合治疗 干预
  • 简介:分享是亲社会行为,是幼儿心理健康的重要标志.今天大多数4-6的幼儿其分享行为存在一定的问题.作为教师或家长应利用身边一切可以利用的教育资源和教育手段,遵循一定的教育策略,对幼儿进行分享意识和分享行为的教育引导,为幼儿树立榜样;为幼儿提供分享机会,体验分享带来的快乐;建立分享规则,教育幼儿学会按规则行动;家园同步,为幼儿创设良好的分享氛围.

  • 标签: 4-6岁幼儿 分享行为 教育策略
  • 简介:目的:探讨婴幼儿贫血发生的相关因素,寻求降低患病的有效方法,方法:对定期体检的儿童进行常规检测,进行喂养方面调查统计、分析并对患病儿童母亲孕期情况进行调查。结果:6月、12月、2、3贫血患病率分别为26.1%、21.4%、13.8%、6.75%,围产期贫血调查显示达70.58%(72/102)结论:围产期保健很重要,母乳喂养和6月后及时合理添加辅食对贫血有意义。

  • 标签: 婴幼儿 贫血 相关因素 围产期贫血
  • 简介:摘要目的了解0-3小儿体内微量元素(锌Zn、铁Fe、钙Ca、镁Mg、铜Cu)的含量。方法原子吸收光谱法。仪器北京普析公司生产的MB5微量元素分析仪。结果通过1313例末梢全血血样标本的分析,0-3小儿体内微量元素锌(Zn)缺乏有450人,铁(Fe)缺乏230人,钙(Ca)缺乏18人,铜(Cu)、镁(Mg)无明显变化,年龄越小,缺锌(Zn)、缺钙(Ca)比例越大,男、女5种元素缺乏无明显区别。结论小儿微量元素测定是了解小儿生长发育情况的重要指标,可以指导家长合理添加辅食,平衡膳食。

  • 标签: 小儿 微量元素 原子吸收光谱法 末梢全血
  • 简介:幼儿的早期教育不仅关系到一个人的健康成长,也关系到社会的进步,这既是重要的民生问题,也是影响国力兴衰的教育战略问题.通过问卷调查、访谈等方法,重点了解天津市河西区0~3幼儿早期教育的现状,归纳分析其中存在的问题,在此基础上提出有针对性的对策建议.

  • 标签: 婴幼儿 早期教育 现状 对策
  • 简介:早期阅读可以帮助幼儿早一些打开认识世界的窗口,为他们今后的学习活动打下良好的基础。兴趣是调动幼儿积极思维、探求知识的内在动力,有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受。兴趣是幼儿学习的强大动力。

  • 标签: 幼儿 阅读兴趣
  • 简介:目的:探讨6~18正常人群的元音声学特点,为腭裂患者语音治疗提供参考。方法选取2010年11月至2011年9月在南昌大学附属口腔医院正畸科初诊的6~18正常人60名(男、女各30名),按年龄段分为3组(A组:6~12;B组:13~15;C组:16~18),每组男、女各10名。采用VS-99语音工作站对各组研究对象发单元音/a:/、/i:/、/u:/时进行录音,并对其前3个共振峰(F1、F2、F3)及基频(F0)测量值进行比较分析。结果(1)3组间比较,发单元音/a:/、/i:/、/u:/时,F1、F2、F3及F0差异无统计学意义(P>0.05)。(2)3组内不同性别间比较,A组发各元音时的F1、F2、F3及F0差异无统计学意义(P>0.05);B、C组除F0差异有统计学意义(P<0.05)外,F1、F2、F3差异均无统计学意义(P>0.05)。(4)3组间相同性别比较,女性发各元音时的F1、F2、F3及F0差异均无统计学意义(P>0.05),男性F1、F2、F3差异无统计学意义(P>0.05),而F0差异有统计学意义(P<0.05)。结论发单元音/a:/、/i:/、/u:/时,随着年龄的增长,女性的F1、F2、F3及F0无明显变化;男性的F1、F2、F3无明显变化,但青春期前后,F0变化明显。我们对腭裂语音进行评估时,可考虑建立共同的F1、F2、F3参考值体系,但应根据年龄、性别而使用不同的F0参考值。

  • 标签: 正常人群 共振峰 基频
  • 简介:基于对《3—6儿童学习与发展指南》中科学教育要求的思考,文章阐述了幼儿园课程资源的内涵,并根据目前幼儿园课程资源的开发和利用存在的问题,探讨幼儿园科学课程资源的理想建构,并对幼儿园科学课程资源的筛选和建设诸方面做了简要论述。

  • 标签: 幼儿园 科学教育 课程资源 构建
  • 简介:摘要目的调查儿童打鼾和相关症状的发生情况。方法采取随机整群分层抽样方法应用由家长完成的问卷调查表对6999名3-14儿童进行调查,确定打鼾和习惯性打鼾及相关症状的发生情况。实际发放调查问卷总数为9000份,应答8150份,回收率为90.6%。有效问卷6999份。结果本组儿童打鼾现患率32.7%,男性儿童打鼾发生率(44.22%)高于女性儿童(28.58%)有显著性差异(P<0.01)。儿童打鼾现患率以3-5儿童相对较高为35.86%。打鼾儿童相关症状按发生率分别为注意力不集中65.66%,夜间多汗51.61%,口干咽痛5.07%,食欲减退37.09%,张口呼吸36.21%,夜醒及夜惊34.21%,慢性咳嗽31.81%,体重不增27.44%,呼吸恶臭23.56%,生长迟缓22.95%,白天困倦23.04%,遗尿17.98%。睡眠打鼾儿童相关疾病中以扁桃体肥大31.02%最常见,其次反复呼吸道感染29.89%,过敏性鼻炎16.19%,体重超重13.61%。2292名打鼾儿童有家族打鼾病史者占26.79%。结论儿童睡眠打鼾是较常见现象,持续睡眠打鼾可能影响生长发育。

  • 标签: 儿童 打鼾 流行病学
  • 简介:摘要目的通过对江门市300例3~7儿童中医体质分类的调查,讨论江门地区儿童中医体质类型的分布状况。方法选取2010年1月1日到2012年12月1日在江门市五邑中医院进行中医体质辨识的300例儿童,年龄都在3~7,平均在457,采用问卷调查方法来进行中医体质辨识,体质分类方法采用9种体质分类方法(北京中医药大学王琦教授编制)。结果9种体质的分布按人数多少排列依次为平和质(77例)、气虚质(56例)、湿热质(48例)、阳虚质(35例)、痰湿质(33例)、阴虚质(24例)、特禀质(16例)、气郁质(8例)、瘀血质(3例)。江门地区儿童体质分布前5位平和质(77例)、气虚质(56例)、湿热质(48例)、阳虚质(35例)、痰湿质(33例)。结论儿童中平和体质在体质的分布当中占有相当比例;而兼夹体质现象比例较低,与成人体质类型分布有明显差异,说明年龄因素影响着体质的分布。

  • 标签: 儿童 中医体质 体质辨识