简介：摘要：随着科技的发展，多媒体在幼儿教育中的应用越来越广泛。连环画作为一种富有创造力、互动性和想象力的艺术形式，可以激发幼儿的艺术表达能力和创造力。本研究旨在探讨多媒介幼儿综合连环画美术活动在幼儿教育中的实践应用。通过实地观察和访谈，本研究发现多媒介幼儿综合连环画美术活动可以促进幼儿的情感发展、认知发展和创造力发展。此外，本研究还提出了一些实践建议，包括提供丰富的艺术材料和工具、鼓励幼儿自由创作和分享作品等。通过本研究，我们可以更好地理解多媒介幼儿综合连环画美术活动在幼儿教育中的重要性和应用潜力。

简介：摘要：随着小学教育的发展，小学教学方案的不断优化，现代信息技术的普及，多技术与小学教学逐渐融合。学校引进先进的教学设备，加快推动“互联网+教育”策略的实施，小学教师的信息技术相关知识得到了提升。信息技术与小学语文教学相融合可以将语文教学发挥出更大的作用，帮助学生更加轻松的进行语文的学习。本文将结合实际课堂教学进行研究，提出小学语文综合性学习的具体方案，希望可以为教育工作者提供参考。

简介：

简介：综合实践活动是新课程的重要学习领域，综合性和实践性决定了它的实施难度相当大。经过多年的课改实践，综合实践活动课程在实施中取得很大成绩，但也暴露出不少问题。为此，本期“教研”栏目刊发三篇文章，试图深入反思综合实践活动的功能与价值，并分析相关问题和现象，以期进一步推动综合实践活动课程的深入开展。

简介：多媒体教室建设是学校实行电化教育投资的趋势．试论多媒体教室的构造和功能，优化多媒体教室的设计，以期达到最佳性能价格比，提高教育投资效益．

简介：本文理论结合实际,阐述了综合实践活动课程的涵义、特点、功能.

简介：

简介：摘要：在德智体美劳全面发展育人背景下，劳动教育在小学教育中变得越来越重要，也收到社会各界人士的关注。如何做好小学劳动教育，发挥劳动综合育人功能是学校与教师重点思考的命题。本文说明劳动教育在小学生成长过程中发挥的育人价值，分析探讨如何使劳动教育在小学育人中发挥出应有的价值与功能。

简介：解析几何是高中数学主干内容,高考命题常以直线与圆锥曲线的位置关系为视角,考查考生处理解析几何问题的通性通法、曲线的参数方程、极坐标系的应用,并渗透考查解析几何的平面几何性质.求解中可从多种角度寻找问题的突破口.下面引例说明.例（2017年北京卷）已知抛物线C：y2=2px过点P（1,1）.过点（0,1/2）作直线l与抛物线C交于不同的2点M、N,过点M作x轴的垂线分别与直线OP、ON交于点A、B,

简介：

简介：【摘要】

简介：摘要：传统小学美术教学中单一的绘画材料，严重限制了学生天赋的发挥，美术表现出的作品也不够丰富，已经无法满足现代学生在美术方面的发展需求。为此，将综合材料运用到小学低段美术教学中，让学生充分利用身边的材料与资源进行美术创作，为学生提供更广阔的创作空间，提高了课堂教学的趣味性，吸引学生的注意力；丰富了表现方法多变化，提高了学生的想象能力，还有利于促进学生动手创意；同时在课前收集综合材料还能促进学生关注节能减排，低碳环保，物以致用，美化生活的意识，从而有效提升学生的美术水平，促进学生的综合全面发展。

简介：【摘要】在新时期，为能够达到更好的育人教育效果，培养出更多具备综合素质的学生，学校要对教学理念、方式和评价机制进行全面性的改革，大力开展综合实践活动，以达到“五育”并举的效果。伴随教育事业的发展，教育从业人员要改变应试教育理念，通过合理的培养，积极开展“五育”教育，以让学生形成健康的价值观，进而使他们得到全面发展。那么接下来，本文就来对综合实践活动课程的“五育”功能进行一下具体的讨论。

简介：

简介：一提起作文,许多人都愁眉苦脸的,觉得作文最难。而我却是例外,因为我喜欢写作。我的作文常常被老师当成范文在班上念,还在《作文大全》上发表过呢。告诉你,其实写作文并不难,只要多观察、多积累,一定能写出好作文来。

简介：

简介：[摘 要]在网络信息技术快速发展和疫情政策的助力下，数字化课程资源数量呈爆发式增长，参差不齐的资源素材冲击着资源生态，却尚未形成优质的资源群。本文基于育人价值强调学生主体性特征，结合多模态理论，探讨数字化课程资源的价值与评价关系，构建多模态视域下数字化课程资源的教学功能定位，结合数字化资源的特点与功能提出数字化课程资源评价的五个建议：精简适度、模态协同、模态同质、资源互动、扩展性。

简介：摘要：多式联运的蓬勃发展需要大量的多式联运人才，如何培养符合市场需求的多式联运人才成为了当下发展的当务之急，我们开设了多式联运课程，以期更好的服务于社会上对多式联运的需求。在培养专业人才的更需要加强思政内容的建设，本文将以《多式联运综合实务课程》中的中欧班列部分为内容，阐述中欧班列部分内容的进行课程思政的教学。

简介：摘要：在互联网+背景下，信息技术在幼儿园教学管理中较为普遍，信息技术的运用水平在一定程度上标志着学校的办学水平。从幼儿园教学管理的普遍现状来看不同的幼儿园在信息技术运用水平呈现差异化。当下，教育工作者重视及时完善教学信息化管理体系，有助于提升幼儿园教学管理水平。在调研幼儿园教学管理现状时发现大多数幼儿园在教学管理中存在缺乏完整的信息化教学管理理念、信息技术不完善、教师信息技术运用能力差以及信息技术管理人才缺乏等问题。连环画美术活动教育的目标在于使幼儿能够在生活中自由地表达自己的认识、情感和经验，但是，目前教育理论在幼儿园连环画美术活动中的运用仍然存在一些问题，例如教学观念落后以及教学方法单一等等。基于此，本文将根据自己的一些工作经验和学习心得，通过查阅文献和分析案例等方法掌握必要信息，并从不同角度出发提出一些策略性的建议，希望可以给相关单位提供参考。

简介：摘要：综合连环画是幼儿美术活动中最具代表性的绘画形式之一。在教育教学实践中可发现，综合连环画的教学内容较为固定，绘画方法比较单一，活动形式比较固定。因此，教师要在实践中尝试将不同媒介载体融入到美术教学中来，尝试依托多媒介载体设计综合连环画美术活动。本文针对多媒体载体下的幼儿综合连环画美术教学展开分析，并提出一些可参考性的策略。