简介：摘要：村振兴战略是新时代解决三农问题的关键抓手。职业教育作为横跨三个领域，即“教育域”“职业域”与“产业域”的跨界教育，可以把人才培养与解决三农问题紧密对接，在实施乡村振兴战略中充分发挥其独特的优势。乡村振兴战略为职业教育发展带来新的契机，推进乡村振兴是职业教育义不容辞的时代使命。

简介：摘要：村振兴战略是新时代解决三农问题的关键抓手。职业教育作为横跨三个领域，即“教育域”“职业域”与“产业域”的跨界教育，可以把人才培养与解决三农问题紧密对接，在实施乡村振兴战略中充分发挥其独特的优势。乡村振兴战略为职业教育发展带来新的契机，推进乡村振兴是职业教育义不容辞的时代使命。

简介：摘要：随着职业教育的地位和作用逐渐得到广泛认知，各国纷纷将职业教育改革提上日程。为推动我国的发展，职业教育改革势在必行。但在我国职业教育改革取得突出成就的同时，也暴露出一些问题。针对我国职业教育改革背景和问题与二战后西方职业教育改革背景的相似之处，本文从二战后西方职业教育改革中提取成功经验，与我国实际相结合，为我国职业教育改革提供一些启示。

简介：摘要：近年来我国经济迅猛发展，东南沿海地区社会工作正在蓬勃发展，逐渐形成专业系统的社会工作队伍，但是在我国西北地区社会工作发展仍处于瓶颈阶段。主要因为地处偏远、经济发展滞后、文化差异较大等客观因素，导致该西北地区社会工作发展缓慢。本文主要讲述社会工作现状及西北地区社会工作发展的阻碍因素，并提出相应解决方法，期望对西北地区社会工作发展起到有效帮助作用。

简介：

简介：［摘要］职业教育的主要目标是培养应用技术型人才，随着我国工业的不断发展和转型升级，应用技术高层次人才培养变得越来越重要。现阶段，中职—专科—本科—研究生的人才培养机制未贯通，分层次、一体化人才培养体系未形成，应用技术高层次人才培养还有待提高。树立正确的师资观、治理观、发展观及创业观，利用好“外引”和“内培”两类师资力量；树立创业观，加强融资，实现可持续发展；逐步建立需求—技术—应用和预见问题—解决问题—实践检验两种技术培养模式。

简介：我校自1979年11月经省人民政府批准开办以来，在各级党政领导的关怀下，在教育厅、省建材行管办和各建材企业、电脑公司、装饰公司的支持与帮助下，在改革开放23年中，不仅发生了巨大的变化，而且成为贵州省建材行业、电脑公司、装饰公司中级技术人才的摇篮。在这里，我谨向关心支持和帮助过我校成长和发展的领导与朋友致以崇高的敬意!

简介：摘要：本文研究了畜牧兽医职业教育在赋能乡村振兴上的探索。通过分析教育内容、硬件设施和师资培训等方面的问题，提出了加强与行业合作、引入先进的教育理念和培训模式的建议。研究发现，畜牧兽医职业教育在乡村振兴中具有巨大潜力，但需要解决教育内容脱节、设施不足和师资不足等问题。本研究结果对于培养高素质畜牧兽医人才、促进畜牧业发展和推动乡村振兴具有重要意义。未来研究可以进一步探讨如何更好地发挥畜牧兽医职业教育在乡村振兴中的作用。

简介：摘要：在二十大报告中，我们已经得知党中央对培养知识型、技能型、创新型劳动者队伍提出了明确的要求。要求各级职业学校建立健全自身的职业教育与培养体系，以解决就业结构性矛盾为中心，深入推进产教融合，营造劳动光荣的社会氛围。为积极响应这一号召，在当前“互联网+”的大环境下，所有高职院校都应主动转变传统教学方式，将网络信息技术融入教学中，进行教育和教学方式的创新，以更好地响应国家政策。

简介：摘要：随着经济的发展和社会的进步，国有企业作为国家的经济支柱，其人力资源开发与职业教育培训的重要性日益凸显。本文旨在探讨国有企业人力资源开发与职业教育培训的现状、问题及对策，以期为国有企业的可持续发展提供有益的参考。

简介：摘要：随着我国乡村建设的快速发展，在职业教育教学过程中，要重点培养乡村振兴人才，而职业教育在人才振兴中起到了非常重要的作用。与基础教育相比，职业教育更加注重具体实践，可以进一步发挥育人功能，结合乡村相关的完善职业教育助力乡村人才振兴体制机制、建立具有产业特色的专业、优化人才培养内容等，培养产业所急需的专业人才，精准地进行实践方面的人才培养，从而形成高效的人才振兴。

简介：摘要：随着社会的发展，人类生产活动对自然生态造成的危害越来越严重，工程机械绿色再制造技术在各个行业中也逐渐得到了广泛关注。在职业教育中应用工程机械绿色再制造技术可以显著提高学生的实践能力，提升相应的专业素养，对于促进行业发展与保护环境具有重要意义。本文简要分析了在职业教育中运用工程机械绿色再制造技术的意义与重要性，并提出了一些利用工程机械绿色再制造技术提高职业教育水平的策略，以供参考。

简介：摘要：本文旨在分析技能大赛在我国职业教育中的作用与影响。首先，介绍了技能大赛的背景和意义，阐述了其对职业教育的发展所起到的重要推动作用。其次，通过调研和数据分析，探讨了技能大赛对职业院校的教学改革、人才培养、教师队伍建设等方面的积极影响。同时，也指出了技能大赛在推广过程中存在的问题和挑战。最后，提出了相应的对策和建议，以期为我国职业教育的发展提供参考和借鉴。

简介：     摘要：“互联网+”为我国教育信息化发展提供了保障，微课、慕课等教学模式应时而生。在“互联网+”时代，职业院校需积极引入先进设备，为教育信息化提供保障，确保学生可充分参与到课堂中，并获得一定的知识、能力，成长为国家所需要的高素质技术型人才。因其处于探索阶段，所以本文就“互联网+”时代职业教育信息化发展进行研究，以期为职业院校提供保障，为教育信息化的落实打下坚实基础。

简介：摘要：作为虚拟现实和系统仿真技术的结合，虚拟仿真教学系统在职业教育教学中的运用十分必要且完全可行。它可以克服教学环境条件的局限性，让学习者在虚拟仿真环境中与实体进行互动，建立互动机制，提高学生感知和理解事物的能力。通过开拓适用软件、加大研发投入等对策，能使虚拟仿真教学系统在远程教育中对传统学习模式进行改进和丰富，并有效提升学生的学习体验感。

简介：摘要现阶段，随着我国的科学技术的不断发展，国内的生产组织形式对职业教育要求也在不断的提高，世界各国的职业教育都把学习方式的转变作为改革的重要内容。当前，我国内地的课程改革主要是设置研究性学习，构建开放的学习环境，改变学生单纯、被动地接受教师传授知识的学习方式，为学生提供获取知识的多种渠道以及将所学知识加以综合应用的机会。在我国的职业教育教学改革中，人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。

简介：摘要：新时代背景下，职业教育想要实现高质量发展，提高人才培养质量，就要将数字化转型作为关键突破口，以为自身发展获取更多的机遇。本文主要探讨了职业教育数字化转型理论逻辑以及具体实践策略，以期能为职业院校数字化转型带来借鉴价值。

简介：摘要：本文以省级职业教育项目《矿山生产实训操作仿真项目》为例，阐述了项目建设的四个特色，以及项目建设研发过程中的五点思考，以供职业教育同仁参考。

简介：摘要：本文探讨了“互联网+”时代下职业教育与就业服务的深度融合。通过分析互联网技术的快速发展对职业教育和就业服务的影响，文章提出了一系列融合策略。这些策略旨在利用互联网资源优化职业教育模式，提升人才培养质量，并有效对接就业市场，促进毕业生顺利就业。文章还讨论了融合过程中可能面临的挑战及其解决方案。

简介：摘要：自教育产生之日起，教育与社会的发展就紧密相连。一方面教育为社会培养人才，另一方面社会又为教育提供支撑。当我国开始全面建设和谐社会、小康社会，教育，特别是高等职业教育必然面临新的挑战，高职教育从教育价值取向到内部系统都要做出相应的调整，学校与社会的联接必然出现新的趋向。