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  • 简介:摘要:新型冠状病毒的肆虐给广大中小学的教学计划按下了“暂停键”,同时带给了教育工作者教育思考:教育功利化,缺少必要的美育、人文教育,不利于广大青少年形成正确的人文观、审美观,限制青少年的健康发展。语文作为一门人文学科,在疫情背景下,首当其冲地应当反思传统教学,对学生实施人文教育,着力培养学生人文素养。在本文中,本人将就如何在初中语文教学中对于学生进行人文素养培养进行详细说明。

  • 标签: 新型冠状病毒疫情 初中语文教育 人文素养 培养策略
  • 简介:摘要:猪冠状病毒性疫病是一种严重威胁猪类养殖业的传染病,对猪群健康和经济带来重大影响。本文通过对猪冠状病毒性疫病的诊断与控制措施进行探究,旨在提供有效的预防和治疗指导。在诊断方面,采用多种方法,包括临床症状观察、病理学检查和实验室检测,以确诊疫情和确定病原体。在控制方面,强调了防止交叉感染的措施,如严格的隔离政策、生物安全措施和健全的养殖管理。对症治疗方法和抗病毒药物的应用也被讨论,尽管目前尚无特效药物,但对症治疗和增强病猪的免疫力仍然是重要的治疗手段。总之,通过综合运用上述措施,可以有效诊断和控制猪冠状病毒性疫病的传播,为猪类养殖业的健康发展提供支持。

  • 标签: 猪冠状病毒性疫病 诊断 控制 交叉感染 对症治疗 抗病毒药物
  • 简介:摘要:文章针对2020年在中国疫情严重时期,学生、老师们都无法回到教室内进行面对面上课时,远程教育在学校教育中的地位有着大大的提升,但是远程教育与传统学校教育相比,优劣性还是十分明显。不可忽视的是,远程教育发展方向,在这次的全国高校及中小学生网课中,发生了新的变化和发展。本文意为浅析,在新冠疫情的影响下,远程教育的变化和学校教育的联系有哪些新的变化。

  • 标签: 远程教育 学校教育
  • 简介:摘要:生物是初中阶段一门必修的重要课程,生物是一门与人们日常生活和生产息息相关的重要学科。生物科学涵盖人们日常生活中的衣食住行、物品生产实践和人们居住的生态环境等多个重要环节。作为初中生物教师要将教材大纲中的教学内容与学生所熟悉的日常生活中出现的实例有机的结合起来,构建生物学知识和日常生活有机融合的展示平台,为学生学习的生物科学生活化奠定基础。 2020年初,新冠病毒来势汹汹,疫情延续至今还未得到完全控制,针对其传播特点和防疫措施,生物教师可以根据教材知识组织生物生活化教学,具体内容如下。

  • 标签: 新冠病毒,初中生物,生活化教学
  • 简介:摘要:2020年的开篇让我们猝不及防,在新冠状病毒的肆虐下,政府全力做好防控工作,高度重视疫情。转眼到了本该开学的日子,可是因为冠状病毒,学校延期开学,孩子们只能继续呆在家里,这时,部分人提出了“停课不停学”,即以网络为主的线上教育。那么,幼儿园有没有必要开展线上教育,对幼儿来说,线上教育又有什么意义呢?在家里,家长可以怎么安排孩子的一日生活?

  • 标签: 幼儿 线上教育 学习 一日生活
  • 简介:摘要:核酸检测结果的准确性在极大程度上影响着后续工作展开。而要想确保检测结果的准确性,就必须做好从样本的采集到送至检测中心(实验室)检测的所有工作。基于此,本文在查阅相关参考资料的基础上,结合自身工作实际,对影响检测结果准确性的因素进行简单的分析。旨在通过本文的分析可以在一定程度上提升样本检测结果准确度。

  • 标签: 新冠病毒 核酸检测 结果准确度 影响因素分析
  • 简介:摘要:由于新型冠状肺炎疫情的影响,全国中小学开学不得不推迟进行。当前,疫情防控工作虽然取得了阶段性的胜利,但是总体情况不容乐观。为了确保师生的安全,做好小学阶段的新冠肺炎防控工作,强化教职工的应急处理意识和能力,嘉峪关市大唐路小学结合学校实际情况制定了新型冠状肺炎疫情期间小学应急预案。本文就主要分析了新型冠状肺炎疫情期间小学应急机制的构建。

  • 标签: 疫情 小学 应急机制
  • 简介:摘要:汉字读音规范是汉语规范化的重要组成部分,多音字误读现象屡见不鲜,尤其是常见汉字字音的习惯性误读对语言规范化水平的提高和普通话的推广都有极大影响。本文以“新型冠状病毒”中“冠”字读音为契机,以常见易错字音为例具体分析了习惯性误读的纠正方法,以此助力推进现代汉语规范化。

  • 标签: 多音字 习惯性误读 汉语规范化
  • 简介:摘要:针对新型冠状病毒疫情对高校正常开学和课堂教学造成的影响,教育部要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式,共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学,实现“停课不停教、停课不停学”。有关疫情之下在线教学的学术论文不胜枚举,但针对学习效果的研究不多,仍需深入。本文以中国计量大学(下简称量大)为例,对新型冠状病毒疫情之下大学生在线教学学习效果展开研究。笔者试图通过研究找到改进在线教学、推进教育改革之法,以此化疫情危机为中国式教学方法改革转机。

  • 标签: 疫情 大学生 在线教学 学习效果
  • 简介:摘要:本文主要从微课能够助力学生学习;疏导学生积极面对生活;督促学生“吾日三省吾身,方能每日前进,日积硅步、足以至千里 ”;引导学生运用所学积极地为国家、为社会做贡献,培养学生美的人格等方面进行论述。

  • 标签: 疫情,微课,初中数学,教学
  • 简介:采用交叉引物等温扩增方法对食品中肺炎克雷伯氏菌建立快速检测方法,通过对18株肺炎克雷伯氏菌检测全部为阳性、29株其他阴性相关菌株检测为阴性,证明具有良好的特异性.通过对纯菌液、DNA浓度、实际样品检测等四方面进行灵敏度评估,DNA检测灵敏度为75.8fg/反应,纯菌液为96CFU/mL,经增菌步骤,样品中菌体检测灵敏度为9.6CFU/100g.该检测方法通过与参考方法比较其灵敏度、特异性、假阳性率、假阴性率及相对准确性几方面参数,符合ISO相关要求.该等温扩增方法的灵敏度为98.4%,特异性为98.5%,假阳性率为1.5%,假阴性率为1.6%,相对准确性为98.5%.该方法可用来对食品中肺炎克雷伯氏菌进行快速初筛检测.

  • 标签: 交叉引物等温扩增检测方法 肺炎克雷伯氏菌
  • 简介:摘要:目的:在新冠肺炎疫情期间,我院承担了多个集中医疗救治点以及企事业单位的核酸检测工作,使用的是自行开发的核酸采样系统,须解决院外客户端和院内服务器端的通讯问题;方法:利用5G技术,在院内和院外部署基于5G的医疗专网,并在网络安全和性能方面和传统的互联网加VPN的模式作比较;结果是:在5G专网下客户端和服务器端通讯良好;结论:基于5G的专网在安全性和性能上比传统的互联网加VPN模式更佳。 

  • 标签: 5G 医疗专网 VPN 网络安全
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  • 简介:摘要:“新型冠状病毒肺炎”疫情对临床机能教学产生很大的影响,我们通过综合施教来提高不能面对面教学的教学质量,但是仍然不能完全代替,但是值得尝试。

  • 标签: 新型冠状病毒肺炎 临床机能学 教学 思考
  • 简介:

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  • 简介:摘要:研究目的:新型冠状病毒肺炎疫情截至目前仍在世界各国蔓延,采取居家隔离等应对措施,可以避免人与人接触、有效预防病毒传播。但人们长时间处于居家状态容易出现肥胖、抑郁、免疫力下降等健康问题,因此本研究以国内新型冠状病毒爆发时期,大学生居家生活时的锻炼情况进行研究与分析,意图指引大众在疫情期间培养良好的健身习惯,提升人民身心的健康,弘扬全民健身的理念。研究方法:本研究采取问卷调查法、数理统计法对大学生的居家锻炼情况进行多维度调查。研究结果:在新型冠状病毒肺炎居家防疫的背景下,进行过体育锻炼的大学生主观评价普遍较好,而没有进行体育锻炼的大学生会出现肥胖、失眠、焦虑等各种健康问题,因此得出大学生在进行居家体育锻炼后可以提升身体机能水平,调节情绪,保持良好健康的生活状态。研究结论:(1)新冠肺炎防疫时期,大学生进行适宜、规律的居家锻炼,对其身心健康具有积极效果。(2)在进行居家体育锻炼时,大学生的锻炼频率与其身心健康具有显著相关性;有氧运动等简易锻炼方式是大学生最常选择的锻炼内容,其对提高体内新陈代谢,促进身心健康有着显著效果。(3)居家体育锻炼后,男、女大学生在身心健康提升效果上未存在显著的性别差异。

  • 标签: 新冠肺炎疫情 居家体育锻炼 大学生 特征
  • 简介:核酸是基因的本体,又是基因的营养源.基因是贮存、传递遗传信息的DNA功能片段.基因受损,可导致细胞老化,疾病丛生,加速肌体衰老.科学补充外源核酸,有利于受损基因修复,维持细胞正常代谢水平,阻抑细胞老化,减少疾病发生,延缓衰老进程.

  • 标签: 核酸疗法 核酸 基因 核酸营养 基因修复 人体疾病
  • 作者: 曾玉叶何彪
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2020-10-20
  • 出处:《中小学教育》 2020年第21期
  • 机构:合肥市西园新村小学南校汇林校区合肥市第八中学安徽省合肥市230000引言:2020年春节在全国范围发生了新冠状肺炎疫情,因疫情的影响,全国中小学不能正常开学,同学们也正在经历着一个特殊的假期,为了保证同学们的健康及学习稳定,降低疫情扩散,全国上下同时开展了停课不停学的活动,在这种特殊的情况下,作为学校的德育部门更应克服困难积极的组织和开展有意义的少先队活动,做好活动的组织者与领导者。当前疫情情况下,学生成为了一个个独立的个体,不能把他们组织在一起开展少先队活动,那么我们就要利用现有的条件的去组织开展活动,让队员们在家也能投入到少先队的学习中去,让他们亲身的体会到在国家遇到困难时,我们作为祖国的接班人,应该如何去做?
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