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简介：摘要本文就海明威的作品《老人与海》中体现出来的生态意识和生态思想进行分析，目的就是唤起人们对人类社会未来发展的关注。

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简介：教学的有效性是近期小学语文教育界讨论最多的话题，这种讨论对于改变语文教学的“少慢差费”现象很有必要。那么，怎样提高小学语文教学的有效性呢？可以说，衡量教学有效性的标准可能有很多，但最基本的就是在有限的教学时间，使教学目标得以顺利达成。效果是针对目标而言的，没有目标也就无所谓有效、无效。

简介：在文[1]中给出三角形四心的向量统一形式：

简介：摘要教学与研究是教师教学中不可分割的两部分，二者相辅相成、相互促进。“教”是“研”的基础，“研”是“教”的升华，只有坚持“教”、“研”统一，方能更好地改进教学、提高质量。本文中，笔者具体阐述了如何才能做到教研并举的一些体会。

简介：摘要正弦定理、余弦定理和射影定理，尽管它们的形式各异，但它们又是等价性的。本文分别通过构造向量、建立直角坐标系和作三角形的高，巧妙给出统一证明正弦定理、余弦定理和射影定理的三种方法，这又从另一个侧面说明了它们的统一性。

简介：一、2013年山西省普通高考报名工作何时进行？答：山西省招生考试管理中心已对2013年山西省普通高考报名工作做出部署，报名工作在2012年12月1日至5日进行。

简介：摘要“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”新课程对语文教学基本功能和性质的定位，突出了语文教学从纯“工具”走向关注“人”的价值取向，为语文课堂教学改革吹来了一股清新的春风，具有深远的指导意义。然而通过近年来的学习、探索、实践，我发现在中学语文课堂教学中，人文性张扬有余，工具性却正在逐渐淡出人们的视野。在这方面，倾向性的问题是阅读教学往往“得意而忘言”，一味注重内容理解、人文感悟，忽视了语言的理解和运用，甚至以“得意”为唯一目标，忽略了语言的学习。

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简介：洪堡的“教学与科研统一”原则只有在其教养观和科研观中得到原初理解。在洪堡看来，教养不仅意味着精神力量的唤醒与发展，而且意味着道德的完善；科学必须是纯科学，纯科学就是哲学；在纯科学知识的发现中，不仅要求自由，也确证自由。洪堡原则推动了美国大学现代化运动，但当洪堡原则和美国传统相结合时，其原有的内在统一性被消解，并具有了不同的意义。

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简介：一、报名所有拟参加2013年普通高校招生考试和录取的考生均须参加全国统考报名。

简介：经过20多年的发展，特别是21世纪国家课程“主动发展观”提出以后，英国国家课程越来越完善。2011年1月，英国教育部启动了新一轮国家课程修订工作。用发展的眼光解读新一轮修订工作的背景、目标和特征等，对于我国国家课程标准的发展和完善具有重要启示和借鉴意义。

简介：摘要预设，是课前对教学目标、教学内容、教学方法和教学资源等的预先设计。生成，是指在具体教学过程中，因学情的变化，对目标、内容、方法作适当的调整，以及在教学中由于教师的教学机智和合理调控，产生的有价值的问题，解决问题的思路、方法，以及学生出色的、出人意料的回答，教师精当的点拨或讲解等。“预设”是“生成”的基础，“生成”是“预设”的提高，英语课堂中既要能通过“预设”有计划、有目的地完成教育教学目标，又要能通过对“生成”资源的合理利用使课堂教学实现对“预设”的超越。这二者的完美结合，才能真正体现科学教育观，真正落实新课程改革的目标要求。