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  • 简介:在莲荷摇曳、风光旖旎的水乡金湖,璀璨着一颗耀眼的教育明星——金湖育才小学。2005年6月,学校被江苏省教育厅确认为省级实验小学。学校现有38个教学班,117名教职工,近2300名在校生。其中全国优秀教师1人,省特级教师1人,省先进教育工作者1人,享受市政府特殊津贴1人,市学科带头人、骨干教师、优秀教师20余人:专任教师学历达大专以上96.3%,本科以上54.7%:中学高级教师26人,小学高级教师71人。

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  • 简介:为进一步培养学生自我学习、自我探究的能力,把“不待老师教,自己能学习”变成可操作的程序,我们在加强学法指导、培养学生的自学能力的基础上,在教学教学中运用导学卡,优化课堂结构,让学生自己掌握学习目标与学习进程,学会研究发现。

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  • 简介:一部“电影”拍了30年,而且将继续无限期地拍下去……电影里演员只有两个人,导演与摄像只有一个人。30年,半个甲子。两名演员,一成不变的姿势,只不过一个是越长越高,而另一个却是越变越老,任再多的化妆技巧也掩盖不了。令人不禁感叹时光的流逝、

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  • 简介:创建于1966年的石台实验小学,把生态道德教育纳入学校的发展规划,融入学校的办学目标和办学思路。学校的办学目标是“铸造师德高尚队伍。培育健康阳光儿童,创建山区特色学校”,突出崇文理念,打造“生态”文化。学校以“厚德、崇文、健体、尚绿”作为校训,

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  • 简介:(Pai),一个位于泰北清迈和夜风颂之间的小镇,一个独具魅力的清新小镇。提起拜,总会跳出“浪漫”“文艺”“清新”“放松”这些字眼。在一些旅游书籍里,拜被称为泰国最美的小镇,被誉为“泰国的瑞士”。今年春节前夕,与亲朋好友们相约自驾泰国北部。这样的自驾行程,让我们有幸与拜邂逅。

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  • 简介:<正>今甘肃大片地区,在夏、商、周三代,为我国西部的古老民族羌戎的居地。春秋时称为西戎。秦霸西戎,沿着渭水向西开拓。“秦献公立(公元前384年),兵临渭首,灭狄、(豸原)戎。”(《后汉书·西羌传》)今定西地始入秦国版图。至昭襄王(简称昭王)立,秦国连续向泾水以北的义渠戎进攻。据《后汉书·西羌传》:“至王赧四十三年,宣太后(昭王之母)诱杀义渠王于甘泉宫,因起兵灭之,始置陇西、北地、上郡焉。”按:周赧王四十三年为昭襄王三十五年,即公元前272年。秦陇西郡包括陇山以西大片地区,郡治在今临洮,定西地遂属陇西郡。又:郦道元的《水经注卷二·洮水注》云“汉陇西郡治,秦昭王二十八年置。”昭王二十八年为周赧王三十六年,公元前279年。秦灭义渠戎置陇西郡的年代有此两种不同的记

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  • 简介:泗阳实验小学始建于1915年,文化底蕴深厚,办学成果卓著。1998年被确定为江苏省实验小学.次年被评为“江苏省模范学校”。学校坚持“全面发展,体育见长,科研兴校.质量取胜”的办学策略,

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  • 简介:四川省通江实验小学创建于1902年,开通江兴办新学之先河。1981年被批准为省级首批重点小学,建校百余年来,十一次更名,目前已成为通江小学教育管理,教学,实验的中心和省,市,示范性小学。

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  • 简介:自从改革开放40周年以来,党和国家组织机构改革,同时在基层组织机构也取得了很大的发展,但随着经济建设的不断深入,全球化、信息化等已成为当今不得不面临的问题,基层机构改革也越来越复杂。本文结合A的实际情况,以分析当前机构设置中存在的问题为出发点,并在行为主义理论指导下剖析国家、政府和人民对于基层机构改革中的价值取向,从而探寻推进机构合理设置的措施。

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  • 简介:在《中国足球发展改革总体方案》背景下,本文以百色市德保中小学足球课堂开展的现状为主题,对百色市德保县县城所属的6所中小学校的校园足球开展现状进行分析,并提出可行性的几点对策,从而为本县足球课堂改革提供理论参考。

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  • 简介:三台总人口148万,现有义务教育阶段学校学生22万余人,是典型的人口大县、财政穷、教育大县.近年来,落实教育优先发展战略,教育事业得到了持续、健康的发展,成为县委、县政府最值得骄傲的业绩之一.我县认真贯彻落实"以为主"的管理体制,主要在以下几个方面实现了新的突破:

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  • 简介:近日,为全面推进城乡教育一体化,同享优质教育资源,大荔教育加大投入、齐抓共管、严督实导,推进义务教育基本均衡创建工作。——财政穷投入大。自2013年4月启动创建工作以来,大荔累计投入9.4804亿元改善义务教育办学条件,其中县本级投入4.7599亿元,占总投入的50.2%。2018年4月省督导组回访督导后,大荔全力筹措,投资3.2922亿元用于创建工作,其中1.3952亿元实施78所学校基础建设提升工程;1.897亿元用于设施设备的添置与补充。

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  • 简介:2009年我国义务教育学校实施了绩效工资改革。通过对我国中部4个省32个(市)中小学的调查,本文阐述了义务教育教师绩效工资改革背景及所取得的初步成效,并指出其存在的问题:部分地区义务教育教师绩效工资难以得到保障;城乡、地区之间义务教育教师绩效工资差距拉大;同一县城及同一学校教职工绩效工资分配不均。这些问题的原因主要为公共财政对义务教育的投入仍然不足;义务教育教师绩效工资发放仍沿袭“以为主”的体制;绩效考核中教师评价方式不合理。针对上述问题,政府应该加大公共财政投入力度,逐步建立省级统筹的教师工资保障机制,大力提高贫困地区教师待遇,建立公开透明的绩效评价体系。

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  • 简介:2011年学校被确认为首批全国中等职业学校改革发展示范学校建设计划项目学校并先后荣获国家首批重点中等职业学校、全国职业教育先进单位、国家星火计划农民工科技培训星火学校、省级文明单位、省教书育人先进单位、省中等职业学校教学示范学校、省德育工作先进单位、省劳动培训基地等各类奖项和荣誉称号40多项。目前,学校占地面积220亩,建筑面积7万平方米。现有教职1288人,专任教师258人,高级职称76人,“双师型”教师128人。设有12个专业,其中机电技术应用为国家首批示范专业,计算机专业、电子专业为山东省示范专业。毕业生升入高校人数十几年来居全市第一,2012年,学校升入高校本科人数达到115人。学校拥有1700多万元的实训设备,设有技能鉴定所,可以进行电工、焊工、计算机等6个工种的中级鉴定,颁发相应技能证书。

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  • 简介:办学环境优美香山中学创办于1926年秋,位于肇庆市德庆县县城香山公园自然保护区内。校园占地面积280多亩,建筑面积8万多平方米。学校倚山临江,风景秀丽,校园布局合理,绿树成荫,鸣语化香。

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  • 简介:日前,孙吴县沿江乡中心学校迎来了场共建单位的送课下乡活动,北安农管局红色边疆农场学校和来自一小、二小、三小的教师为沿江学校送去了精彩的示范课。

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  • 简介:民初崞的乡村教育主要体现在学制与课程、教学内容与方法、教师队伍与待遇以及教育经费等几个方面,并带有时代发展的印记,呈现出新旧并陈等特点。尽管得到初步发展,但仍步履蹒跚,给我们留下不尽的思考。

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