简介：摘要正确的教学起点是课堂师生互动有效性的前提，课堂活动的设置是课堂师生互动有效性的重要手段；课堂主问题的设置的高效性是师生互动的有效性的关键。我们只有认真依据学生的学情即其学习的实然状态来确定我们的教学的起点，在课堂教学中依照实际情况设置合理的课堂教学活动，并且通过高质量的主问题的设置推进教学环节，才能达到实现课堂师生互动有效性的目的。

简介：摘要随着素质教育改革的不断深入，对高中政治教学也提出了更高的要求。尤其高中政治课堂教学仍以传统“填鸭式”或“满堂灌”的方式，很难提高高中政治教学的质量与学生的综合能力。对此现状在长期教学研究中发现，通过合作学习方式的引入，可使整个政治课堂由教师与学生共同演绎完成，培养学生多方面能力的同时也在很大程度上对高中政治课程改革起到一定的推动作用。高中政治由于其理论性较强，且需要背记的东西太多，因此学生对于这门学科一直都是一种闻风丧胆的态度，政治学科的教学效率也因此持续低迷。出现这样的问题绝对不是因为政治学科难度太大的原因，问题主要出在教学方式上。传统的政治教育更多的是把注意力放在结果上而忽视了过程，所谓的结果就是学生对政治重要知识点的记忆结果。政治知识点的记忆固然重要，但绝对不是政治学科学习的方法和过程，更不是政治学习的重点，而是学生加深知识记忆的一种辅助方法。因此，教师应该寻求新的教学法来代替这一教学法，其中，合作教学法是极其注重探索过程的教学方法，对于政治学科非常实用。

简介：摘要在各级各类学校的体育教育工作中，学校运动会（简称校运会）无疑是一个重要的环节，它不仅能促进学生参加课外体育锻炼活动、培养积极参与意识和不断拼搏进取、冲击更高、更快、更强“奥林匹克”精神的有效手段，同时，它也是培养教化广大学生遵守规则，法治意识等自由、平等、公平、公正、公开——契约精神的有效场所。本文拟以发生在2018年秋季校运会“踢踺子”单项竞赛上的一次裁判纠纷事件进行分析，以期论证校运会的组织开展对学生契约精神培养教育的意义与作用价值。

简介："唯分数"是当前我国高校考试招生制度的关键特征。从考试测量学、教育评价学的基本原理及高考"指挥棒"对基础教育的导向上看,"唯分数"均有着显而易见的不合理性,是必须从根本上克服的制度弊病。尽管高校招生考试改革屡屡倡导要"德智体美全面衡量,择优录取",但实然的招生却总是演变成几乎完全"唯分取人"。"唯分数"观念及制度的根源在于:公平为首而非效度优先的观念根深蒂固;中国是人情社会,淡化分数的招生机制不可避免地遭遇社会诚信缺失带来的诸多挑战;省级考试机构而非高校作为招生主体时,"唯分数"操作效率高。在现行招生录取体制下,"唯分数论"的选拔观念与"唯分取人"的制度实践具有一定的合理性,这直接导致理论与实践的两难困境,也为其从根本上破解带来了难度。

简介：

简介：摘要在小学语文课堂中，朗读是一种最重要、最经常的学习方式。教师运用朗读这一方法使学生熟悉课文内容，感悟文章情感，理解深刻内涵。对学生而言，它可以帮助学生积累大量的词汇和句子，有利于发展学生的语言，提高理解表达能力，培养学生的语感，使学生受到审美教育。

简介：摘要爱国主义教育是一项伟大的工程，是一个深刻的主题，在初中《道德与法治》课堂教学中对学生进行德育教育渗透，让学生通过学习《道德与法治》，逐步形成对国家、民族、历史的使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业的共同进步。

简介：摘要随着我国社会主义市场经济的快速发展,现在社会中出现了一种特殊的群体，那就是外来务工人员,一系列的社会问题也随之出现，其教育问题中的重中之重当属外来工子女的心理健康问题。陪伴孩子健康成长，发现问题，解决问题，使他们的心灵历经蜕变，阳光向上地走向未来实在义不容迟。

简介：摘要随着我国教育改革的不断推进，小学生的素质教育受到了越来越广泛的关注，因此提高小学语文教师素质就显得至关重要。小学语文在小学教学过程中是占有重要地位的，因为小学语文课程能够促进学生的全面发展。它能够引导学生树立正确的价值观念，并为学生未来的发展奠定基础。因此小学语文教师的整体素质就影响着小学生的素质，它能够对小学生的发展起到引导作用，并且起到模范带头作用。

简介：摘要音乐教育课程改革的一个基本理念是以音乐审美为核心，兴趣爱好为动力要用丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。中学音乐教材则体现鲜明的人文性、知识性和愉悦性。强调了教学中教师与学生的互动，以及学生体验性、探究性、反思性等的学习过程。教学实践中我致力于启发学生想象，开发学生的智力和培养学生创造力并积累了一些经验。

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简介：摘要新课改背景下，小学英语教育工作中应该顺应时代的要求，进行有效、高效的英语教学，提升质量，提高学生的英语学习兴趣和积极性，对此，教师应该从教学模式入手，制定科学合理的教学计划，构建高效率的小学英语教学课堂。

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简介：今日的过年与我童年时相差很大了。在父母的观念中,过年是一件了不得的大事。20世纪50年代,我们从大陆迁台,不仅保留了故乡过年的仪节规矩,也同时增加了不少本地新的习俗,我孩童时代的过年,便显得异常热闹忙碌。

简介：摘要“人类灵魂的工程师”这一赞誉是社会对教师职业的期待。它既强调教师在工作中对学生精神的塑造和智力的开发，也肯定了教师在教书育人活动中的独立性和创造性。呵护孩子们纯真的心灵，真实地发挥教师的职责性能，帮助他们学会自尊，使他们在生活和生产中逐步做到自强、自爱、自律，是每个班主任神圣的职责，正确地培养孩子们的自尊心，帮助他们形成健全的人格是教育的核心。

简介：摘要学会沟通，是每一个人在社会上的立足之本。作为班主任更要合理选择沟通方式，讲究沟通艺术，在沟通时态度要坦诚、心态要宽容，要有一定的沟通技巧，才能达到目的。

简介：摘要良好的阅读习惯，不仅能促进幼儿的观察力、想像力、知识迁移能力及语言表达能力的发展，而且能培养幼儿非智力品质，因此是幼儿顺利阅读的前提和基础。笔者根据工作实践，从环境创设、科学地提供图书、培养幼儿会读的能力、开展丰富的阅读活动、家园配合等几个方面探讨培养幼儿的阅读习惯的方法。

简介：摘要地理教学中的情境创设极为重要，新课改要求教师以创设不同的学习情境为“场”，使学生在解决情境问题中，体会和感悟学科的思想和方法，培育创新精神，提高实践能力。在这过程中培养学生的综合思维、认知和实践能力。高中地理教学中会遇到较多相对抽象的知识点，为了将抽象的知识形象化，就需要借助情境创设。本文以《地理环境的整体性》课例设计为例，分别介绍导入、新授课、总结阶段的情景创设，谈谈情境创设在教学中的应用。

简介：科举经济的形成是多种影响因素共同作用之结果,主要涉及社会经济发展整体情势、科举考试内容和形式、科举考试规模扩大以及由此带来的竞争加剧、科举考试利益影响以及政府相关政策制导等广泛内容。科举规模的扩展和竞争的加剧,进一步扩大了科举考试的经济需求;科举利益驱策和政府政策宣导,进一步刺激了科举考试的应试需求。宋代以降相对宽松的社会商业政策则为科举经济的发展提供了社会背景和经济基础。