简介：青岛职业技术学院借鉴荷兰能力本位教育开发了项目化教学模式，取得了一定成效，但在实施及推广过程中还存在一定问题，需要从认识论的高度对能力本位教育及项目化教学模式进行深刻的分析。项目化教学模式基于能力本位教育思想，其认识基础是发生认识论。从发生认识路线出发，准确定位和选择课程目标的价值取向，有利于项目化教学模式的应用和推广。

简介：数据结构课程是计算机专业的核心课程，针对传统教学中普遍存在的教学模式陈旧、学生缺乏学习兴趣、考核方式不合理等问题，结合ACM程序设计竞赛的特点及数据结构课程的特点，基于ACM的数据结构教学模式，将ACM模式应用于数据结构课程教学环节中，对培养学生分析问题、解决问题的能力，提高教学质量和教学效果具有深远意义。

简介：摘要本文阐述了计算机的教学模式和方法。文中典型性地提出了“边讲边练，精讲多练”、“耐心辅导，培养兴趣”、“因材施教，分层教学”三种模式和愉快教学法、任务驱动法等教学方法。

简介：课程价值取向是课程运作的灵魂和方向。学前教育课程价值取向对课程研制活动具有调控、规约、引导和评价作用。目前学前教育课程价值取向严重失谐,呈现课程目标取向重视＂教学性目标＂,摒弃＂表现性目标＂;课程内容取向传授＂系统知识＂,泛化＂学习经验＂;课程实施执行＂忠实取向＂,忽视＂创生取向＂;课程评价取向坚持＂目标本位＂,祛除＂目标游离＂的现状。主要是由国外先进课程理念涌入;本土创生多元课程的思想;面对多样,价值取向受到冲击等原因引起的。应从树立正确课程理念、优化课程目标的＂主-客＂关系、完善课程实施的方式、均衡课程内容、综合课程评价的质量来建构学前教育课程价值取向的＂应然＂与＂实然＂运演机制。

简介：对新疆高职院校旅游教育的校企合作进行调研，从政府、学校、行业和企业四个方面，探寻制约校企深层次合作的瓶颈，并在此基础上探讨“政校行企”四方联动合作运行机制。

简介：通过问卷调查，对慕课模式和传统模式听说课教学效果进行了研究，总结了两种教学模式在教学过程中的优势和弊端，找出了两种听说教学模式中存在的问题，并探讨了解决问题的方法。

简介：论述了高等职业教育的培养目标，并从高级性、职业性、技术性和基层性等四个方面分析了其特点，从专业建设、课程体系和教学内容改革、实践教学、师资队伍建设、培养手段等方面对高等职业教育人才培养模式的特征进行了研究。

简介：政治变迁会影响政治稳定,而社会政治变迁又离不开政治稳定.中国在从传统社会向现代社会的转变过程中,必须立足社会主义初级阶段的实际,坚定不移地走自己的政治发展道路,在政治稳定中求得社会的全面发展,在改革、发展中实现政治稳定.通过不断制度创新,实现政治民主制度化基础上的政治稳定.

简介：地理标志作为中国传统文化的一种,它蕴含着巨大的经济价值。地理标志的特殊性质使得它无法被纳入现行的集体商标和证明商标制度。同时地理标志作为一种标示商品来源的制度,与我国的商标制度并无本质的区别,由此不必要在商标制度之外单独建立一套地理标志制度。笔者建议采纳一种新的保护模式:即在现行商标法的体制下,取消将地理标志作为商标法的二级客体纳入集体商标或证明商标的保护模式,增加地理标志为商标法的一级客体,使其与普通商标、集体商标和证明商标并列,成为商标法所保护的一类独立的对象。

简介：随着高职学生素质的不断变化和国家对高职教育的不断重视,高职院校迫切需要建设一支包含兼职班主任在内的高素质管理队伍。笔者结合担任兼职班主任工作的实践,总结了兼职班主任＂管理-引导-教育-帮助＂等＂四位一体＂的行为模式和＂慈-严-念＂等＂三爱合一＂的价值体系。行为模式和价值体系的内部各因素之间相互联系、相辅相成。以此为做好兼职班主任工作提供参考。

简介：摘要文章以北海市中等职业技术学校南珠特色项目为例，论述了通过把北海贝雕民族传统手工艺传承与现代学徒制的人才培养模式相结合，实现发展传统手工技艺与中职教育人才培养的“校企双赢”，可以为传承传统民族技艺和中职教育人才培养提供可借鉴的经验。

简介：结合第八届全国大学生电子设计竞赛，对我院获奖作品的设计与制作进行了较详细的阐述与分析。

简介：隐喻本质上是一种认知活动。语言中的隐喻是人类隐喻性认知活动的工具和结果。“思维的贫困”产生了“根隐喻”，但“根隐喻”的隐喻性只是在人们的认如能力达到了一定的程度后才被认识。同时，隐喻又是人类认知世界过程中一种不可缺少的重要方式和手段．它的认知功能直接影响着句子的组合关系，可以改变句子原有的语义规则。

简介：基因的表达调控有着严格的时空顺序。随着基因文库技术的发展和转基因作物的释放,对基因表达的调控机制的研究越来越受到科学界的重视。本文对转录和翻译水平的基因表达调控机制进行了较系统的综述。

简介：文章阐述了高职院校教学管理的基本内容,界定了教学管理体制、教学管理运行机制等概念的基本涵义,对高职院校教学管理体制与运行机制进行了研究,以期起到以下四个方面的作用：提炼和丰富高职教学管理成果、促进高职教育管理的学科建设、完善教学二级管理改革理论、为教学宏观管理决策提供依据。

简介：中外合作办学项目作为一种新兴的教育模式．有效地促进了国外优质教育资源的进入．加速了我国高校教学改革和学科建设．为满足社会多样化的人才需求而培养出了一大批具有国际化视野的复合型专业人才、为经济和社会的发展做出了重大贡献。

简介：RUP过程是当前业界广泛流行的软件过程。在分析RUP过程的基础上,对以RUP为指导的、应用UML进行系统分析、设计及建模过程的方法进行了研究和实践，设计并实现了兰州石化职业技术学院的固定资产管理系统。

简介：如何建构网络环境下的课程教学模式是医学院校和从事继续教育的广大教育工作者比较关心的重大课题.本文依据开发网络课程的实践经验,对建构"以现代教育教学理论为指导、以网络技术为工具"的基于网络环境的社会人文类课程的教学模式进行论述,以期探索出适应学生身心特征与时代特征的网络教学模式.

简介：随着我国经济改革的进一步深入,建立健全与现代企业制度相适应的内部审计模式尤为重要。本文阐述了审计的构成及其基本情况,分析了我国内部审计存在的主要问题,并提出建立健全内部审计机制的对策。

简介：哈佛是美国最著名的研究型大学,其排名高居美国排行榜榜首,并且长盛不衰,哈佛对师资人才的极端重视和保持人才一流的机制作用重大.本文对这种机制进行了探讨论述,以期对我国大学的师资管理机制有所启迪.