简介：物理是以实验为基础的自然科学，实验是中学物理教学的内涵和重要组成，是实现物理教学目标的一种重要途径和方法。随着科技的进步、教育的发展，学生创新素养、探究能力培育目标的确立，中学校园里开展的研究性学习、探究性实验日益丰富和频繁，对物理类创新实验实的建设提出了迫切需求。

简介：第一遍看《云图》的时候．笔者就觉得一次观影是肯定不够的。之后在网上下载了未删减的完整版．第二次看的时候，笔者觉得再看多少遍可能也没什么变化了。由沃卓斯基姐弟和汤姆·提克威合作执导的新片《云图》．属于那种即刻发光却很难捉摸透彻其深意的一类电影。

简介：摘要教师的创新能力，是指在新的教育理念指导下，善于吸收最新教育科研成果，并将其运用于教育教学实践之中，追求新发现，探索新规律，创造新方法的能力。教师教学创新能力的强弱，直接影响着素质教育的推进和学生创新精神培养的成败。为切实推进素质教育，全面深化新课程改革，我们必须重视和加强教师教学创新能力的培养工作。通过研究和分析，笔者以为教师创新能力的培养要从教育理念的创新、师德规范的创新、知识结构的创新、教学艺术的创新等四个方面进行。

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简介：课程是学校教育教学活动的基本依据,要充分发挥它最大化的教育教学效果,关键是评价。对于学生而言,就是既考虑到学生的全面性,又顾及学生的差异性,发掘每一个学生的潜能,为每一个学生提供适合的教育。基础教育课程改革是实现义务教育目的的基本保障,也是推动学校健康发展的持久动力。

简介：同是不满足现状，但打破现状的手段有不同：一是革新，二是复古。——题记二战后，美国一跃成为世界第一科技强国，并非因为这个国家有超乎其他民族的天赋，而是它的人才战略成功吸引了世界各地的顶尖力量。

简介：摘要江总书记一度提出“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导”。高中数学教学也不例外，为此，应在高中数学教学中大力开展创新教学。

简介：摘要在数学教学中要发挥灵感，让学生陶冶在浓郁的创新、向上的数学学习氛围之中。主要表现在以下几个方面一、好奇心理，诱发创新的意趣。二、让学生在思考中扬起创新的风帆。三、创设情境，激发创新的内需。四、引导学生在动口、动手、动脑中产生创新灵感。五、丰富学生想象内涵，提升创新能力。

简介：自2009年11月以来,科技部等六部委选择了安徽、江苏、山东、浙江、上海、广东、四川和辽宁等省（市）开展国家技术创新工程的试点工作。根据第二次全国R＆D资源清查的有关数据,通过利用SPSS的主成分分析法,在对国家技术创新工程各试点省（市）的创新能力进行综合评价和比较分析的基础上,进一步分析了安徽创新能力的基本状况以及影响安徽创新能力提升的因素,进而提出提升安徽创新能力的相关政策建议。

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简介：摘要合作学习正在被中小学教师在教学实践工作中广泛使用。但实际教学中有不少课堂的合作学习只停留在形式上，实效性不高。为了提高合作学习的实效性，教师必须在深入钻研教材和充分了解学生特点的基础上，对合作学习的内容、目标和时间进行充分、科学、精心的预设。采用多种形式的合作学习，科学合理的组织好合作学习。

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简介：摘要在科学技术突飞猛进、知识总量激增膨胀的今天，随着素质教育的全面展开，随着基础教育课程标准的推广，历史课程面临着前所未有的深刻变革。它给历史教师带来了无法回避的机遇和挑战，这种挑战，莫过于对传统教学旧角色和旧观念的挑战。新的时代呼唤着历史教师角色和观念的重塑与转换，从传统中走出来，处理和“继承”与“发展”的关系，改变原有的教学观念和教学模式，才能与时俱进。

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